托班学年度第一学期亲子活动教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“托班亲子活动教案”。
亲子综合活动方案
时间：2009年9月11日
一、活动目标：
1、增强亲子之间的情感，熟悉幼儿园环境，激发幼儿上幼儿园的兴趣。
2、初步接触肢体的运动，体验集体游戏及亲子游戏的快乐。
二、活动准备：触摸球、智慧盒、波波、歌谱《妙事多音乐花园》、小熊盒子，小勺，“豆豆”。
三、活动过程：
（一）走线（音乐）：帮助宝宝稳定情绪，更好地进入课程学习，与父母亲密地接触增进亲子间的感情。
（二）问候时光：增强宝宝的自信心，在集体面前表现自己的能力，增进社会发展。
1、老师唱问好歌（嘿嘿歌）向大家问好，欢迎宝宝。
2、唱名。唱名主要增强宝宝的自信心，促进其社会性发展。妈妈要鼓励宝宝参与到活动中来。
3、宝宝以滚球的方式到老师身边，自我介绍。以变魔术的方式让宝宝得到礼物。
4、配课老师弹琴伴奏。
（三）聪明时间——《智慧盒》：锻炼孩子手眼协调能力和一一对应的能力。
1、教师出示玩具，示范如何玩，讲明规则与目标。
2、幼儿领玩具，自由操作。
3、教师个性化指导。
4、收玩具进行曲。
（四）音乐活动——《圆啤酒桶》：让孩子感受音乐的节奏，锻炼孩子的身体平衡性。
1、家长把腿打直，宝宝坐到家长的腿上，唱歌并随着歌曲的节拍让宝宝上下弹跳。
2、每当唱到啤酒桶“滚下来，砰！”的地方一定要让小朋友在大人的腿上轻轻向后倒。
3、注意听录音中滚下来的滑音，带领大家一起模仿。
4、还可以跟着录音唱歌跳舞。
5、歌谱见《妙事多音乐花园》第二册第12页。
（五）体操活动——《不要妈妈抱》：建立孩子独自上幼儿园的意识，增强模仿能力。灌输自己长大了，不要妈妈抱的意识
“小鸟自己飞，小兔自己跳，小猫自己跑，我们都是好孩子，不要妈妈抱，不要妈妈抱。”
（六）大运动时间——《喂小熊》：培养宝宝手部的控制能力，锻炼手部小肌肉。培养宝宝的平衡感。
（七）再见歌
1、引导宝宝养成有礼貌的好习惯。
2、增加宝宝和老师之间的感情。
3、再见歌：“老师和你说再见，再见，再见。”
亲子综合活动方案
时间：2009年9月18日
一、活动目标：
1、增强亲子之间的情感，熟悉幼儿园环境，发幼儿上幼儿园的兴趣。
2、初步接触肢体的运动，体验集体游戏及亲子游戏的快乐。
二、活动准备：走线音乐、伴奏、《切切乐》、《智慧盒》、波波、彩虹伞
三、活动过程：
（一）走线（音乐）：帮助宝宝稳定情绪，更好地进入课程学习，与父母亲密地接触增进亲子间的感情。
（二）问候时光：增强宝宝的自信心，在集体面前表现自己的能力，增进社会发展。
1、老师唱问好歌（哈啰歌）向大家问好，欢迎宝宝。
2、唱名。唱名主要增强宝宝的自信心，促进其社会性发展。妈妈要鼓励宝宝参与到活动中来。
3、宝宝领玩具的方式到老师身边，自我介绍。
4、以变魔术的方式让宝宝得到礼物。
5、配课老师弹琴伴奏。
（三）聪明时间——复习《切切乐》和《智慧盒》：锻炼孩子手眼协调能力和一一对应的能力。
1、教师出示玩具，示范如何玩，重点放在怎么粘玩具，讲明规则与目标。
2、幼儿领玩具，自由操作。
3、教师个性化指导。
4、收玩具进行曲。
（四）音乐活动——《手心手背》：能跟着音乐有节奏的做动作，通过变换歌词做动作，训练宝宝的反应能力，进一步感知上和下。
1、教师出示双手，让孩子感知手心、手背。
2、教师边念歌词边做动作。
3、教师唱歌，请宝宝跟着音乐有节奏地做动作。提醒家长提示宝宝跟着教师的歌词内容，伸出手心、手背。跟着音乐反复几遍。
4、教师表扬跟着音乐一起做得好宝宝。
（五）体操活动——《照镜子》：增强本体感，促进大运动。
