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说明文阅读复习课教案
【复习内容】 现代文阅读之说明文阅读
（一）【复习目标】
1、了解中考说明文阅读要求及命题方向 2.了解说明文的相关常识。
3.初步掌握阅读说明文的技巧、方法、要求。【自主学习】
1、指导丛书第22-23页 “说明文知识纲要”
2、中考先锋第84-85页 “考纲在线” ☆知识小抢答☆
1、什么是说明文？
2、说明文可分为哪几类？
3、常见的说明顺序有哪些？
4、常见说明方法有哪些？
5、常见说明文的结构有哪些？
6、说明文语言的最大特点是什么 ？ 【合作讨论、探讨解题技巧】
一、阅读下文，完成文后各题
①塑料问世后,即被人们广泛应用到了几乎所有的领域.但是,在塑料应用极大地促进工农业生产发展,丰富和改善人们物质文化生活的同时,也带来严重的“白色污染”问题.塑料不会自行“腐烂”,如果塑料薄膜长期存在于田间，不仅妨碍耕作，而且破坏土壤自身的水肥及微生物平衡，对农作物生长造成不利影响。发达国家对使用后的塑料曾采用过掩埋、焚烧和回收利用等方法进行处理，但都存在这样那样的不足。为此，从20世界70年代开始，中外许多科学家为解决“白色污染”问题，纷纷投身于“绿色塑料”——可降解塑料的研制。
②所谓“绿色塑料”，并不是指绿颜色的塑料，而是指能够自行降解和再利用，不会污染环境的塑料。具体地说，就是指在一定使用期限内具有与普通塑料制品同样的功效，而在完成一定的功效后能迅速自行降解，与自然同化的一类聚合物。因为它对保护环境具有重大意义，所以被称为“绿色塑料。”
③“绿色塑料”的品种很多，这里只介绍光降解型塑料、天然高分子型塑料、微生物高分子型塑料和转基因型塑料四种。
④光降解型素、木质素等天然物质，用化学方法制成的塑料。比如，日本工业技术研究院利用农作物下脚料，如豆秸等制成的可降解农用地膜就是其中的一种。这种天然高分子塑料地膜具有极好的透明度和伸展性，埋在土中只需数日，即可被微生物分解为二氧化碳和水，不会污染环境。
⑥微生物高分子型塑料，是由一种叫真核产硷性细菌先在葡萄糖溶液中生产出来生化聚酯，再经进一步加工生产出的生物塑料。德国格丁根塑料是在聚合物中添加少量光敏剂生产出来的塑料。我国科学家从20世界80年代就开始了对光降解型塑料的研制。中科院上海有机化学研究所和长春应用化学研究所研制的光敏剂及其光降解聚乙烯地膜，早在1995年就通过了技术鉴定，并在推广中证明这一技术已经成熟。光降解聚乙烯地膜在光照下，可分解为4×4平方厘米的碎片，即使以后不再分解长期存在于土壤中，也不会给土壤物化性能带来影响，对土壤养分造成破坏。
⑤天然高子型塑料是利用纤维大学的微生物学家通过对一种细菌的特定基因隔离，使值物细胞内部生成聚酯，再利用这种聚酯制成植物型生化塑料。这种塑料在细菌作用下也可分解成水和二氧化碳，不但不污染环境，而且还可用做肥料回归大自然。
⑦转基因型塑料是由美国密执安州立大学教授索姆维尔等人研制的。他们利用生物工程技术，从一种叫做营养佳良产硷杆菌的土壤细菌中分离出生产塑料的基因，然后把这一基因转移到一种遗传结构墒单的油菜子属植物中，培育出一种植的名叫多羟丁酸的塑料植物。这种植物的叶、秆、根都能长出多羟丁酸颗粒塑料，用这种颗粒制成的塑料可以完全被降解。受索姆维尔研究的启发，美国密茨根大学的生物学家则干脆将这种塑料基因直接植入土豆和玉米之中，在人工控制下生长出不含有害成分的生物塑料。不久，人们就可以像种植庄稼那样大面积种植和收获塑料了。
⑧目前，可降解型塑料大多还处在研究或试产阶段，距大规模推广使用还有一段时间，但科学家卓有成效的研究已经为人们展现出光明的前景。我们坚信，随着研究的加速进展，绿色环保塑料的新时代一定会很快到来。
