珍惜粮食教案_珍惜粮食主题班会教案

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珍惜粮食从我做起

一、教学目标：

1、知识与技能：

（1）认识粮食，初步了解粮食的生长过程（2）了解本地区主要生产的粮食品种。

2、情感态度价值观：

（1）通过对农作物生长过程的了解,让学生知道粮食来之不易，激发尊重劳动人民的情感。

（2）培养学生在日常生活中爱惜粮食，爱惜农作物的习惯。

二、教学重点和难点

1、重点：认识到粮食来之不易；激发尊重劳动人民的情感；培养学生爱惜粮食的习惯

2、难点：在生活中做到珍惜粮食，不浪费每一粒粮食，培养节俭的良好品质。

三、教学活动过程：

一、导入环节（粮食来源）

1、了解粮食

老师展示PPT图：（稻谷、小麦、豆类、玉米、），启发谈话：同学们，你们认识他们吗？那你知道它们是怎样来得吗？知道的同学举手来说说。

2、读一首诗（悯农）

我们的粮食是那么的来之不易，所以我们要珍惜粮食吗？

二、讲授新课环节：

1、课件出示非洲难民图片

还有什么原因你能想到的我们必须珍惜粮食呢？老们给你们看看生长在其它地方的孩子们，他们的生活是怎么样的？出示非洲儿童照片。教师小结：

那么在以后的生活中，我们要爱惜粮食、避免浪费，因为有人需要我们节约的粮食，我们节约的粮食可以救助一个甚至更多的生命！

2、如何珍惜粮食

老师提问：那我们应该如何珍惜呢？我们在日常生活中可以从哪些小细节，小 事做起，做到珍惜粮食不浪费呢？请学生自由发言。（出示日常生活中一些浪费的现象）

老师提建议：

老师给大家总结了一些节约粮食的小建议，我们一起来看一下，读一读： 1.适量定餐一备起：

1、适量定餐，避免剩餐。

2、不攀比，以节约为荣。

3、吃多少盛多少，不扔剩饭剩菜。

4、看到浪费现象勇敢制止。

5、不偏食，不挑食。

6、在饭店点菜不浪费，剩余的带回家。

7、监督身边的亲人朋友，制止浪费现象。

三、总结：

“任何一种粮食作物都像小小一粒米那样来之不易，需要经过许多人、许多时间的辛苦劳动才能获得。所以不止是我们学生，爱惜粮食，人人有责，我们在日常生活中要担任一名小小监督员，提醒我们的家庭成员也能做到爱惜粮食。让同学们读一读 PPT上面的一段话：

爱惜粮食，人人有责，我们在日常生活中要担任一名小小监督员，提醒我们的家庭成员也能做到爱惜粮食。全班齐读儿歌