我点头，点点头，大家点头，点点头，我伸手，伸伸手，大家伸手，伸伸手，我弯腰，弯弯腰，大家弯腰，弯弯腰，我跳跳，跳一跳，大家跳跳，跳跳跳。
（六）互动游戏——《小熊怕山坡》
小熊圆脸胖呼呼，嘿哟，嘿哟爬上山，一不小心掉下来，屁股坐到洞洞里。
（七）运动游戏——《彩虹伞》：增进亲子间情感，发展孩子的触觉。
1、歌曲引出彩虹伞：彩虹伞来了，彩虹伞来了，彩虹伞来了。
2、游戏：踩泡泡
3、游戏：找妈妈
（八）再见歌
1、引导宝宝养成有礼貌的好习惯。
2、增加宝宝和老师之间的感情。
3、再见歌：“老师和你说再见，再见，再见。”
亲子综合活动方案
时间：2009年9月24日
一、活动目标：
1、增强亲子之间的情感，熟悉幼儿园环境，发幼儿上幼儿园的兴趣。
2、初步接触肢体的运动，体验集体游戏及亲子游戏的快乐。
二、活动准备：走线音乐、伴奏、橡皮泥、剪刀、歌谱、绳子、波波、皱纸
三、活动过程：
（一）走线：帮助宝宝稳定情绪，更好地进入课程学习，与父母亲密地接触增进亲子间的感情。
（二）问候时光：增强宝宝的自信心，在集体面前表现自己的能力，增进社会发展。
1、老师唱问好歌（哈啰歌）向大家问好，欢迎宝宝。
2、唱名。唱名主要增强宝宝的自信心，促进其社会性发展。妈妈要鼓励宝宝参与到活动中来。
3、宝宝领玩具的方式到老师身边，自我介绍。
4、以变魔术的方式让宝宝得到礼物。
（三）聪明时间——《包糖果》：锻炼孩子小肌肉的精细动作。
1、教师出示橡皮泥、剪成小块的报纸，示范如何玩，讲明规则与目标。
2、幼儿领玩具，自由操作。
3、教师个性化指导。
4、收玩具进行曲。
（四）音乐活动——《骑着我的小白马》：用身体感受音乐的节奏。学会拿小马鞭舞动。
1、我骑着我的小白马，踢踏踢踏踢踏，我跑过原野跳过栅栏，又去小河边。踢踏踢踏，踢踏踢踏，跑过原野跳过栅栏，踢踏踢踏，踢踏踢踏，又去了小河边。
2、详见《妙事多音乐花园》第一册6页，CD是与我同舞1第1首。
（五）体操活动——《炒豆豆》：练习自转，发展平衡能力。
家长和宝宝相对站立，手拉手做摆手动作，宝宝自转，边说儿歌边做摆手的动作。家长两手摊开保护宝宝，不让“豆豆”跑出锅外。
“炒炒炒，炒豆豆，豆豆放在锅里头。小豆豆，小豆豆，噼里啪啦翻跟头。”
（六）运动游戏——《抓尾巴》
参与游戏的家长每人腰间扎一根绳子，拖出小尾巴，然后抱着孩子，让孩子去抓别人腰间的尾巴，同时要保护自己腰间的尾巴不被别人抓住，被抓住尾巴的家长与幼儿退出游戏。
游戏规则：
A必须由孩子去抓别人的尾巴。
B被抓住尾巴的幼儿及家长须退出游戏。
（七）再见歌
1、引导宝宝养成有礼貌的好习惯。
2、增加宝宝和老师之间的感情。
3、再见歌：“老师和你说再见，再见，再见。”
亲子综合活动方案
时间：2009年10月10日
一、活动目标：
1、宝宝已经熟悉了幼儿园，熟悉了环境，开始逐步建立良好的纪律感和秩序感。
2、初步发展宝宝的身体协调能力。
二、活动准备：走线音乐、各种颜色的皱纹纸、细长长的食物面条、彩虹伞
三、活动过程：
（一）走线：帮助宝宝稳定情绪，更好地进入课程学习，与父母亲密地接触增进亲子间的感情。
（二）问候时光：增强宝宝的自信心，在集体面前表现自己的能力，增进社会发展。
1、老师唱问好歌（哈啰歌）向大家问好，欢迎宝宝。
2、唱名。唱名主要增强宝宝的自信心，促进其社会性发展。妈妈要鼓励宝宝参与到活动中来。
3、宝宝领玩具的方式到老师身边，自我介绍。
4、以变魔术的方式让宝宝得到礼物。
（三）聪明时间—《撕面条》：学会用食指、拇指协作撕纸，锻炼宝宝小手的精细动作。
1、教师示范，让幼儿感知面条的形状，用拇指食指对捏来撕面条。
2、幼儿领玩具，自由操作。
