2《句子“手牵手”——复句和关联词》教案（整理）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“复句和关联词练习”。
《句子“手牵手”——复句和关联词》问题综合评价单
[学习目标]学习复句的构造和复句中的关联词，以及如何正确使用和分析复句。[学习重点]掌握正确划分复句层次的方法，能够判断复句内分句之间的关系，同时理解并掌握一些常见关联词的使用方法。相关知识补充：
1、复句的结构层次和结构关系。
分析复句之前，一定要先读懂整个复句所表达的意思，这是正确分析复句的基础。分析复句要掌握三个步骤：第一步要总览全句，确定组成该复句的分句数目，了解全句的结构特点。第二步要找出表示各种关系的关联词，根据句子表达的意思及关联词，确定分句之间的结构关系。如果分句间隐去了关联词，可以试着补出来。第三步要在全面理解全句的基础上，确定第一个层次和关系；然后对切分出来的两部分继续切分，一直切分到分句为止。
2、关联词的作用。
要注意“顶门上的头发脱光了，用黑手帕盖起来”这个例子：如果加入的是表示因果关系的关联词，如“因为„„所以„„”、“因此”、“由于”等，分句之间的关系不发生改变。如果加上“如果（只要）„„就„„”、“虽然„„但是„„”、等关联词，分句之间的关系就会发生改变，但是句子仍然成立。可是如果加上“即使„„也„„”、“不论„„都„„”、“不但„„而且„„”等关联词，句子就不能成立了，因为这两个分句之间不大可能有这种关联词表示的意义关系。
学习过程：
一、阅读课文，结构化预习。
二、复句中的关联词总结积累（见课本85—86页）
1、联合关系的复句包括哪几种？常用的关联词有哪些？
2、主从关系的复句包括哪几种？常用的关联词有哪些？
三、练习：
1、(1)请同学们找出下面这些复句中的关联词，并说明这些复句的结构关系。①南朝如果出了个英主，我们大辽是肯定斗不过他们的。
②迟大冰一边漫无目的地走着，一边遥望着广漠的绿野。
③与其建这么个没用的碑，还不如拿这笔钱救济伤残人。
④不但能救得杨过和小龙女性命，而且能解你体内之毒。
⑤可惜师伯那时不在，否则令狐大哥也不会身受重伤了。
⑥任何缺点错误都是对人民不利的，因此也就对党不利。
这些复句都只有一个结构层次和一种结构关系。其中①、⑤、⑥三句只有一个单用的关联词；②、③、④三句则有两个成对配合使用的关联词。
（2）能不能不用关联词，请试着去掉这些复句中的关联词，想一想，如果不用这些关联词，复句还成立吗？会出现几种情况？
2、毛泽东在《愚公移山》一文写过一句话：“这两座山虽然很高，却是不会再增高了，挖一点就会少一点，为什么挖不平呢？”你觉得这句话中的关联词“虽然„„却”能不能去掉？从复句的意义和表达的效果上看，句子有无关联词有什么不同？
答案：本题的主要目的是加深学生对关联词作用的理解。参考答案：该复句中的关联词“虽然”和“却”配合，整个复句表示转折关系。复句中的关联词不能去掉。从表达效果上看，连词“虽然”（包括“尽管”）表示让步，它对所在的从句意思起冲淡、减弱的作用。这句话中用“虽然”正是表示了愚公对高山的蔑视和移山的信心，因此不能去掉。
3、说明下列复句的结构关系类型。
①长的草里是不去的，因为相传这园里有一条很大的赤练蛇。②天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。
答案：本题的主要目的是帮助学生判断复句的结构关系类型。关联词是复句的分句间关系的标记。因此分析复句的关系，一是看句子之间的意义联系，二是看关联词。参考答案：①是因果关系复句。②是并列关系复句。
4、找出下面复句中的关联词，并且用原句中的关联词（不改变关联词的顺序）再造出一个复句。①只有掌握语文教学的理论，才能使语文教学的实践有规律地进行，不仅要知其然，而且要知其所以然，从而有效地提高学生的语文水平。
②小区的环境不错，如果夏天来到这里，不但会有满眼的绿色，还会听到小鸟们唱歌，即使是冬天到来，也能感觉到生机，虽然没什么绿意。
答案：本题的主要目的是帮助学生正确掌握关联词的用法。①中的关联词是“只有、才、不仅、而且、从而”。造句示例：“可以想见在未来世界，只有掌握一定的网络知识，才可以行走自如，不仅可以通过网络不出门而知天下事，而且日常生活中的电视、电话，甚至钱包都有可能带有芯片，具有上网功能，从而让整个世界织成一张包罗万物的大‘网’。”②中的关联词是“如果、不但、还、即使、也、虽然”。造句示例：“赵世强在起跑时如果能正常发挥水平的话，不但可以战胜约翰逊，还可以打破世界纪录，即使鲍威尔在场，也不能阻止他夺冠，虽然他曾三次夺取过这项赛事的金牌。”
5、请判断下面两个复句中的关联词能否去掉，并说明理由。
①尽管历史学家对吴三桂降清的动机是否是为了“红颜”这一事实还有争议，但谁也不能否认雄关被出卖而不攻自破既是一个事实，也是一个教训。
②科学是要发展的，但要注意以人为本。
答案：本题的主要目的是帮助学生了解关联词如何体现复句的结构关系。参考答案：①中有两对关联词。“尽管„„但„„”不能同时去掉。这对关联词虽然可以去掉其中任意一个保留另外一个，但是去掉后其原来所在的分句就会失去强调的意味。“既„„也„„”可以去掉，或单独去掉“既”，“也”不能单独去掉，“既是一个事实，是一个教训”是不成立的。②中不能去掉关联词“但”。“但”表示转折的意义，对所在的分句起强调的作用。去掉“但”后，整个句子虽然仍然成立，但是却没有了强调的意味。
6、判断下面句子画横线处的关联词使用不正确的一项。
A.如果他真的要在那园子里出了什么事，这苦难也只好我来承担。B.唐明皇为了宠幸杨贵妃，就干过这样的事。
C.只有数完了名单，审判日就降临到那些不列在名单上的人。
D.但是我们还是有缺点的，而且还有很大的缺点。
答案：本题的主要目的是帮助学生掌握成对使用的关联词的正确搭配。正确选项是C。其中“只有”和“就”不搭配。关联词“只有”应该和“才”搭配使用，“只要”应该和“就”搭配使用。其他各句中使用的关联词正确。
7、判断依次填入下面横线上的关联词语最恰当的一组。
①国外有种说法：“人的一生中只有两件事逃不过，即纳税和死亡。” 纳税是和生活消费密切相关的。
②我们从心理学研究中认识到，人的思维决定于外界客体的作用，外界客体并不直接决定思维，通过大脑对感性材料进行“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的加工，间接地决定着思维。
A.因此 虽然 然而 而是
B.因为 即使 但是 如果
C.因此 由于 然而 即使
D.因为 虽然 但是 而是
答案：本题的主要目的是帮助学生正确掌握关联词的用法。正确选项是D。①是前果后因的倒置因果关系复句。②的后三个分句之间是转折关系和并列关系。
