借景抒情作文教案[1]_借景抒情作文教案

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借景抒情 学习目标：

1、学会用一些修辞手法来使写景文章更优美。

2、学会积累并创造出一些属于你自己的个性语句，比如用一些新鲜准确的动词??

3、学会情景交融，借景抒情，而且两者要做到转接自然。

学习过程：

一、导入：

以背诵的方式回顾第二单元所学诗歌，引出共同点：借景抒情。

二、升格引导归纳写景方法

1、用“月亮、树影、池塘、蛙声”写一段话，描绘一幅画面。

2、师选3~5个学生代表读所写片段，评选出最好的。

3、引导学生归纳写景好在什么地方

4、师总结归纳方法：

A 顺序 B 修辞 C 富有表现力的字词

5、师引导生当场修改

修改前：晚上，天空星星很少，月亮像只烧饼一样高高地挂在天空，看得我都有点饥饿了。条条树影飘飘扬扬，倒映到鱼塘里。周围蛙声叫个不断。

修改后：天空星星很少，只见一轮月亮像玉盘一样镶嵌在夜空。不远处，千条万条树影飘飘扬扬，飘到鱼塘里。小青蛙好像找不到自己的亲人一样，叫个不停，蛙声几乎传到了每一个人的耳里。

6、生再读，师生点评。

三、学习情景交融：

1、师结合第二单元所学诗歌引导生总结借景抒情的方法

2、是总结归纳：

注意用一些能体现心情的词语在景物身上，但要注意要用得恰当。

3、生再次修改作文片断

4、生读作品，师生评价。

5、师读例文，生谈体会。

在一个静谧的夏夜，我独自走在乡村小道上，抬头仰望，银河闪闪发光，一轮皎洁的明月像玉盘镶嵌在星空中，月光泻在树林中，一团团树影躺在地上，无力摆动。青蛙们似乎想吓散地上的树影，扯长了肚皮地叫，蛙声是多么的无能为力啊。

前：天空星星很少，只见一轮月亮像玉盘一样镶嵌在夜空。不远处，千条万条树影飘飘扬扬，飘到鱼塘里。小青蛙好像找不到自己的亲人一样，叫个不停，蛙声几乎传到了每一个人的耳里。