大班音乐教案 幽默曲专题由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“大班音乐教案幽默曲”。
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大班音乐教案
幽默曲
设计思路：
在那遥远的童年时代，印象最深刻的就是一有时间便和邻居小伙伴们在空气清新、阳光充足的空地上或是院子里唱着童谣，玩着游戏，相信它在许多人的脑海中留下了属于童年的美好回忆。如今，新年即将来临，可是大街小巷却到处充满着铃儿响叮当的圣诞氛围，中国传统的民族气息却日渐地淡薄，怎样让生活在对外开放的世界中的孩子们，感受到我们中国节日的民族文化气息呢？音乐《幽默曲》的出现，让我来了教育的灵感。我想起了我小时候玩的一些传统小游戏，如：蚊子叮，拍大麦等，其性质、曲式结构和旋律特点与朗朗上口的童谣游戏很匹配，充满着童趣，又很有上海文化特色，孩子们一定会感受到前所未有的快乐。于是，我设计了此活动，让孩子们在游戏活动中感受曲式结构的变化和不同，激发幼儿对音乐欣赏的兴趣。而游戏和音乐的交融，使孩子们在游戏中感知着音乐，运用自己的肢体语言、身体运动与音乐齐动，使孩子们有更多的快乐体验，从而发展孩子们身体的灵活性，对音乐的灵敏性。内容与要求：
1、借助符号、肢体来感受音乐的曲式结构和各段的情绪变化。
2、尝试根据音乐情绪选择并表现相匹配的传统游戏，体验与他人共同游戏的快乐。
活动过程：
一、引入
1、今天我们一起来听一首小提琴曲子，你们听过小提琴曲吗？
2、听一听，有什么感觉？
二、欣赏交流
1、听了之后你有什么感觉？
2、有没有听到哪里的音乐是一样的？
3、这么美的音乐我们再来听一次，我想一边听一边画画了。（老师边听边画）
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4、我的画跟音乐像吗？哪里是一样的？
5、再听一次，用你们的小手、用身体做一做。（幼儿边听边做，也可以和小朋友商量、合作表演。）
三、听音乐做游戏
1、听着这个音乐，我想起了几个游戏。（出示照片，帮助幼儿回忆游戏玩法）
2、听音乐，试试哪里的音乐玩哪个游戏。（可以讨论、交流）
3、交流：把照片放在图释下，说明理由。
4、听音乐，试一试。
有感觉不合适的吗？调整一下。再把重复的补上。
四、结束
听着音乐跟客人老师玩游戏。
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粗心的小画家
活动目标：
1、感受歌曲中所表现的幽默、滑稽的情趣。
2、学习运用看图片理解和记忆歌曲的方法。
3、善于观察事物，知道做事情要认真、细心。
活动准备：钢琴、课件、丁丁画错的画、彩色笔。
活动过程：
一、引出丁丁
给孩子们介绍一位新伙伴，看看他是谁吧？（播放课件：小朋友们好！我叫丁丁）继续听听丁丁的自我介绍吧，让我们对他有更多的了解。（课件：我是一个小画家，有一大把彩色铅笔。我对别人讲，我什么东西都会画）
二、学习歌曲
1、引导前半部分歌词。
提问：丁丁是怎样介绍自己的？
幼儿回答，教师用歌曲中的节奏小结前半部分歌词。
2、学习后半部分的歌词。
（1）出示图片，让幼儿观看。理解并记忆歌词，发现并指出图中的错误，如：四肢脚的螃蟹、尖嘴的小鸭、圆耳朵的小兔等。
（2）熟悉歌词。教师直接用歌曲中的节奏问一问。
三、学唱歌曲
1、教师边做夸张的动作边清唱歌曲《粗心的小画家》。
2、教师带领幼儿有节奏地朗诵歌词并拍节奏。
3、在钢琴的伴奏下轻声学唱歌曲。
4、聆听音乐，注意提出难点：唱准附点八分音符和十六分音符，以及最后
一句的弱拍起音的笑声。
四、表演歌曲
鼓励幼儿自由创遍动作，并结伴表演唱。
（教师可引导幼儿创编四只腿的螃蟹、尖嘴的小鸭、圆耳朵的小兔、没有尾巴的大马等惊奇有令人哈哈大笑的动作，充分体验到滑稽、幽默的情趣）
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五、品德教育
1、提问：今天学了这首歌，懂得了什么道理？
2、小结：做事情要认真、细心，这样才能把事情做好；不能骄傲，要虚心。
活动延伸：
怎样帮助丁丁改掉粗心的坏习惯？
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