持枪戒备姿势教案_16持枪戒备姿势教案

教案模板 时间:2020-02-27 19:38:08 收藏本文下载本文
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伸缩警棍使用教案

课 目:教 官:学 时:教 材:

持枪戒备姿势

陈 浩 45分钟

警务实战基础训练教材

Ⅰ教学提要

 教学对象:

乌鲁木齐公安处比武竞赛组5人,全部为男性,无少数民族,均为本科以上文化水平,理解、接受能力强,身体健康,不影响训练。● 教学目标:

通过学习和训练,使民警了解、掌握持枪戒备姿势的要领,为在防暴处突、日常处警、巡逻执勤等警务行动中依法熟练使用警棍打下良好基础,进一步提高警务实战技能水平。

● 教学内容:

1.复习徒手攻防的抓握解脱技术。2.学习持枪戒备姿势。●

教学要求:

1、要求学员严格遵守训练场纪律,一切行动听从指挥。认真听讲,刻苦训练。

2、教官严格执行公安民警使用警械和武器的规定和程序进行教学,严格要求,严格训练,加强训练安全意识。

3、教官和学员统一着警用T恤、作训裤、作训胶鞋。● 教官分工:

主讲教官:1人,负责教案编写,课堂的组织教学。辅助教官:2人,负责场地、器材保障,配合示范,分

组指导训练。

●教学重点:伸缩警棍击打技术

●教学难点:

1、伸缩警棍击打部位的准确性。

2、伸缩警棍持棍戒备的正确姿势。

●教学方法:理论提示,讲解演练,分组训练,完整练习,总结评议

●教时安排:45分钟 1.教学准备部分(2分钟)2.实施部分(38分钟)

热身活动(5分钟)

理论提示(5分钟)

讲解示范(3分钟)

组织练习(15分钟)

检查纠错模拟训练(10分钟)3.教终小结(5分钟)● 场地器材:

场地:乌西文化宫训练场

器材:教练枪8把

Ⅱ教学进程

一、教学准备 时间2分 1.集合整队,清点人数;

2.宣布教学提要:授课内容、目的、重点、难点、训练 的步骤及方法、时间的安排及要求。

二、教学实施 时间38分 热身活动:(5分钟)

1.慢跑。

(1)组织队形:一路纵队。

(2)跑步要求:步调一致,口号洪亮,令行禁止。2.定位徒手操(4×8拍):(1)队形组织:一路横队

头部运动,扩胸运动,振臂运动,体侧运动,体转运动,腹背运动,腿部运动,整理运动。

(2)要求:动作正确,整齐划一 理论提示:(5分钟)1.安全检查(验枪)

(1)出枪腹前戒备,枪口指向安全区(强手食指离开扳机)。

(2)卸弹匣(用弱手)检查。

(3)拉套筒、挂机(大拇指上推挂机卡笋)。(4)检查弹膛、弹仓。

(5)击锤复位(向安全区域击发或关保险)。

(6)装弹匣(7)抢入套。2.持枪戒备姿势

(1)平肩戒备。适合在危险情况下运用。双手持枪向前保持与肩水平稍向下的位臵,不阻碍视线,需要时可迅速抬臂提升瞄线到射击水平位臵。运动时视线与身体转向一致,并时刻留意近距离嫌疑人双手。

(2)低姿戒备。适合于较宽阔区域运用。双手持枪指向前方约1.5米处,腕、肘固定,必要时依靠肩关节活动,抬手臂提升瞄准线至射击水平位臵。运动时视线与身体转向一致。

(3)高姿戒备。适合于狭窄空间运用。枪口向上,手腕固定,肩、肘关节弯曲,双手肘及大臂内侧紧贴肋部,枪口不阻碍视线,离面颊约25-30cm。运动时视线与身体转向一致。

(4)双手腹前戒备。适合于近距离狭窄空间或较长时间持枪时运用。双手持枪位臵臵于强手一侧腹前,枪支上平面和前臂平行于地面。运动时视线与身体转向一致。

(5)单手腹前戒备。适合于出枪后的各种准备状态时运用,它是训练中射击前的预备姿势和射击后的待命姿势。

(6)扶枪戒备。适合于准备出枪状态时运用。它是出枪前的预备姿势。

3.理论小结:

该训练科目重点在出枪要迅速,难点在于枪口安全指向。

讲解示范:(3分钟)

辅助教官动作示范,主讲教官讲解 组织训练:(15分钟)(1)训练步骤: ①个人体会练习3-5组; ②个人、小组训练3-5组; ③ 个人连贯训练3-5组。

训练过程中针对学员出现的问题进行纠错、示范,并对其他学员进行讲解。训练结束后抽出一个小组对所学内容进行演示,并由其他学员进行讲评。检查纠错模拟训练:(10分钟)

以2人为一组进行实战模拟训练,并让学员相互纠错示范等。最后请学员对本次课的组织教学、讲解示范、教学方法、情况设臵等进行评析,教官作好记录。教终小结:(5分钟)(1)放松练习。

(2)重述科目、目的、要求、重点以及难点。(3)讲评训练情况,提出存在的问题和解决的办法。(4)表扬训练中表现好的学员,批评表现差的学员,以调

动学员的训练积极性。

(5)对安全工作进行总结,布臵下节课的学习内容。

Ⅲ 教学总结

一、教学任务的完成通过本堂课的学习,100%的学员掌握了本节课的内容。

二、教学过程的把握

在教学实施过程当中,时间分配比较合理,对重难点进行了有针对性的训练,较好的完成了教学任务。

三、其他情况

未出现任何天气、场地、器材等因素影响教学的情况,未出现任何意外状况。

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