公开课教案——有趣的记录游戏由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“公开课教案趣味游戏”。
活动名称：有趣的记录游戏 设计教师：宋丽双
单位：省直机关省委第二幼儿园 年段：大班 活动来源：
我园是科技特色幼儿园，在科学活动中常常需要幼儿进行记录。因此，我们从中班开始便注意培养幼儿良好的记录习惯。在记录时，我们鼓励幼儿用自己的方式大胆进行记录，但孩子的记录往往是形象化、多元化的，以符号、图象为主。表格式的记录是记录当中最有效、便捷的方式，也是我们最常用的记录方式。但是表格式记录对于幼儿来讲显得过于抽象，难以理解。因此我们老师对于表格式记录也不敢涉足，一直没有找到一个好的方式能让幼儿很快理解明白。这节活动是通过幼儿在游戏中能自然地学习一些表格式的记录方法。活动类型：大班科学 活动目标：
1、2、初步掌握表格式记录的方法。培养良好的记录习惯。
活动准备：1、2、3、4、跳棋、图片、插塑片。白纸、勾边笔。多臂人图片。
游泳、乒乓球、滑冰等图片。活动过程：
一、创设情境，引起兴趣。1、2、3、出示一筐混装玩具，请幼儿帮忙分类。幼儿按自己的方法对每种玩具的数量进行记录。展示幼儿记录。
二、通过对幼儿记录的讲评，初步了解做记录的基本要素。
1、2、了解记录中应该书写自己的名字。
知道记录中应该有具体的时间、内容、数量。
三、出示一份表格式记录，请幼儿发现表格式记录的优点。
四、记录游戏“多臂人”1、2、3、4、出示“多臂人”的图片，引起游戏兴趣。介绍“多臂人”的玩法。
对听课人员进行现场调查，调查内容为“你会的运动项目”
幼儿用“多臂人”的方法进行记录。
活动延伸：回到班级对班级小朋友参加运动情况继续进行调查。
