二年级数学上册《2、3、4乘法口诀》复习教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“三2班数学上册教案”。
二年级数学上册《2、3、4乘法口诀》
复习教案
教学
内容、本P42、2、3、4乘法口诀的初步认识
教学
目标
知识与能力：使学生知道2、3、4的乘法口诀的，初步认识2、3、4的乘法口诀。初步学会计算4以内的两个数相乘。
过程与方法：会解决简单的用乘法计算的问题，培养学生解决问题的能力。
情感态度与价值观：培养学生解决生活问题的意识。
重点
难点
重点：学会计算4以内的两个数相乘。
难点：学会计算4以内的两个数相乘。
教法
指导探究
学法
自主探究
教学准备
卡片
教学
过程
设计
一、创设情境：
春天来了，各种植物都发出了新芽，同学们种的向日葵在同学们的精心照料下发芽了，我们现在就去看看好吗？
二、自主探究：、学习2的乘法口诀。
出示主题图，观察：你发现了什么？
一棵幼苗上有两片叶子，表示几个2？用乘法怎样计算？你能编出口诀吗？
两棵幼苗有几个子叶？用乘法算式怎样表示？你能编出口诀吗？
齐读口诀，记忆口诀。
2、学习3的乘法口诀。
过了一段时间，同学们又去看向日葵，他们长高了。看一看一行有几棵向日葵，应该用几个几表示？怎样列乘法算式？怎样编口诀？
2行向日葵有几棵？3行呢？小组合作编出3的乘法口诀。
3、用四根小棒依次摆成几个正方形，自己对照图形写出乘法算式，编写出4的乘法口诀。把书上的算式和口诀补充完整。
4、引导学生根据“一二得二，一三得三，一四得四”来推理：1个2是2，1个3是3，1个4是4，那么1个1还是1，也就是1×1＝1，由此推出“一一得一”。
三、拓展运用：（见堂练习）
四、后小结：
教后修改
堂
练习、对口令，记口诀。
2、一一（）（）
（）（）得四
一（）得三
（）（）得六
三三（）（）
二四（）（）
四四（）（）
（）（）十二
一一（）（）
3、听口诀写算式。
三四十二、一一得一、二三的六、三三得九、一二得二
二四得八、一四得四、二二得四、四四十六、一三得三
4、计算，说出用的什么口诀？
3×4
2×3
×1
4×4
2×4
3×4、开放题：
数青蛙：一只青蛙（）张嘴，外
作业
金椰风同步练P28、29
板书
设计2、3、4的乘法口诀
一一得一
一二得二
一三得三
一四得四
（）只眼睛，（）条腿？
二二得四
二三得六
二四得八
三三得九
三四十二
四四十六
