扇形统计图北师大版五年级数学下册教案_北师版扇形统计图教案

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2014扇形统计图北师大版五年级数学下册教案

教学目标:

1、通过实例,认识扇形统计图,了解扇形统计图的特点与作用。

2、能读懂扇形统计图,从中获得有效的信息,体会统计在现实生活中的作用。

3、让学生体会统计在现实生活中的作用,渗透健康饮食的教育。教学重点、难点:了解扇形统计图的特点与作用。教学准备:各种扇形统计图、课件。教学过程:

一、导入新课。

谁知道我们以前学过哪些统计图?并且说出它们的特点? 那么,我们今天学习新的一种统计图《扇形统计图》。

二、教学扇形统计图的特点

1、用投影仪出示小丽一家三口一天各类食物的摄入量统计表。

2、先让学生通过计算独立填上表中的数据。

3、独立制作条形统计图。

4、出示扇形统计图。

5、组织学生交流两种统计图,你能从中获得哪些信息。

6、全班交流。

7、教师小结:条形统计图能清楚地看到哪个量多,哪个量少。而扇形统计图反映的是整体和部分的关系。

三、说一说。

用投影仪出示四幅扇形统计图,先让学生每幅图中各百分数的意义。再让学生说一说每幅统计图获得信息。

四、试一试。

1、出示每幅图。

2、交流这三个问题。

3、教师小结。板书设计: 扇形统计图 各占整体的百分之几 整体与部分的关系 教学反思:

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