雷锋叔叔,你在哪里 教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“雷锋叔叔你在哪里教案”。
课题：《雷锋叔叔，你在哪里》 授课人：刘惠缘
授课对象：二年级下册第6课第二课时 教学目标：
1、复习第一课时所学的生字、生词
2、自主感悟“雷锋叔叔，你在哪里？”正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。
3、在联想和表述故事中深化形象，懂得奉献爱心，助人为乐
教学重点难点：
识记生字，课文的感情朗读、背诵，将奉献旨意内化心灵，外化行动。
教学过程：
一、复习生字词
锋利 叔叔 曾经 泥泞 荆棘 迈进 花瓣 晶莹 寻觅
需要
二、激情导入
1、出示图片
a、你们认识他吗？既然认识了雷锋叔叔，那你觉得他是一个怎么样的人啊？？
B、讲关于雷锋的小故事
雷锋叔叔就是这样时时刻刻在帮助别人，他已经离开我们四十三年了，我们到哪里去寻找他呢
2、朗读课题
3、听录音朗读课文
师小结：读好不好啊？那么课文讲的是一个什么样的人，什么样的事呢，那下面我们就带着这些问题进入课文的学习
三：学习课文
1、a、全班齐读课文一二小节
教师指导朗读
B、学生根据指导，自由朗读… C、让个别学生朗读
2、a、讲解这两个小节（提问，学生回答）B、学生表演
情景再现
3、解释 泥泞 一词
从而体现雷锋叔叔的“乐于助人”的精神
四、过渡，学习第三第四小节
1、根据上面两个小姐的朗读方法，先自由朗读第三第四小节
2、小组朗读比赛
3、三四节的内容学习
4、小路告诉了我们一件什么事（教师提问 学生回答）
5、解释年迈的意思体现了雷锋的什么精神(助人为乐)
6、齐读这两个小节
五、巩固延伸。
你觉得雷锋叔叔 还会出现在哪里
学生思考回答
六、师小结：
同学们说的都非常棒。雷锋叔叔出现在很多地方，帮助过很多很多人。难怪啊，大家都说：“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。下面，让我们用深情的朗诵，来赞扬雷锋叔叔吧” 男生读
回答：为什么说，哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里呢？ 指名学生回答
（表层含义：雷锋叔叔时时处处想着别人，哪里需要他，哪里就有他的身影。深层含义：希望人间处处都有像雷锋这样的人存在，把爱大把大把地撒向那些需要我们的人。）
再一次用最热情的朗读，来表示向雷锋叔叔学习的决心
七、课外拓展
1、交流 讨论
A、我们班的小雷锋事件用下面的句式
句式练习：雷锋叔叔就在我们班级里，你看，我们班的____就是小雷锋：对他说：“_________________________”
2、学习了这篇课文，要不要向雷锋叔叔学习。怎么样向雷锋叔叔学习呢？ 指名学生回答
3、出示有关雷锋的名人名言 学生自由朗读
4、分享美丽的词句
弯弯的（）长长的（）晶莹的（）蒙蒙的（）温暖的（）鲜艳的（）
八、总结
1、分小组朗读课文
2、布置作业
我想