3、教师个性化指导。
4、收玩具进行曲。
（四）音乐活动——《骑着我的小白马》：用身体感受音乐的节奏。学会拿小马鞭舞动。
1、我骑着我的小白马，踢踏踢踏踢踏，我跑过原野跳过栅栏，又去小河边。踢踏踢踏，踢踏踢踏，跑过原野跳过栅栏，踢踏踢踏，踢踏踢踏，又去了小河边。
2、详见《妙事多音乐花园》第一册6页，CD是与我同舞1第1(五）体操活动——《太阳眯眯笑》:增强模仿能力，培养宝宝听音乐做动作，培养节奏感。
歌词：太阳眯眯笑，小朋友起得早，一二三四做早操，做早操。先学小鸟飞，飞呀飞呀飞，再学小兔跳，跳呀跳呀跳。骑着马儿跑一跑，天天锻炼身体好，身体好。
(六)运动时间——彩虹伞“刮大风，下大雨”:训练宝宝听指令跑步的能力，体验游戏的快乐。
1、教师将彩虹伞撑起，拉住伞的边缘，举过头顶。家长拉着宝宝的手一起站在彩虹伞下面。
2、教师边说边走圆圈，家长与宝宝在伞下自己走动。当说到“刮大风啦，呜呜呜”时，教师用手抖动彩虹伞，家长拉着宝宝迅速跑到彩虹伞下面。
儿歌：伞儿伞儿，转一转，伞儿伞儿，飞一飞，刮大风，呜呜呜！下大雨啦，哗啦啦！哗啦啦！
3、“拉个圆圈走走”
七、再见歌
1、引导宝宝养成有礼貌的好习惯。
2、增加宝宝和老师之间的感情。
3、再见歌：“老师和你说再见，再见，再见。”
亲子综合活动方案
时间：2009年10月15日
一、活动目标：
1、帮助宝宝建立良好的秩序感。
2、初步发展宝宝身体的协调能力。
二、活动准备：走线音乐（走线3、16）、塑料夹子、两个小碗、小豆子10个左右、大龙球、三、活动过程：
（一）走线：帮助宝宝稳定情绪，更好地进入课程学习，与父母亲密地接触增进亲子间的感情。
（二）问候时光：增强宝宝的自信心，在集体面前表现自己的能力，增进社会发展。
1、老师唱问好歌（哈啰歌）向大家问好，欢迎宝宝。
2、唱名。唱名主要增强宝宝的自信心，促进其社会性发展。妈妈要鼓励宝宝参与到活动中来。
3、宝宝领玩具的方式到老师身边，自我介绍。
4、以变魔术的方式让宝宝得到礼物。
（三）聪明时间——《夹豆豆》：通过夹豆豆的动作，锻炼手部力量和手眼协调，发展宝宝的精细动作和观察能力。
教师示范：
1、单手夹住把豆子从一个小碗夹到另一个小碗中。
2、幼儿领玩具，自由操作。
3、教师个性化指导。
4、收玩具进行曲。（走线16）
（四）音乐活动——《碰碰玩》：增强孩子的本体感，发展操控身体的能力。
1、教师举起两个拇指不出声扭动，吸引孩子注意。再按照歌曲中的动作唱第一段歌词。
2、以第一段歌词为例唱出后面的歌词。歌词：见妙事多音乐花园第二册P22
（五）体操活动——《太阳眯眯笑》：增强模仿能力，培养宝宝的节奏感。歌词：太阳眯眯笑，小朋友气得早，一二三四做早操，做早操。先学小鸟飞，飞呀飞呀飞，再学小兔跳，跳呀跳呀跳。骑着马儿跑一跑，天天锻炼身体好，身体好。
（六）运动时间——《推大龙球》：练习控制滚动物体，并能保持一定的运行方向。培养伙伴之间的合作精神。
过程：教师为宝宝准备球，2人一组，把大龙球由一个方向运到另一个方向。
七、再见歌
1、引导宝宝养成有礼貌的好习惯。
2、增加宝宝和老师之间的感情。
3、再见歌： “老师和你说再见，再见，再见。”
亲子综合活动方案
时间：2009年10月22日
一、活动目标：
1、帮助宝宝建立良好的纪律感和秩序感。
2、激发宝宝参加亲子活动的乐趣，增加亲子之间的感情。
二、活动准备：走线音乐、材料：情景图一张、广告纸、胶棒、垫子、音乐
三、活动过程：
（一）走线：帮助宝宝稳定情绪，更好地进入安静状态，与父母亲密地接触增进亲子间的感情。
（二）问候时光：增强宝宝的自信心，在集体面前表现自己的能力，增进社会发展。
1、老师唱问好歌《哈啰歌》向大家问好，欢迎宝宝。
