课题2 化学是一门以实验为基础的科学_教学设计_教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“课题实验课教学设计”。
教学准备
1.教学目标
知识与技能
1．认识实验是化学学习的重要途径，能在教师指导下进行实验，初步学会观察、描述和记录实验现象，锻炼合作、交流的能力。
2．能说出蜡烛及其燃烧过程中发生的变化及其性质。
3．能体会到化学学习的特点是关注物质的性质、变化、变化过程及其现象等。过程与方法
1．通过对蜡烛及其燃烧的探究，使学生学会观察并详尽、准确的描述和记录实验现象。感受实验的过程。
2．在实验过程中锻炼学生实验操作技能，填写实验报告册，并能通过实验现象得出实验结论。
情感•态度•价值观
通过小组实验，观察记录，培养学生善于合作、端正认真、勤于思考的科学精神，逐步体会化学是以实验为基础的。
2.教学重点/难点
教学难点：
培养学生对实验现象的观察和分析能力，并能准确的表述探究所得到的结论。教学难点
1．对实验现象的准确表述。2．对蜡烛燃烧产物的检验。
3.教学用具
教师准备：投影仪、烧杯、澄清石灰水、集满二氧化碳的集气瓶一瓶、火柴、蜡烛、水。,学生准备：火柴、蜡烛、小刀、烧杯或透明玻璃杯或玻璃片（使用时要注意安全）。
4.标签
教学过程
一、新课导入
课堂小结
这节课通过大家对蜡烛及其燃烧的细致观察，我们认识了蜡烛的一些性质，了解了蜡烛燃烧过程中发生的变化，也就更深一步体会化学是以实验为基础的。我们的小组合作也非常值得表扬。希望大家继续保持！
课后习题
课后大家的任务是：参考P13格式，练习写出本次实验报告并预习探究实验二，家中寻找替代品练习步骤二。
