钱学森第一课时教案_钱学森第一课时教案

钱学森第一课时教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“钱学森第一课时教案”。

《钱学森》识字写字课教学设计

南留完小 侯萍萍

教学目标：

1．能正确、流利地朗读课文。

2．学习本课生字“额、赴、裕、恳、贡”，能正确美观书写“额”和“裕”。

3．整体把握课文主要内容，初步了解钱学森的拳拳报国之心。教学重点：能正确、流利地朗读课文。教学难点：能正确美观书写“额”和“裕”。教学过程：

一、导入

1.同学们，在2007年感动中国的颁奖晚会上，有这样一段颁奖词：

“在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。5年归国路，10年两弹成。开创祖国航天，他是先行人。他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范。”

你知道这里的“他”是谁?（课件出示课题：钱学森）2.很好，那么会写钱学森的名字吗?那就请端端正正地写他的名字（抽生板书课题）。

3.今天这节课我们就一起来学习这篇课文，齐读课题《钱学森》。

二、初读课文，感知大意。

1.听读课文，标上自然段序号，并给不认识的字注音。2.正确读词，扫清课文障碍。

请看屏幕，我这里有一组词语，一起读一读。屈指一算 魂牵梦绕

劈波斩浪 赴美留学 冯•卡门 运载火箭

袒露 富裕

前额 诚恳 贡献

3.练读课文，要求读正确、读通顺，不加字、不掉字。4.抽生读文。5.概括文章主要内容。

三、学习生字，规范书写。

1.作为一名小学生，我们没有钱学森这样卓越的才华，不能为祖国做出这么大的贡献。但说好中国话，写好中国字，也是爱国的一种表现。接下来我们就一起来书写我们的汉字。2.出示本课生字，说说怎样识记这些字。

重点讲解“额”和“裕”

（1）页字原来是头的意思，后来人们又用页表示书页的意思。为了避免混淆，人们就另外造出了一个头字，干脆把页让了出来。不过，虽然页字后来不表示头的意思，但用页组成的字，大多与头有关，如：顶、项、颈、领、额、颊、颅。

（2）“裕”字左边是衣字旁，右边是个“谷”，一个是穿的，一个是吃的。吃穿都有了，丰衣足食了，不就富裕了吗？

3.中国的汉字就是这样富有魅力，富有内涵，我们怎能不爱它？爱她就要写好她，这节课咱们重点来写一写“裕”和“额”字。4.怎样才能写好字呢？来看写好字三步曲：（1）读帖（读占位 读比例 读主笔）（2）描红（一笔到位）

（3）临帖（一看二写三对照，一遍要比一遍好）5.学生读帖，出示写“裕”时的儿歌：

左高右低 衣窄谷宽 短撇连点 点画连竖

主笔撇捺 舒展有力

有衣有谷 富裕之家 4.学生描红、临写。

5.集体评价，出示三星评价标准：比例得当一星，占位正确一星，主笔舒展一星。

6.试写“额”字，同桌互评。

四、回顾课文，总结延伸。

1.在（）的大海上，“华威号”客轮正（）驶向上海。一位白发苍苍的老者站在甲板上，深情地（）着远方。“啊！我就要回到（）的故乡了！”他老泪纵横，情不自禁地吟起了一首小诗：“赶车，赶船，一踏上故土就满眼春天„„” 2.今天，我们一起初步感受了钱学森的拳拳爱国心，一起学习了富有魅力的中国字。希望在座的每一位同学都能说好中国话，写好中国字，拥有一颗中国心。