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家乡教案
第一章 美丽的家乡 第一节 家乡概况
一、教学目标；
1、情感态度与价值观：
通过学习，知道自己家乡概况，教育学生热爱自己的家乡。
2、“知识与技能：
了解自己家乡所处的地理位置。
3、过程与方法：
运用讲授法贯穿教学过程，并让学生多练习。
二、教学重点、难点： 黄花店的位置 三教学过程：
1、导入
问：同学们，你们知道你们住在哪里吗？ 生答：黄花店
师问：那么你们知道黄花店的一些情况吗？ 生答：知道，并简单介绍
2、新课
师总结：黄花店镇面积是48平方公里，有22个自然村，农作物主要是小麦、玉米为主，无公害蔬菜种植业是本镇的特色农业。工业主要是化工业和纸制品行业。同学们打开书阅读第一节家乡概况
3、练习
两个一组互相介绍自己的家乡概况 找几组同学来介绍。
4、作业：
完成课后习题，一、二
5、板书设计：
6、课后反思：
第一章 美丽 家乡 第一节 家乡概况 黄花店镇 面积 48 平方公里22个自然村 作物：小麦、玉米 无公害蔬菜 芹菜、西红柿 八里桥纸制品
第二节 家乡的名胜
一、教学目标：
1、情感态度与价值观 教育学生要爱护文物
2、知识与技能： 掌握玉皇阁的建筑历史
3、过程与方法： 能够介绍自己家长的名胜
二、教学重点与难点： 玉皇阁
三、教学过程：
1、导入：
问：同学们去过玉皇阁吗？
2、新课：
根据同学们的回答 让同学们打开书一起读课文第二节家乡的名胜。
3、练习
分组阅读课文更深地了解玉皇阁的建筑历史。
4、作业
①记住玉皇阁的建筑历史。②向村中前辈了解村名的由来。
5、板书设计：
第二节 家乡的名胜
玉皇阁
6、课后反思：
第三节 家乡的历史
一、教学目标：
1、情感态度与价值观 教育学生热爱自己的家乡
2、知识与技能
掌握家乡抗日战争故事和家乡的战斗英雄。
3、过程与方法：
学生们通过学习能够讲家乡的故事和战斗英雄。
二、教学重点、难点； 家乡的战斗英雄-李广正
三、教学过程：
1、导入
同学们知道抗日战争吗？ 同学们能讲讲抗日战争的故事吗？
2、新课
下面我们来学习家乡的抗日战争故事和战斗英雄：
打开书一起来读第三节家乡的历史让我们一起来学习和回顾那一段历史吧！
3、练习：
分组讲抗日战争故事和战斗英雄故事。有时间找几组来给同学们讲故事。
4、作业：
完成课后积累6页1、2题
5、板书设计：
第三节 家乡的历史
1、黄花店名称的由来
2、毁民壕
3、战斗英雄-李广正
6、课后反思：第二章 家乡的农作物 第一节 玉米简介
一、教学目标：
1、情感态度与价值观：
通过学习，告诉学生们要爱惜粮食。
2、知识与技能
通过学习，让学生掌握有关玉米的知识。
3、过程与方法
通过认真学习，能够让学生们掌握农作物玉米的一些基本知识，并能说出。
二、教学重点和难点： 玉米的一些常识
三、教学过程：
1、导入：
让学生们介绍自己所知道的玉米的知识。
2、新课：
通过学生发言，然后教师进行总结：（1）玉米，也叫苞谷、棒子、珍珠米等。
（2）玉米分类：按皮颜色分为黄玉米，白玉米和混合玉米。
按品质分为普通玉米和特用玉米。特用玉米也称高值玉米、甜玉米、糯玉米、高油玉米。
3、练习：学生读课文7-8页，玉米的简介。回答课后的问题。
4、作业 完成9页1-4题
5、板书设计：
第二章 家乡的农作物 第一节 玉米的简介
1、玉米也叫“也叫苞谷、棒子、珍珠米”
2、玉米的分类：按皮颜色分为黄玉米，白玉米和混合玉米。按品质分为普通玉米和特用玉米。特用玉米也称高值玉米、甜玉米、糯玉米、高油玉米。
6、课后反思：
第二节 玉米的用途
一、教学目标：
1、情感态度与价值观
通过学生教育学生要爱惜粮食，热爱劳动。
2、知识与技能掌握玉米的用途
3、过程与方法
