孙悟空和铁扇公主教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“孙悟空和铁扇公主”。
大班音乐游戏 孙悟空和铁扇公主
活动目标：
1.乐于参与音乐游戏，体验合作的快乐；
2.感受A段音乐轻松欢快的气氛，能区分AB两段音乐之间的不同风格；
3.能够听A段音乐做出左右手与同伴互相传递物品的动作，听B段音乐做出藏物品的动作。
活动准备：
1.魔法手环（师幼各一个）、月光宝盒、芭蕉扇、眼罩； 2.西游记视频、音乐。活动过程：
【开始部分】
观看西游记视频，引入情景。
——今天我们这里来了一位神秘来客，你们看看它是谁？
——谁从石头缝里蹦了出来？他都有什么本领？ 【基本部分】
一、讲述故事《孙悟空和铁扇公主》，激发幼儿学习传递动作的兴趣。
——孙悟空跟着唐僧，还有猪八戒和沙和尚一起去西天取经。这天，他们来到了一个非常炎热的地方，这个地方到处都是火，地面都是滚烫的根本没有办法走路。这个地方就叫做火焰山。孙悟空听说铁扇公主有一把芭蕉扇，可以把火焰山的火扇灭，于是它就去找铁扇公主借芭蕉扇去了。可是，铁扇公主不愿意把芭蕉扇借给它，孙悟空就想办法悄悄地把芭蕉扇拿了出来。为了不让铁扇公主发现，孙悟空就想邀请小猴子们跟它一起把扇子传起来，这样铁扇公主来的时候，就不知道扇子在谁那啦！小猴子们，你们愿意帮助孙悟空吗？那我们要先学会传递的本领，才能帮助孙悟空传扇子哦！
二、欣赏A段音乐并学习传递的动作。
（1）学习准备的手势。
——你们看，每只小猴子的手上都有一个神奇的魔法手环，我说“定”，带魔法手环的这只手就要手心朝上定在腿上，就不可以再动啦！另一只手手心朝下放在旁边。（2）学习拍手的动作。
——现在请你们举起没有带魔法手环的手，拍自己定住的手，再拍旁边小猴子的手。
——提升难度，把手定在空中，继续拍自己、拍朋友的练习。（3）听音乐进行游戏，教师注意纠错。
（4）出示芭蕉扇和月光宝盒，讲解传递的游戏规则。
——这次，我们把拍自己改为拿，把宝盒拿起来，把拍朋友改为放，把宝盒放在旁边小猴子的手上。
三、完整欣赏音乐，进行游戏。
（1）第一次欣赏完整音乐，知道在什么时候做出藏盒子的动作。
——这是谁来了？铁扇公主来的时候有什么声音？那我们怎么办？怎么藏？只是拿盒子的小猴子藏吗？我们在音乐的什么时候藏盒子呢？
（2）请配班教师扮演铁扇公主，讲解铁扇公主的游戏规则，第二次欣赏完整音乐进行游戏。
——听到铁扇公主脚步声的时候所有的小猴子都要赶快把盒子藏起来，这个时候，铁扇公主还不可以把眼罩取下来。等到听到尖叫的声音的时候，铁扇公主才可以取下眼罩开始观察小猴子们的表情！等音乐结束了之后，铁扇公主才可以猜扇子在谁那。但是铁扇公主只有三次机会。
（3）请藏盒子的幼儿扮演铁扇公主，三次听完整音乐进行游戏。
（4）提升游戏难度，请幼儿总结怎样才能猜到盒子在哪里？
—— 1听盒子的声音，所以我们传的时候要尽量轻一点； 2看表情，所以大家表情都不能露出破绽； 3数节拍。
（5）再次听完整音乐进行游戏。
【结束部分】
师：小猴子们，咱们都玩了半天啦，可是火焰山的火还没有扑灭呢，咱们呀还是赶紧去把火扇灭，然后再玩吧！孩儿们，走，灭火去喽！
