高二物理《17.1 交变电流的产生和变化规律》教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“高二物理恒定电流教案”。
17.交变电流的产生和变化规律
教案
一、素质教育目标(一)知识教学点
1．使学生了解交流电的产生原理； 2．掌握交变电流的变化规律及表示方法； 3．理解交变电流的瞬时值和最大值。(二)能力训练点
1．掌握描述物理规律的基本方法——文字法、公式法、图像法；
2．培养学生观察能力、空间想象能力、立体图转化为平面图进行处理问题的能力； 3．培养学生运用数学知识解决处理物理问题的能力。(三)德美育渗透点
1．让学生充分体会简单美；
2．培养学生爱国主义精神及为富民强国认真学习的精神。
二、重点、难点、疑点及解决办法
1．重点：交变电流产生的物理过程的分析及中性面的特点； 2．难点：交变电流产生的物理过程的分析；
3．疑点：当线圈处于中性面时磁通量最大，而感应电动势为零。当线圈处于平行磁感线时，通过线圈的磁通量为零，而感应电动势最大。
4．解决办法
(1)通过对矩形线圈在匀强磁场中匀速转动一周的实物演示，立体图结合侧视图的分析、特殊位置结合任一位置分析使学生了解交变电流的大小和方向是如何变化的；
(2)通过侧视图分析线圈运动方向与磁场方向B之间关系，利用导体切割磁场线方法来处理，使问题容易理解。
三、课时安排：1课时
四、教具准备：手摇发电机模型、演示电流计、导线若干、教学挂图、幻灯机、投影灯片。
五、基本教学步骤： 1．引入新课
1831年法拉第发现了电磁感应现象，为人类进入电气化时代打开了大门，今天我们使用的电灯，微波炉等家用电器的交流电是怎样产生并且怎样送到我们的家庭中来的呢？这就是我们这章的内容，先看第一节交流电的产生。2．新课教学
（１）交变电流：大小和方向在不断变化的电流．（２）分析交流电的产生过程：
（３）交变电流的规律：
n t eEiImsint
uUn tmsimsi（４）交变电流的图像：
正弦
锯齿
矩形脉冲
尖脉冲
（5）交流发电机
主要组成部分：产生感应电动势的线圈和产生磁场的磁极。这两部分中转动的部分叫做转子，不转动的部分叫做定子。
通常发电机是电枢线圈不转动，而是磁极转动，这种发电机叫做旋磁式发电机。说明；①这样的发电机输出的电压一般不超过500V，电压过大会烧坏电刷和滑环；②发电机的转子是由蒸汽轮机、水轮机或其他动力机带电的。（6）课堂练习：见课件。
3．说明：本章知识是前四章学过的电磁学知识的进一步发展和应用，跟生产和生活实际有着密切的联系。通过教学使学生了解有关交流电的基本知识对生产技术发展的作用，体会理论对实践的指导意义，提高学生学习物理的积极性，同时巩固、加深学生对物理知识的理解，培养学生运用物理知识的能力。
