英语五官教案[优秀]_英语五官教案

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英语教案

一、活动目标：

1、教幼儿能够听懂并用英文说出eye、eyes、ear、ears、nose、mouth，并了解eye和eyes、ear和ears的区别；

2、通过各种游戏活动培养幼儿学习英语的乐趣；

3、通过各种游戏练习，使幼儿了解各器官的作用和功能。

二、活动内容：

学习单词：nose、mouth、eye、eyes、ear、ears

三、活动准备：

nose、mouth、eye、ear卡片〈用来拼图〉、小猪脸纸〈用来粘贴五官〉

四、活动过程：

（一、）开始部分引出主题：

1、用英语问候 Hello,boys and girls，Goodafternoon.2、学习单词，今天老师再来给小朋友变个魔术，Look,what’s this？

幼：小猪的脸 师：Yes,It is a pig’s face.〈教师模仿face〉：“Now,I am a face,nice to see you

”

幼

：“nice to see you too” 师：Oh,very good。face上都有什么呢？Who wants to help me? 幼：眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵 师：哦，师： What’s this? 幼：嘴巴 师：oh，this is mouth，follow me “mouth” 幼儿看老师口型跟读，向mouth打招呼“hello mouth” 类似学习nose、eye、ear 在讲授过程中注意讲解eye、eyes和ear、ears的区别。师：小朋友学的可真快，鼓励鼓励自己 幼、good、good、verygood.3、游戏比赛记忆单词：

师：小猪宝宝哭了？小朋友看发生了什么事？〈出示课件face五官消失〉原来小猪宝宝的五官丢了，怎么办啊？我们都是一些有爱心的小朋友，那我们一起来帮娃娃找到五官，让她成为一个漂亮的宝宝吧。

4、游戏说再见活动 ： 师：小朋友，小猪宝宝脸真漂亮，它要回家了，那我们和它们一一说再见吧，来mouth,mouth,Goodbye.nose,nose,Goodbye,以此一一说再见。

五、活动延伸：

提问幼儿五官的用途并让他们讨论后说一说。教师用儿歌总结，并教唱儿歌：

eyes、eyes、眨啊眨

nose、nose、闻一闻

mouth、mouth、尝一尝

ears、ears、听声音