2、唱名。唱名主要增强宝宝的自信心，促进其社会性发展。妈妈要鼓励宝宝参与到活动中来。
3、宝宝领玩具的方式到老师身边，自我介绍。
4、以变魔术的方式让宝宝得到礼物。
（三）聪明时间——《下雨啦》：锻炼宝宝手眼协调能力，尝试粘贴。
1、宝宝用双手将广告纸撕成条。
2、用胶棒把撕好的“雨”粘贴到情景图上。
3、教师个性化指导。
（四）育儿知识分享：让家长掌握更多育儿知识，提高家长的科学育儿方法。随着秋天的到来，气温开始下降，天气也变得干燥起来。家长朋友会发现宝宝容易出现口干舌燥、便秘等一系列“阴虚内热 ”的现象，因为宝宝适应能力差，皮肤稚嫩，与成人相比需要更多水分。所以要及时做好各项保健措施，对维护宝宝健康十分重要。给大家介绍两个饮食小知识。方法一：多喝水，不宜多喝饮料。如果幼儿排斥白开水，可以试着喝些菊花茶、乌梅汤、金银花露等。多吃含水分的水果，如西瓜、梨、橙子等。菜汤清汤可以稀释菜肴的盐分，保持幼儿体内水分平衡。
二、少吃“上火”食物：刺激性食物少吃，易上火，如大蒜、韭菜、花椒、辣椒等。少吃偏咸的食品，盐份多会加速体内水分散失。有些热性水果，荔枝、桂圆、橘子等也尽量少吃。
（五）音乐活动——《碰碰玩》：让宝宝通过身体做出的不同的动作来了解身体的部位，增强身体控制的能力。
1、教师举起两个拇指不出声扭动，吸引孩子注意。再按照歌曲中的动作唱第一段歌词。
2、以第一段歌词为例唱出后面的歌词。歌词：见妙事多音乐花园第一册。
（六）体操活动——《我的本领多么大》：增强模仿能力，培养宝宝听音乐做动作，培养节奏感。
歌词：我可以走一走，我可以走一走，我本领多么大。
我可以飞一飞，我可以飞一飞，我本领多么大。
我可以转一转，我可以转一转，我本领多么大。
我可以拍一拍，我可以拍一拍，我本领多么大。
我可以蹲一蹲，我可以蹲一蹲，我本领多么大。
我可以跳一跳，我可以跳一跳，我本领多么大。
我可以跑一跑，我可以跑一跑，我本领多么大。
（七）运动游戏——《小蚂蚁》：
1、练习手膝着地，向前爬行。
2、体验参与游戏的愉快。
过程：游戏之前，请家长与宝宝一起学念儿歌。说完儿歌，幼儿趴在地上，家长将一块垫子放在幼儿的背上，协助幼儿爬到指定的地方，放下垫子，回头继续爬。
儿歌：小蚂蚁，有力气。帮妈妈，运东西。一二三，快快爬，我们个个都用力。
（八）再见歌
1、引导宝宝养成有礼貌的好习惯。
2、增加宝宝和老师之间的感情。
3、再见歌：“老师和你说再见，再见，再见。”
亲子综合活动方案
时间：2009年10月29日
一、活动目标：
1.激发宝宝参加亲子活动的兴趣并帮助宝宝建立良好的秩序感。2.初步发展宝宝身体的协调能力。
二、活动准备：走线音乐（走线3）、撕成条的皱纹纸和软泡纸，双面胶、彩虹伞
三、活动过程：
（一）走线：帮助宝宝稳定情绪，更好地进入课程学习，与父母亲密地接触增进亲子间的感情。
（二）问候时光：增强宝宝的自信心，在集体面前表现自己的能力，增进社会发展。
1、老师唱问好歌向大家问好，欢迎宝宝。
2、唱名。唱名主要增强宝宝的自信心，促进其社会性发展。妈妈要鼓励宝宝参与到活动中来。
3、宝宝领玩具的方式到老师身边，自我介绍。
4、以变魔术的方式让宝宝得到礼物。
（三）聪明时间——《卷花卷》：练习宝宝手腕的灵活性。
1、家长可以和宝宝一起把纸一点一点卷成“小花卷”，并用双面胶黏好。
2、宝宝自由操作。
3、教师个性化辅导。（走线16)
（四）育儿知识分享：让家长掌握更多育儿知识，提高家长的科学育儿方法。随着秋天的到来，气温开始下降，天气也变得干燥起来。家长们及时做好各项保健措施，对维护宝宝健康十分重要。
