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教师观摩课教案
活动名称：声音叮叮当
活动领域: 科学领域
活动目标：1.可以辨别各种不同的声音，知道不同的物体能发出不同的声音。
2.初步尝试用装有不同物体的罐子为乐曲伴奏。活动准备：1.歌曲《幸福拍手歌》；
2.多媒体；
3.罐子；
4.大米、绿豆、核桃的标志； 5.大米、绿豆、核桃头饰。
6.大米、绿豆、核桃实物。活动过程：
一、导入活动。
教师以歌曲《幸福拍手歌》进行导入，集中幼儿的注意力，熟悉歌曲的节奏。
二、集体活动。
1.为幼儿播放各种不同的声音的幻灯片，让幼儿猜猜是什么声音，并模仿。
2.教师为幼儿介绍今天的小客人“罐子宝宝”。教师先用力的摇晃一个空罐子，问幼儿有声音吗？为什么没有声音呢？说明空罐子是不会发出声音的。
3.教师在罐子里装入东西，再次摇晃罐子，问幼儿现在有声音吗？为什么有声音了？说明装有东西的罐子是会发出声音的。
4.教师分别将装有大米、绿豆、核桃的罐子进行摇晃，问幼儿听到的声音一样吗？猜猜为什么不一样？罐子里面装的什么？说明不同物体发出的声音也不同。
5.教师给每个幼儿发一个空罐子，让幼儿摇晃。问：“你的罐子里有声音吗？”“怎样就有声音了呢？”
6.教师请幼儿每人选择一样桌子上的物品放入罐子里进行摇晃。问：“现在你的罐子里有声音吗？你在罐子里放了什么东西？请小朋友把你罐子里的东西送回它的家里去吧。
7.请幼儿按教师要求在罐子里装入不同的东西。分成三组坐在一起。
6.游戏《红绿灯》，幼儿扮演小司机，教师扮演交警。教师边唱边举起不同的牌子，举什么牌子，哪一组的幼儿就摇晃罐子，游戏由慢到快。
7.教师以要去参加森林音乐会为由，用头饰来装扮幼儿，然后跟随音乐师生共同演奏乐曲。
三、结束活动。
“今天小朋友们排练的都很棒，那么我们先休息一下，等会呀。王老师就带上你们去参加森林音乐会好不好？”
活动名称：声音叮叮当
活动领域：科学领域 授课教师：王
璐
授课时间：2012年11月23日
授课班级：小二班
