汉字教案《入乡随俗》由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“汉语入乡随俗教学设计”。
《入乡随俗》汉字教案
一、教学对象：初级阶段留学生
二、所用教材：《新实用汉语课本》第三册，第二十七课
三、教学内容：新字词：筷子、搬、稍、壶、刀、叉、点心、切、香、甜、茶馆、热闹、舞台、安静、咖啡馆、干净、风俗、看法、正常、了解、发现、场所、比如、食物。
四、教学目标：
(1)掌握部首的意义，以及在字中表音或表意的作用。重点部首：刀、禾、舌、手、竹
(2)掌握新字的字音、字形、字义，并能够认读、造句。
五、教学内容
1.学习生词“筷子、搬、稍”（1）结合图片在PPT中展示字词
（2）逐个讲解部首的意义，并要求学生总结出该部首的词义的作用。（3）通过齐读和个别诵读使学生掌握正确读音。
（4）根据图片问问题，要求学生说出含有目标字词的句子。
图a：他们在用什么工具吃饭？ 图b：他们在干什么？ 图c：这个盘子比那个盘子稍大还是稍小？
2.学习生词“壶、刀、叉”
（1）结合图片在PPT中展示字词，通过汉字的古体形态让学生来猜测词义。
（2）通过齐读和个别诵读使学生掌握正确读音。（3）老师展示具体实物，让学生说出相关的字词。
（4）让学生练习写出这几个汉字，用30秒准备，然后请两位同学写在黑板上。
3.学习生词“点心、切、香、舔”（1）结合图片在PPT中展示字词
（2）通过齐读和个别诵读使学生掌握正确读音。（3）讲解字词的部首，加深学生对其部件的理解。
（4）一个同学进行表演，做出动作，下面的学生根据动作说出相应的字词。
4.学习生词“茶馆、热闹、舞台、安静、咖啡馆、干净”
（1）结合图片在PPT中展示字词
（2）老师根据字词设置语境“茶馆和咖啡店”。在语境中讲解新词，结合部首，复习学过的部首知识。
（3）通过齐读和个别诵读使学生掌握正确读音。
（4）学生根据语境，即茶馆和咖啡馆，运用所学的字词造句。
5.学习生词“风俗、看法、正常、了解”（1）结合图片在PPT中展示字词
（2）运用图片讲解字词的记忆方法，帮助学生记忆抽象的字词。
（3）学生分组对这些字词进行讨论，运用这些字词提问和回答。完成后分组演示他们的讨论结果。
六、课后练习：复习本课学到的字词，按拼音写出所学的汉字，抄写3遍。