饮食小知识：呵护幼儿皮肤。在给宝宝擦拭或洗脸时宜选用柔软的毛巾，不要用力擦洗。每次清洗完毕后，需用含有天然滋润成分的儿童护肤品。幼儿的嘴唇容易干裂，应先用湿热毛巾敷在幼儿的嘴唇上，使嘴唇充血，然后涂抹润唇膏。幼儿鼻腔内的黏膜比较容易干燥，可用棉签蘸生理盐水滋润鼻腔。慎用冷食。中医认为“寒凉伤脾”。即使体质好的幼儿也不能天天吃冷饮。除了限制冷饮以外，从冰箱拿出的饮料、酸奶最好放置在室温下15分钟后食用。
（五）音乐活动——《泰迪熊》：增强宝宝的空间感。
1、站着唱第一段歌词，唱到“蹲下来”时，每个人都蹲下来。
2、唱第二段歌词时，让宝宝坐着享受身体360度旋转的乐趣。
（六）体操活动——《我的本领多么大》：增强模仿能力，培养宝宝听音乐做动作，培养节奏感。
歌词：我可以走一走，我可以走一走，我走呀走呀，我本领多么大。
我可以飞一飞，我可以飞一飞，我飞呀飞呀，我本领多么大。
我可以转一转，我可以转一转，我转呀转呀，我本领多么大。
我可以拍一拍，我可以拍一拍，我拍呀拍呀，我本领多么大。
我可以蹲一蹲，我可以蹲一蹲，我蹲呀蹲呀，我本领多么大。
我可以跳一跳，我可以跳一跳，我跳呀跳呀，我本领多么大。
我可以跑一跑，我可以跑一跑，我跑呀跑呀，我本领多么大。（走线8）
（七）运动时间——彩虹伞：发展宝宝钻、爬动作的灵活性。
1、老师先带宝宝说儿歌。
2、老师和家长撑起伞，一边说儿歌一边做游戏。
3、先将彩虹伞转动起来，宝宝在家长带领下钻伞下，变成小山，鼓励宝宝向上爬。
（八）再见歌
1、引导宝宝养成有礼貌的好习惯。
2、增加宝宝和老师之间的感情。
3、再见歌：“老师和你说再见，再见，再见。”
亲子综合活动方案
时间：2009年11月05日
一、活动目标：
1、培养宝宝的倾听能力，能根据音乐节奏做出各种动作。
2、通过手部的各种反复操作来促进宝宝手部小肌肉群的协调发展。
二、活动准备：走线音乐、整合CD5、纸质大鱼、小鱼；绳子若干；珠子、整合CD2、自制纸团若干。
三、活动过程：
（一）集体问候
1、老师向大家问好，唱哈喽歌。（哈喽大家好）
2、宝宝向老师问好，集体唱哈喽歌。（哈喽老师好）
3、宝宝结对互相问好，唱哈喽歌。（哈喽宝宝好）
（二）走线：稳定宝宝的情绪，使之更快进入安静的状态，同时发展平衡能力。
（三）问候时光：增强宝宝的自信心与在集体面前表现自己的能力。
1、教师出示手偶娃娃。师：请唱到名字的宝宝到老师这里向大家自我介绍，并挑一个你喜欢的手偶娃娃。
2、师：妈妈要鼓励宝宝参与到活动中来。
（四）体操活动——《小鸟飞》：培养宝宝的倾听能力，宝宝学会听音乐做小鸟飞的动作，培养节奏感。
歌词：飞呀飞呀小鸟飞，小鸟飞，到处飞。飞呀飞呀小鸟飞。嘿，真快乐。
（五）育儿小知识
秋季幼儿保健常识
关注孩子是每个家长们的责任，关注幼儿更应该受到家长们的重视。进入秋季，少吃刺激食物等方法。今天再为各位家长介绍两个小窍门早晚温差较大，加上气候干燥，幼儿容易感冒和喉咙不适，因此幼儿的衣、食、住、行需要家长注意。上节课为各位介绍的是喝水饮食需要注意的地方，今天介绍的是冷水锻炼。
冷水锻炼 ：中医认为“寒凉伤脾”。即使体质好的宝宝也不能天天吃冷饮。除了限制冷饮以外，从冰箱拿出的饮料、酸奶最好放置在室温下15分钟后食用。
冷水锻炼：秋季宜用冷水擦洗以提高宝宝对冷的适应能力。冷水擦洗包括冷水洗手、洗脸、擦身、冲淋和游泳。冷水锻炼要循序渐进，先用与体温接近的水，然后逐渐降低水的温度。洗完后用干毛巾擦干。冷水冲淋适合3岁以上的儿童，动作要迅速，浴后用干毛巾擦至皮肤轻度发红为止。
（六）聪明时间——《鱼儿游》《串珠》：练习手眼的协调性，锻炼宝宝手指肌肉灵活性。
1、老师示范玩《鱼儿游》，玩完后接着玩《串珠》。
2、宝宝自由操作。
