群文阅读“眼泪”教案_群文阅读芮淑敏教案

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群文阅读“眼泪”教学设计

教学目标

1．浏览群文，理解群文篇目的主要内容，体会作者所要表达的思想感情。

2．围绕“眼泪”这个议题，诉说故事，畅谈想法，感动心灵。3．培养学生自主学习的能力，并尝试从多角度思考问题，做到表达有条理。

教学重点

理解每篇文章中“眼泪”所表达的情感。教学难点

尝试从多角度思考问题。教学准备

《十五从军征》《黑孩子罗伯特》《藏羚羊的跪拜》阅读材料。教学过程

一、导入新课

说到眼泪，你会想到什么呢？软弱？眼泪，有时候是软弱，有时候是坚强；有时候是忏悔，有时候是宽容；有时候是羞怯，有时候是勇气。那今天就让我们在一颗颗晶莹的泪水中，去感受那最真实的生命印记。

二、出示阅读篇目

三、授课活动

（一）学习《十五从军征》 1.默读诗歌，找出文章中与“眼泪”有关的句子，并用横线划下来。

2.结合课文内容说说主人公为什么流泪？

（二）浏览《黑孩子罗伯特》 1.在文中划出罗伯特流泪的片段。

2.说一说：使罗伯特哭的如此伤心的原因是什么？

（三）学习《藏羚羊的跪拜》

1.默读文章，划出文中有关“眼泪”的片段。2.说一说：是什么原因让藏羚羊眼里流下了泪水？

四、合作探究

请同学们选择自己最喜欢的一篇文章，快速读一读（可以跳读）谈一谈你从他（它）们的眼泪中体会到了什么？并在旁边做上批注。

五、情感升华

学习了这三篇文章，此刻，你想对这个世界说些什么呢？

六、小结

眼泪是无色的，但是它分明又有着最丰富的生命的色彩。又有谁能保证自己永远不流泪呢！眼泪使我们成长，在中我们懂得了一个又一个深刻的道理，也正是在这一颗颗眼泪中我们变得更加坚强。