1、第①段中运用了什么说明方法？起什么作用？ 举例子
具体地说明了“白色污染”难以根除 常用说明方法的标记：
举例子：如、例如、比如、再如、又如
打比方：像、是、成为
作比较：比„„、和„„相比、而
下定义： „„是„„、„„叫„„
分类别：有×种(类)、一种是„„ 另一种是„„
列数字：数词(确数、概数)作引用：引号
常见说明方法的作用：
举例子----具体、通俗 打比方----形象、生动
列数字----准确、具体
作比较----具体、鲜明
分类别----条理清楚
2、阅读第②段文字，根据自己的理解，给“绿色塑料”下一个定义。
绿色塑料是在一定期限内与普通塑料制品有同样的功效，在完成功效后，能够自行降解
和再利用，不污染环境的塑料。如何下定义：①、明确定义的模式：肯定判断句，即：“……是……”
②、界定被定义对象的类属。
③、找到被下定义对象的本质特征（区别于其他事物的特征）
3、第⑧段中画线句中的“大多”一词能否去掉，为什么？
大多”一词说明“处在研究或试产阶段，距大规模推广使用还有一段时间”的可降解塑料只是一部分，并不是所有的。符合实际，表达准确。如果去掉，就不准确。
4、通读全文，说说文章围绕“绿色塑料”说明了什么内容？ 说明了研制绿色塑料的原因、绿色塑料的特点及种类。第一步：提取主要信息。
①、抓住具有提示作用的关键词，如：“为此”、“所以”、“总之”等。②、抓中心句、总领段。
③、并列的内容可以归纳出一个意思（合并同类项）。
④、注意文段中结构类似的句子。
第二步：整合信息。根据题目要求，对所提取的信息进行筛选、归纳、概括。
5、仔细阅读第⑤、⑥段文字，说说“天然高分子型塑料”与“微生物高分子型塑料”有什么异同？ 不 同：天然高分子型塑料是利用纤维素、木质素等天然物质，用化学方法制成的塑料。微生物高分子型塑料，是由一种叫真核产硷性细菌先在葡萄糖溶液中生产出生化聚酯，再经进一步加工生产出的生物塑料。微生物高分子型塑料还可用做肥料回归大自然。
相 同：最终都分解成二氧化碳和水，不会污染环境．
6、请结合文段内容，给本文拟一个恰当的标题。
绿色塑料
二、探讨解题技巧，形成答题格式，规范答题。
1、说明方法及其作用分析的常用答题格式：
本句用了 的说明方法，生动形象、具体直观、深入浅出（科学准确）地说明了（说明内容），使读者。
2、说明文中词语作用的认识与辨析 常见题型：“××”词能不能删掉？为什么？
不能，删掉“××”词，句子的意思就变成了„„，显得太绝对化；用了“××”词，准确地说明了„„，符合实际情况，留有余地，具有科学性。
3、判断文段的说明中心（说明内容）答题方式：（1）.事物说明文：说明对象＋对象的特征
（2）.事理说明文：本文说明了关于„„ „„的道理（原因、方法、原理等）
4、怎么给说明文拟标题？给文章拟标题，要体现简明、新颖、概括的原则。一般为说明对象或说明内容。（看云识天气）
【当堂训练】阅读下文，完成文后各题
妙趣横生话钥匙
①俗话说，一把钥匙开一把锁。小小的一把钥匙，与人类形影不离，是我们口袋中的必备之物，也是隐私的守护神，牵系着千门万户的温暖和幸福。可是你知道吗？钥匙的发展历史亦妙趣横生呢。
②人类最早锁门的方式是用绳子打成错综复杂的结把大门绑紧。解铃还须系铃人，绳结只有打结的人才晓得如何解开。传说中的亚历山大大帝是利用我们现在所说的“横向思维”，才挥剑斩断了当时著名的弗里吉亚“戈尔迪亚诺难结”。据说解开此结者能统治整个亚细亚。