3、教师个别指导。
（七）音乐活动——《小小毛巾爱玩水》：伴随歌曲模仿洗澡的动作，感受歌曲的欢快情绪。
1、老师示范伴随歌曲用小毛巾做动作。
2、宝宝们徒手做动作，家长在旁一起做。
3、宝宝们拿着小毛巾伴随歌曲做动作。
（八）运动时间——《赶走大灰狼》：训练宝宝双肩力量，发展宝宝投掷动作。
1、“小白兔别害怕，让我们帮你赶走大灰狼吧！”老师示范，拿着沙包双手举高，投向大灰狼。
2、大家一起用沙包投向大灰狼。
3、根据宝宝兴趣，时间可长可短，最后一只一只取下大灰狼，大灰狼被赶跑了。
（九）再见歌
1、引导宝宝养成有礼貌的好习惯。
2、增加宝宝和老师之间的感情。
3、再见歌：“老师和你说再见，再见，再见。”
亲子综合活动方案
时间：2009年11月12日
一、活动目标：
1、培养宝宝良好的生活习惯。
2、锻炼宝宝腿部协调性，增强宝宝在集体面前大胆用语言表达的能力。
二、活动准备：教具：走线音乐、《吃早饭啦》纸质模板、准备：歌谱见快乐亲子园实用教材P188、长方形纱巾十条。
三、活动过程：
（一）走线：目标：稳定宝宝的情绪，让宝宝尽快进入安静的状态，同时发展宝宝的平衡能力。
（二）问候时光：增强宝宝的自信心与在集体面前表现自己的能力。
1、老师向大家问好，唱哈啰歌。（哈啰大家好）
2、宝宝向老师问好，集体唱哈啰歌。（哈啰老师好）
3、宝宝结对互相问好，唱哈啰歌。（哈啰宝宝好）
4、找朋友：（1）今天，孙老师要来找找我的好朋友，看看，我要找谁做我的好朋友，我还要把他请上来。儿歌《找朋友》。
（2）师：下面的时间交给宝宝们了。请上的宝宝表演《找朋友》去找你的好朋友，并把他请上来。（《找朋友》表演好的宝宝老师奖励聪明贴）
（三）体操活动——《我和小动物交朋友》：增强模仿能力，理解并学念儿歌《我和小动物交朋友》，增强在集体面前表达语言能力。
儿歌：小花猫，喵喵喵！小花狗，汪汪汪！小鸭子，嘎嘎嘎！小动物，我爱你。
（四）育儿小知识
许多父母都喜欢在给孩子的早餐中加个鸡蛋，认为这样能提高营养，各位家长，我们来聊聊如何来做这个鸡蛋，与什么食物一起吃更有营养？
其实在给孩子准备早餐时，制作方法或者搭配食物不当，反而会令孩子得不到原有的营养，并提醒父母注意两个方面：
与糖同煮：常有父母喜欢在做水煮蛋时放糖同煮，其实这是不科学的吃法。会使鸡蛋中的氨基酸形成果糖赖氨基酸的结合物，不易被人体吸收。
与豆浆搭配：豆浆中含有胰蛋白酶，如果与鸡蛋清中的卵松蛋白相结合，就会造成营养成分的损失，降低营养价值。
（五）聪明时间——《吃早饭啦》：练习手眼的协调性，培养宝宝自己动手吃饭的习惯。
1、老师示范讲解如何玩《吃早饭啦》。
2、宝宝自由操作。
3、教师个别指导。
（六）音乐活动——《刷牙》：知道爱护牙齿重要性，宝宝养成早晚刷牙，饭后漱口的好习惯；培养宝宝倾听音乐的能力。
1、老师示范伴随歌曲做相应的动作。
2、宝宝们跟着老师听音乐做动作，家长从旁指导。
3、家长和宝宝们一起听音乐做动作，老师个别指导。
（七）运动时间——《小马车》：通过练习协调走、跑，发展腿部大运动。
1、两位老师示范。纱巾从一位老师的腋下穿过，另一位老师握住纱巾两端
当赶车人。
2、每位宝宝在家长的帮助下玩游戏1至2次。
3、根据宝宝参与活动的情况，灵活调整活动量。
（八）再见歌
1、引导宝宝养成有礼貌的好习惯。
2、增加宝宝和老师之间的感情。
3、再见歌：“老师和你说再见，再见，再见。”
亲子综合活动方案
时间：2009年11月19日
一、活动目标：
1、让宝宝学会基本生活技能，培养宝宝的自我服务意识。
2、培养宝宝的动手能力，发展手眼协调能力。
二、活动准备：走线音乐、扭纽扣玩具10个、歌谱见快乐亲子园实用教材P188、准备：铃鼓一个。
