二年级语文识字6教案.9由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学语文教案识字六”。
二年级语文《识字6》教学设计
盘龙区园博小学 隆咏梅
一、谈话导入
1、小朋友们，你们去过动物园吗？见过哪些动物？
2、今天，老师带大家到天然动物园走一走，和动物们交朋友，你们愿意吗？
3、看屏幕上的图，图上有哪些动物？（按顺序观察）
4、这节课我们就来学习由动物名称组成的词串《识字六》
二、初读韵文
1、看书上的生字表，先自由拼读，再请小老师带读。
2、看屏幕（逐个出现）读生字、生词。正音、齐读。你觉得哪个字音难读？范读、个别读、齐读。
3、你能读准吗?轻声、后鼻音。
4、看屏幕上的词语卡片，会读的大声读。
5、把拼音去掉，你会读吗？会读的站起来读。
6、一排词串，分组读。
7、全部出现能读吗？自由读。男女生比赛读。谁来读？指名读。（发头饰）
三、了解动物特点
1、看黑板，给动物朋友找词语朋友。请戴了头饰的小宝贝用动作或语言介绍一下你代表的动物。请词语朋友快快出现。请两位好朋友将词卡送回家。(贴在黑板相应图画的下面。)
2、说话练习。（1）天然动物园的动物真多呀，有……有……有……还有……（2）我喜欢……因为……
3、拍手读。
四、书写生字
1、这三个字，在字形上有什么共同点？（反犬旁）书空。区别提手旁。
2、出示生字卡“猴”，怎样占格？范写，生描红、开头。（坐姿、握姿）
3、“鹿”
4、“斑”
5、展示、评议
6、小结
