校本课程软陶《甜美的水果》教案及反思由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“大班分水果教案反思”。
校本课程：泥塑
《甜美的水果》
课题：甜美的水果 课时：一课时 课题分析：
水果是所有人都熟悉和喜爱的，本课以我们日常生活中随处可见的水果为题材来进行教学；不仅让活动更贴近生活，而且让学生学习起来更容易更直观，让学生觉得更具真实感。课题中所出现的水果造型学生可以直接感受并在掌握基本的水果造型后动手制作出来，让眼、手都动起来、思维活跃起来，激发学生强烈的求知欲和表现欲。教学目标： 知识与技能：
1、通过教学培养学生的动手能力、创造能力。
2、学习用橡皮泥做出各种水果的方法和步骤，并能制作出完整的作品。过程与方法：
本课通过教师展示作品与示范讲解的教学方法来让学生学会用橡皮泥制作水果，通过教学活动培养学生的想象力与创作欲望，提高学生对形的认识，培养学生对生活中各种事物的形的观察能力，提高学生的动手实践能力。情感、态度与价值观： 增强学生对形的认识并善于利用已知的形来表象生活中的各种物品。通过小组合作培养学生的团结合作意识。教学重点：
1、引导学生用多种方法制作出喜爱的水果造型。
2、在制作出水果造型的基础上让学生突破常规思想，对水果造型进行大胆的想象和创造，让作品变得更加生动。教学难点：
1、怎样去引导学生认识形并利用已知的形来制作出水果造型。
2、如何让学生突破思维进行大胆的想象、创造。教学准备：
教：多媒体课件、橡皮泥。学：橡皮泥、剪刀、牙签等。教学过程：
一、导入新课，揭示课题，师：同学们，你们喜欢吃水果吗？（生答：喜欢）那你们都见过什么水果？（出示课件：各种水果都有的画面）
同学们见过这么多水果呀！那老师就来考考大家，（打开单个水果的图片）谁能说说这些水果的形状和颜色呢？（水果一个一个打开，生答）
同学们都说得太好了，（板书课题：甜美的水果）既然大家对水果的形状和颜色这么熟悉，那么接下来我们就来学习用橡皮泥把这些水果做出来，大家想不想学？（生齐答：想）
二、师生共同探究
1、师：（打开橡皮泥作品图片）下面我们先来欣赏一些橡皮泥做的水果的图片，看看你能把他们认出来吗。
教师出示多媒体课件，指一指，学生边欣赏边说出它们的名字。
2、师：同学们，这些作品漂亮吗？（生齐答）看了这些作品你是不是迫不及待想来做一做了？
老师先教给大家做一个草莓，草莓是什么颜色的？（生答：红色）那我们先拿出红色的橡皮泥吧。
（教师利用所学技法详细示范出一个草莓的做法，学生边看边和老师一起做。）
师：（打开草莓制作步骤的课件）同学们，大家看大屏幕，制作草莓包括好几个环节，在每一个环节都会用到一些基本动作。咱们一起边做边想想，每一个环节都用到了哪些泥塑的基本动作，并试着说出来好吗？
第一步：是制作果肉，首先我们把橡皮泥放在手心，再合上另一只手，双手的掌心相对，这是一个什么动作？（生答：揉、搓）对，第一个基本动作是：搓。（师边说，边板书：搓）然后我们要捏出草莓的尖，这是什么动作？（生答：捏）对。（师板书：捏）
我们把做好的草莓果肉放在一边，接下来是第二步：做草莓的叶片，这里用到了什么颜色的橡皮泥？（生：绿色）拿出少一点的橡皮泥，还是先搓成圆球形，可是草莓的叶片是薄的，我们应该把圆球压扁，这就是另外一个基本动作：压。（板书：压。）教师示范完成并归纳补充，板书：搓、捏、压、接、剪、刻。接下来，我们要用到剪刀，把薄片剪成叶片。在使用剪刀时，大家一定要注意安全。
然后，把叶片和果肉连接在一起。（板书：接）
马上做完草莓，老师问：“同学们，你发现了吗，其实草莓的果肉表面有一些细小的小点，我们怎么做出这些小点呢？谁有好办法？（鼓励学生动脑想出好办法）
（在示范的过程中，对学生的动作个别指导，做完后，指一位同学，表扬：“你做的不错，老师奖励你一个小贴画。把你做的草莓举起来让老师和其他同学看一看好吗？大家学得真认真，真是太棒了！”
师：制作方法我们都学会了，同学们，你还想做什么水果？（生说：苹果„„）那你能说一说怎么做苹果吗？（可以让大家讨论三分钟）
师：好的，老师相信大家一定能根据这些水果的形状和颜色，把它们做出来。
下面大家小组合作，遇到问题共同讨论解决，制作出你想做的水果，放在橡皮泥盒子的盖子，做成一个“水果拼盘”的形式，等一会儿，我们要选做得又快又好的小组上讲台来展示。开始吧。
三、学生小组合作，共同创作
1、学生利用课前准备的相关材料以小组为单位合作完成一件作品：“水果拼盘”。
2、叮嘱学生在做的过程中要注意剪刀使用的安全。
3、教师巡视指导学生创作。巡视时，及时指导，随时监控并且及时鼓励表扬学生的优秀想法。
四、展示欣赏、评价
1、师：哪个小组做完了？
把完成好了的小组的作品展示给大家，提醒其他同学停下来，专心欣赏并评价。
请小组代表说说做的是哪种水果。让学生来评价他做的好不好，为什么好？
2、教师给予补充肯定。评价的层次：（1）这个小组共做了几种水果，种类真多。（2）每一种水果的形状也是那么好看。（3）摆放的果盘很美观。（4）速度快，又快又好。
凡是上台展示的小组，都奖励一个笑脸，交给组长。
3、教师与学生一起集体评选出较优秀的作品，颁发最佳创意奖。（表扬信）
师：希望大家都能大胆去想，放手去做，养成爱动脑、爱动手的好习惯，相信你一定能体验到制作过程中的快乐。
同学们，制作时还要注意教室整洁与卫生，保管收拾好自己的物品；养成不乱丢乱放的良好习惯。大家说行不行？
五、课堂小结：
师：通过这节课，老师发现你们的小手真灵巧，能让橡皮泥变成甜美的水果。相信只要同学们发挥想象力，一定会做出更多更好的水果来。老师更希望同学们能在课后制作出更加漂亮的水果，把它送给你的爸爸妈妈或者其他同学吧。好吗？ 下课！