三、活动过程：
（一）走线：稳定宝宝的情绪，让宝宝尽快进入安静的状态，同时发展宝宝平衡能力。
（二）问候时光：增强宝宝的自信心与在集体面前乐意表现自己的能力。
1、老师向大家问好，唱哈啰歌。（哈啰大家好）
2、宝宝向老师问好，集体唱哈啰歌。（哈啰老师好）
3、宝宝面对面互相问好，唱哈啰歌。（哈啰宝宝好）
4、找朋友：（1）今天，孙老师要来找找我的好朋友，看看，我要找谁做我的好朋友，我还要把他请上来。儿歌《找朋友》。
（2）师：下面的时间交给宝宝们了。请上的宝宝表演《找朋友》去找你的好朋友，并把他请上来。（《找朋友》表演好的宝宝老师奖励聪明贴）
（三）体操时间——复习《我和小动物交朋友》：发展宝宝的模仿能力；发展宝宝在集体面前大胆用语言表达的能力。
儿歌：小花猫，喵喵喵！小花狗，汪汪汪！小鸭子，嘎嘎嘎！小动物，我爱你。
（四）育儿小知识 晒太阳须知：
冬季悄悄来临了，大家都爱晒太阳了。晒太阳有很多的好处，今天就和各位家长聊聊如何正确地晒太阳，促进宝宝健康成长。
1、最好穿红色服装，能“吃”掉杀伤力很强的短波外线。
2、衣物要增减。一开始，可以穿着和平时一样多的衣物，等身体发热，就应该脱下厚衣，晒完太阳之后，要及时添加衣物，以免感冒。
3、每天不宜超过半小时。最佳时间为上午9-10时和下午4-5时。
4、主要是晒手、脚及背部。避免阳光直射脸部及眼睛。
（五）聪明时间——《扣纽扣》：练习手眼的协调性，培养宝宝的动手能力。
1、老师讲解并示范《扣纽扣》的玩法，说明目标。
2、宝宝自由操作。
3、教师个别辅导。
（六）音乐活动——《刷牙》：知道爱护牙齿重要性，宝宝养成早晚刷牙，饭后漱口的好习惯；培养宝宝倾听音乐的能力。
1、老师示范伴随歌曲做相应的动作。
2、宝宝们跟着老师听音乐做动作，家长从旁指导。
3、家长和宝宝们一起听音乐做动作，老师个别指导。
（七）运动时间——《大风吹树叶》：能根据指令做相应的动作，发展宝宝的控制能力。
1、告知宝宝与家长游戏活动的名称。
2、两位老师示范讲解过程：当铃鼓响起来，宝宝们拉着妈妈跑，铃鼓声停，宝宝们就立即停下来。再进行角色调换，妈妈拉着宝宝跑。
3、每位宝宝在家长的帮助下玩游戏，家长念儿歌：大风吹，树叶飘。呼呼呼...风停咯。念到风停时，宝宝就要停下来。
4、根据宝宝具体情况，灵活调整活动量。
（八）再见歌
1、引导宝宝养成有礼貌的好习惯。
2、增加宝宝和老师之间的感情。
3、再见歌：“老师和你说再见，再见，再见。”
亲子综合活动方案
时间：2009年11月27日
一、活动目标：
1、宝宝已经逐步适应了幼儿园的生活，开始学习一些基本的生活技能。
2、锻炼宝宝小肌肉的协调性，发展宝宝对周围自然的关注和探究的倾向，培养宝宝热爱大自然的情感。
二、活动准备：走线音乐、白纸10张，水笔10支，油画棒10支、歌谱见整合教材P201、节奏轻快的背景音乐、纸巾盒
三、活动过程：
（一）走线：稳定宝宝的情绪，让宝宝尽快进入安静的状态，同时发展宝宝的平衡能力。
（二）问候时光：增强宝宝的自信心与在集体面前表现自己的能力。
1、老师向大家问好，唱哈啰歌。（哈啰大家好）
2、宝宝向老师问好，集体唱哈啰歌。（哈啰老师好）
3、宝宝结对互相问好，唱哈啰歌。（哈啰宝宝好）
4、复习《我在幼儿园》与《走过来》两种问好方式，随机点名，考考宝宝的反应能力。
（三）聪明时间——《画落叶》：促进宝宝对颜色的认知，提高涂色能力；感受秋天落叶的美好。
1、老师示范讲解《画落叶》。
2、宝宝自由操作，家长帮助画落叶边框。
3、教师个别指导。
（四）音乐活动——《小手爬呀爬》：按照老师指令用双手触摸自己身体，锻炼手指的灵活性。