③此后，人们发明了锁，当然，钥匙也就应运而生了。最原始的钥匙是怎样的呢？考古人员在位于现在伊拉克赫尔沙巴德地区的亚述帝国国王萨尔贡二世宫殿废墟中，发现了一把1.2米长的木制钥匙，这把钥匙的历史可以追溯到公元前8世纪。这种原始的木制钥匙是一种形状类似大牙刷、一头有很多木栓的杠杆。当把钥匙插入锁眼中后，这些木栓就会嵌入锁里同等数量的槽沟中，因此转动杠杆就能打开锁眼。
④19世纪中期，这种最古老的锁的结构成为莱纳斯·耶鲁发明弹子锁的灵感源泉。后来发明的弹子锁，所用的是锯齿状的扁平钥匙，钥匙边缘是高低不平的锯齿和豁口，而锁芯和锁体内装有5-6个大小不一的金属弹子作为障碍物，需将钥匙作为楔子把弹子置于同一位置才能打开锁。20世纪的锁，大多以这种弹子锁作为模本。
⑤近年来，为了提高锁的安全性，逐渐出现了很多非常先进的新型锁，比如多孔锁和直边锁等。现在已经出现了电子汽车钥匙、条形码钥匙卡和建立在指纹和眼角膜识别技术上的开锁系统，我们可以用眼睛来开锁，钥匙有望成为我们身体的一部分。
⑥钥匙在其发展的历程中还创下了几个“世界之最”呢。
⑦迄今为止，世界上锁和钥匙的组合最多的，当属1787年英国发明家约瑟夫·布拉默发明并申请专利的一种新型套筒锁，它可以有4.7亿个组合。最重的一把钥匙达2吨，这把钥匙长10米，是在2008年由巴基斯坦人制造的。
⑧钥匙在物理学史上曾有举足轻重的地位。
⑨1752年6月，美国天才发明家富兰克林正在对雷电进行研究，他推测这是大自然的一种放电现象，于是就进行了一个风筝实验：用金属线将风筝放到电闪雷鸣的云层中，在其末端拴上一把钥匙。这样一来，一旦雨水淋湿了风筝和线，就能观察到手指靠近钥匙时引起的火花。由于有了金属丝和钥匙作为电容储存了部分电流，他并没有触电而死。富兰克林通过这个实验发明了避雷针。
⑩一些极富创造性的人总会把很多常用物品开发出各种不同的用途。一把钥匙经过改良后，可以当作螺丝刀、瓶起子、指甲锉，甚至酒精检测计。如瑞典汽车制造企业萨博公司首创了一款酒精检测钥匙，这把钥匙的顶端安有一个小型检测口，驾驶员在发动汽车前对着这个检测口吹气，一旦该装置检测出的酒精浓度超标，发动机将无法启动。
⑾人类的智慧总能创造出奇迹。未来的钥匙想必更加神奇吧！
1．这篇选文主要介绍了与钥匙相关的哪些内容？
钥匙的发展历史，创下的“世界之最”，重要地位及用途。（“钥匙的发展历史”答成“钥匙的类型”也可以）
2．选文第②-⑤段采用了哪种说明顺序？ 时间顺序
3．本文运用了多种说明方法，试找出其中两种，并举例说明。
示例：列数字，如：第⑦段“最重的一把钥匙达2吨，这把钥匙长10米”；举例子，如：第⑨段讲述富兰克林利用钥匙发明避雷针的故事。
4．第⑦段划线词语中“迄今”应如何解释？“迄今为止”可以去掉吗？为什么？ 到如今或到现在；不可以；这个词语从时间上加以限定，说明约瑟夫·布拉默发明的锁和钥匙的组合到现在是最多的，以后还可能出现更多的,使表达留有余地，体现了说明文语言准确、严密的特点。
透视：选文是一篇科普说明文，所说明的事物贴近生活，内容条理，富有情趣，所设计的四道考题也体现了对说明文阅读的基本要求。1题考查说明对象的特征，这也是对文章的整体感知。考生要在阅读全文的基础上，对所考查内容进行归纳和整合。2题考查说明顺序，命题人把考查点设在局部，只要考生对说明顺序有准确的理解，解答的难度并不大。3题考查说明方法，让考生列出所使用的说明方法并举出例子，具体的要求就是对说明方法的理解要准确，例子要与所举方法相吻合。4题第一问考查词语在语境中的意义，后一问考查说明文语言的准确性。解答时要结合语句内容，运用一定的答题技巧，用简洁准确的语言表述。总体上看，四道小题各有侧重，同学们需要认真阅读文段，掌握解题方法，用准确、条理的语言表述方可。
五里堆中学 ： 吴泽强
2011年4月5日
