跑进家来的松鼠 教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“跑进家来的松鼠学案”。
跑进家来的松鼠
教学目标：
1、有感情地朗读课文。理解课文内容。
2、引导学生自读自悟。
3、体会作者对松鼠的喜爱之情，激发学生爱动物，爱自然的情感。教学重难点：
理解课文内容，体会松鼠与“我们”一家建立的深厚感情。找寻文中的各种描写方法，体会作者是如何将人和动物之间的感情写得真实具体的，体悟这样写的好处。教学准备：课件 教学过程
一、新课导入
1、通过预习课文，松鼠给你留下了怎样的印象？
2、今天我们就来认识这只（）的，而且是主动——（读课题）跑进家来的松鼠。
出示课题
二、导学检验
1、通过对大家导读卡的批阅，我发现很多同学在这几个词语上都注了音，认为比较难读，我们一起来读读这几个词。
2、解决了字词疑难，谁来说说松鼠在我家做了哪几件事呢？家人又有什么样的反应？从中你体会到了什么？
三、协作学习
1、松鼠的活动可爱、家人的浓浓喜爱，都渗透在作者的字字句句里，文中哪个句子最能引起你的共鸣，把它划下来，圈画出句子里让你感受最深的字词，把自己的体会和感悟写在句子旁边。找到理解深刻的句子，认真读一读，把自己的体会用朗读的方式分享给同组的同学。
交流汇报（描述松鼠的句子、描写家人反映的句子）
2、松鼠的很多天性在我家都保留了下来，但怕人的天性却变了，这是为什么呢？
3、思考，体会表达方法
在作者笔下，一只可爱灵动的小松鼠呈现在我们眼前，那作者是怎么把这只小松鼠描写得那么生动，充满趣味的？（具体的事例、抓住松鼠的动作、家人反应的侧面描写）
四、拓展练笔
作者以儿童的视角观察这只跑进家来的松鼠，用充满童趣的笔触描写松鼠的习性和我们一家人对松鼠的浓浓喜爱。老师我也很喜欢松鼠，特地去翻看了一些关于松鼠的文章，发现松鼠还有不少独特的习性——补充资料——松鼠的习性。
自己读一读这段文字，说说你发现了松鼠的哪些天性？
既然有所发现，那接下来请同学们选择松鼠的一个习性，可以是自己课外搜集的，也可以是老师出示的，想一想，松鼠在我家还会做些令我们意想不到什么事情？对于小松鼠的行为，“我们”家人又会是什么样的反应？动手写一写，写完读给小组里的同学听一听。
写话交流
五、小结 板书设计
松鼠
家人
储冬粮
哈哈大笑
晾蘑菇
哭笑不得
亲如一家、亲密无间
垫小窝
意想不到
