《匆匆》二课时教案(熊庆、李锁梁)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“匆匆两课时教案”。
活用网络资源 优化有效课堂 凸显学生个性
——《匆匆》第二课时教学设计
重庆市石柱县南宾小学 熊庆 李锁梁
一、教材简析：
《匆匆》一文是现代著名作家朱自清的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“匆匆”二字，以细腻的笔触生动的刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对虚度光阴感到无奈和惋惜，又为前途不明而感到彷徨的复杂心情，从而警世人们应该珍惜时间和生命。（参考: 央馆资源库阅读资料）
二、设计理念：
学习语言的重要手段和途径就是读，教师创设情境，让学生通过充分地读，自己获取体验，引发联想，加深对文章的理解，感悟文中所包含的意蕴。朗读感悟之后，更重要的是积累语言，运用语言。同时，网络使得我们的学习资源更加丰富充实。运用网络资源不仅可以激发学生的阅读兴趣，丰富学生的阅读感受，还可以拓展学生学习空间，拓宽学生的知识面，培养创新能力，提升学生语文素养。（参考: 同方资源库阅读资料）
三、教学目标：
知识和能力：背诵自己喜欢的段落；学习作者表达情感的方法；培养学生鉴赏、品评文字的能力；培养学生的语文实践能力和创新能力。
过程和方法：通过反复诵读、鉴赏、品评，积累语言；联系生活实际加深体验；利用网络资源适时的引入朱自清的相关资料以及其他资源，帮助学生感悟文本的深刻内涵。
情感态度与价值观：感受时光匆匆，生命易逝，从而懂得珍惜时间就是珍惜生命，共同探讨一个严肃的人生命题“人应该怎样活着才算是没有虚度？
四、教学准备：
1．课前师生共同在“农村中小学现代远程教育资源网”等网站上查看有关朱自清的资料，了解朱自清。
2．学生课前在网上收集有关时间的文章、格言、警句、诗词、故事分类整理，然后小组合作制作成演示文稿，上传到班级网站的班级网盘中，共同分享。
五、工具和资源
多媒体课件（课件图片通过搜索“百度背景图片”、央馆资源库课件资源），网络教室，班级网站（http:// 农村中小学现代远程教育资源网（小学版）
http://baike.baidu.com/view/1222.htm 百度百科，朱自清 http://www.daodoc.com/xiandai/zhuziiqing/ 朱自清散文全集 天涯在线书库
板书设计：
2、匆匆
日子一去不复返？！
珍惜时间 珍惜生命 追赶时间
