我爱你汉字第五课时教案_我爱你汉字教案

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《我爱你，汉字》第五课时教案 教学目标

知识与技能

(1)了解汉字的演变。

(2)认识错别字产生的危害，防止和纠正错别字。(3)学习欣赏汉字书法艺术的方法。(4)学写简单的调查报告。过程与方法

综合性学习：自主、合作、探究。情感态度与价值观

培养对祖国语言文字的自豪感，提高纯洁祖国文字的认识，养成防止和纠正错别字的习惯。

教学重难点

交流本次活动的收获

教学过程

第五课时

一、交流学习感受

1、师：同学们，我们在这次综合性学习中，认真拟定计划，积极主动参与实践活动，定有许多感受和收获。

2、学生小组内互说感受与收获。

二、总结综合性学习情况

1、小组长作总结报告。

2、评价综合性学习成果。

3、教师总结。

三、作业

巩固本单元学到的汉字知识，准备参加“汉字知识竞赛”。

教学反思

我觉得教师应当是学习活动的组织者和引导者，又是学习活动的积极参与者。综合性学习应突出学生的自主性，重视学生积极性的参与精神。主要由学生自选设计和组织活动，特别是注重探索的研究过程。教师的指导是学生的自主性得以发挥的重要条件，而指导作用首先左于激发学习兴趣，创设良好的自主学习情境。教师应该为学生指点活动的途径，帮助学生想些活动的点子，介绍一些语言文学网站。通学生自主活动，主动探究去感受汉字的神奇有趣和丰富的文化内涵，让学生感受到的不仅是汉字的趣，更应感受到汉字与生俱来的历史温度和生命气息，并升华凝聚为对汉字一种真诚的爱。