1、老师示范伴随歌曲做相应的动作。
2、宝宝们跟着老师听音乐做动作，家长从旁指导。
3、家长和宝宝们一起听音乐做动作，老师个别指导。
（五）体操活动——《织毛衣》：伴随儿歌模仿编织的动作，使宝宝认识衣物。
1、老师边念儿歌边示范动作
2、宝宝跟着老师一起做，家长从旁指导。
3、根据宝宝表现重复2—3次。
儿歌：织织织帽子，我们一起织帽子；织织织围巾，我们一起织围巾；织织织毛衣，我们一起织毛衣；织织织裤子，我们一起织裤子；织织织袜子，我们一起织袜子。
（六）运动时间——《穿大鞋》：练习宝宝平衡和走的能力。
宝宝把一只脚踩进纸巾盒，然后穿着“大鞋”练习走。等宝宝熟悉后可穿上两只鞋走。
（七）再见歌
1、引导宝宝养成有礼貌的好习惯。
2、增加宝宝和老师之间的感情。
3、再见歌：“老师和你说再见，再见，再见。”
亲子活动——水果宝宝
时间：2009年12月03日
一、活动目标：
1、鼓励宝宝积极参加亲子活动，体验活动的快乐。
2、培养宝宝倾听音乐能力，能根据歌词模仿相应的动作。
二、活动准备：走线音乐、水果花篮图人手一张、各种水果造型图片、各种水果模型，一次性纸碗，矮平衡木
三、活动过程：
（一）走线：稳定宝宝的绪，让宝宝尽快进入安静的状态；宝宝学会听指令变换动作，发展身体平衡能力。
活动过程：教师伴随轻扬悠美的音乐声，带领着家长与幼儿手牵手，左脚跟接右脚尖，右脚跟再接左脚尖交互前进。双手伸直，以保持身体平衡。行走时可以随着音乐的的节拍控制步伐的快慢。
（二）问候时光：增强宝宝的自信心，乐意在集体面前表现自己。
1、老师向大家问好，唱哈啰歌。（哈啰大家好）
2、宝宝向老师问好，集体唱哈啰歌。（哈啰老师好）
3、宝宝结对互相问好，唱哈啰歌。（哈啰宝宝好）
方式一：击鼓传“水果宝宝”鼓声停止，请拿到水果宝宝的幼儿上台自我介绍，表演节目。
方式二：“猜一猜”游戏，教师说出每个宝宝特征，让宝宝猜猜是谁。
（三）体操时间——《小猫操》：培养宝宝的模仿能力；知道运动对身体的好处增进大肌肉的活动能力。
歌词：小猫小猫喵喵，蹲在地上吃小鱼。小猫小猫喵喵，站起身来伸伸腰。小猫小猫跳跳，别让老鼠跑掉。小猫小猫弯弯腰，找找尾巴哪里去了。
（四）育儿小知识
家长给宝宝吃水果时，应掌握以下常识：
原来我们将水果洗净后，连皮一起吃掉，因为果皮中含有许多养分。如：苹果、梨子等，这种吃法从单纯的营养价值观上来说是科学的。但是现在，为了防止害虫或促进生产，水果被喷洒农药。药物会长期留在果皮和蔬菜上，这样要洗净，削皮再吃，最好将皮削得深些。有些本身需剥皮的水果（橘子、西瓜、柚子、葡萄等）也应将皮洗净再吃，否则在剥皮时手上会沾有细菌和农药，再吃果肉会不卫生。桃子表面有毛，用盐水刷掉，才可将果皮洗净。杨梅和葡萄先用洗涤灵浸泡再用清水洗净食用，农药是有机化合物，只用水冲洗不易溶解。
（五）聪明时间——《水果大餐》：培养幼儿与家长共同操作的兴趣；学会使用固体胶。
1、老师示范讲解《水果大餐》。
2、宝宝自由操作，家长从旁辅助。
3、教师个别指导。
（六）音乐活动——苹果：通过吃吃唱唱，动动获得愉快的感受；根据歌词模仿相应的动作。
歌词：摘苹果，摘苹果，摘了许多红苹果。洗苹果，洗苹果，洗洗干净吃苹果。吃苹果，吃苹果，吃了苹果身体棒。
（七）运动时间——《送水果宝宝回家》：锻炼平衡能力及身体的协调性；培养宝宝对体育活动的兴趣。
1、教师讲解并示范过程：每人发一纸碗，用松紧带把纸碗固定在头上。碗中顶水果一个，过平衡木送到对面的筐里，送的越多的宝宝获胜。
2、家长配合将水果放入宝宝头顶的碗中。
（八）再见歌
1、引导宝宝养成有礼貌的好习惯。
2、增加宝宝和老师之间的感情。
3、《NO,NO,NO，我不想走》
