五年级写字教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“第5册写字教案”。
五年级写字教案
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
教学要求：
1、使学生掌握“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”的字的书写要领。
2、培养学生在描红、仿影、临写的过程中，感悟“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”的字的书写变化。
3、培养学生良好的书写习惯和学习习惯。并在书写训练中进行爱学习的教育。
教学重点：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”的字的书写
教学难点： 如何记住书写要领
教学方法： 教法：示范引导法 学法：读帖、练习、评讲相结合教学准备： 视频展台
教学时间： 四课时 教学过程：
第一课时
一、练做手指操，导入新课。师生边喊口令，边做手指操。
师：今天，我们来学习“毕竟西湖六月中”。
二、教学“毕竟西湖六月中”。
1、指导观察“毕竟西湖六月中”的形态特点。
2、指名上台书写，师讲解“毕竟西湖六月中”的书写要领。
3、生书空练习，并与师一起复述“毕竟西湖六月中”的书写要领。
4、生完成中“毕竟西湖六月中”的仿影。
5、生观察分析“毕竟西湖六月中”的字的书写要领，边说边用手书空，要求要把字“印”在脑中。
6、指名上台书写，其他学生在草稿本完成仿影。
7、对比找问题，然后在作业纸上完成临写。
8、总结学法：先读帖，后练习，再对比，最后巩固。
三、作业展示
选择部分优秀作业进行展示，师指出作业中的优缺点。
第二课时
一、复习旧知，导入新课。
1、做手指操。
2、复习上节课所练习的字。
二、运用旧知，练写新字。
1、观察“风光不与四时同”的字形。
2、生述“风光不与四时同”书写要点，练习书空。
三、仿影临写，完成练写。
1、仿影“风光不与四时同”。
2、临写“风光不与四时同”
四、学生练习
1、生练习时，师放音乐，巡视辅导。
2、生进行临写练习时，老师提醒学生注意还要把所写的字字形观察清楚后再写。
五、作业展示
选择部分优秀作业进行展示，师指出作业中的优缺点。
第三课时
一、复习旧知，导入新课。
1、做手指操。
2、复习上节课所练习的字。
二、运用旧知，练写新字。
1、观察“接天莲叶无穷碧”的字形。
2、生述“接天莲叶无穷碧”书写要点，练习书空。
三、仿影临写，完成练写。
1、仿影“接天莲叶无穷碧”。
2、临写“接天莲叶无穷碧”
四、学生练习
1、生练习时，师放音乐，巡视辅导。
2、生进行临写练习时，老师提醒学生注意还要把所写的字字形观察清楚后再写。
五、作业展示
选择部分优秀作业进行展示，师指出作业中的优缺点。
第四课时
一、复习旧知，导入新课。
1、做手指操。
2、复习上节课所练习的字。
二、运用旧知，练写新字。
1、观察“映日荷花别样红”的字形。
2、生述“映日荷花别样红”书写要点，练习书空。
三、仿影临写，完成练写。
1、仿影“映日荷花别样红”。
2、临写“映日荷花别样红”
四、学生练习
1、生练习时，师放音乐，巡视辅导。
2、生进行临写练习时，老师提醒学生注意还要把所写的字字形观察清楚后再写。
五、作业展示
选择部分优秀作业进行展示，师指出作业中的优缺点。