通过学习玉米的用途一节，学生们掌握了玉米的用途，大体经历了人类口粮消费，牲畜饲料和工业生产原料的三个阶段。
二、重点和难点： 玉米的用途和恩格尔系数
三、教学过程： 1导入
复习玉米的种类有哪些？
2、新课
（1）玉米的用途分为三个阶段： A人类口粮消费 B牲畜饲料 C工业生产原料（2）恩格尔系数
3、练习：
学生读课文，通过阅读让学生更深入地了解玉米的用途和恩格尔系数的相关知识。
4、作业：
完成课后12页的习题。
5、板书设计：
第二节 玉米的用途（1）玉米的用途分为三个阶段：
A人类口粮消费 B牲畜饲料 C工业生产原料（2）恩格尔系数
6、课后反思：
第三节 玉米的种植
一、教学目标：
1、情感态度与价值观： 教育学生要爱劳动和努力学习。
2、知识与技能：
做好普通玉米种植的田间管理 玉米的病虫害
普通玉米和优质玉米种植的不同之处。
3、过程与方法：
通过学习、培养学生总结归纳的能力。
二、重点和难点：玉米的种植
三、教学过程：
1、导入
提问：玉米的用途有哪些？同学们看过玉米的种植吗？
2、新课：
（1）玉米要经历发芽、出苗、生根、茎叶形成等过程，也要平衡施肥、做好管理等。
（2）糯玉米栽培要点：格里种植；分期播种，防治害虫和适时收获。（3）甜玉米栽培要点：隔离种植，精细播种，防治害虫和适时采收。（4）玉米的病虫害有常发性和偶发性
3、练习
打开书读第三节玉米的种植。
4、作业：
完成课后15页习题。
5、板书设计：
第三节 玉米的种植 普通玉米的种植 糯玉米和甜玉米的种植 玉米的病虫害有：常发性和偶发性。
6、课后反思：第四节 小麦
一、教学目标：
1、情感态度与价值观
通过学习了解小麦的一些基本知识
2、知识与技能 了解小麦的品种
3、过程与方法： 能够介绍小麦的知识
二、重点和难点： 小麦的常识
三、教学过程：
1、导入
同学生都知道小麦吗？
2、新课：
小麦的品种分为两种：（1）冬小麦（2）春小麦
我国小麦三大产区：（1）北方冬小麦区
（2）南方冬麦区
（3）春小麦区
冬小麦的生产期分为：幼苗期，分渠期，生长期，抽穗期，灌浆期，成熟期。
学生通过读课文16-17页，掌握以上问题。
3、练习 做课后习题
4、作业
读课文和完成习题 5|板书设计：
第四节 小麦
1、小麦的品种：
2、小麦的生长期： 3：我国小麦三大产区：
6、课后反思：
第五节 冬小麦的种植与管理 教学目标：
1、情感态度与价值观： 教育学生要爱惜粮食和努力学习
2、知识与技能
通过学习掌握冬小麦种植的知识
3、过程与方法：
学生能够更好地掌握本节课的知识
二、重点和难点： 冬小麦种植与管理
三、教学过程：
1、导入：
问：小麦的品种有哪两种？
小麦的生长期？
2、新课：
那么小麦是怎么种植和管理的呢？下面我们来学习：（1）冬小麦种植：（a）优，选用优质小麦品种（b）足，播种前做好底肥
（c）适，既适宜直接播种，适宜播量，适宜播深（d）精，精细整地（2）冬小麦的管理：
学生读课文18页，二冬小麦的管理 完成课后习题2（3）适时收获，时间差大多在6月中旬左右。然后学生读书，完成习题3、4 ３、作业：
完成课后习题19页，1、2、3、44、板书设计：
第五节 冬小麦种植管理
冬小麦的种植： 白露左右 冬小麦管理： 冬小麦的收获：
6月中旬
课后反思：
第六节 为什么冬小麦冬天耐寒，春天怕冷。
一、教学目标：
1、情感态度与价值观 教育学生要努力学习文化知识
2、知识与技能
通过学习，能够帮助父母干一些力所能及的事情
3、过程与方法
通过学习，让学生掌握冬小麦的习性
二、教学过程：
1、导入
同学们都知道冬小麦能够抵御寒冷并且开春以后继续生长，那么这是为什么呢？，就是我们这一节课要讲的内容。
2、新课
（1）冬小麦为何冬天不怕冷呢？
同学们读课文20页，内容回答问题，然后教师总结(2)冬小麦春天怕冷的原因？
学生读课文然后回答问题，教师简单总结。（3）小知识，春化现象 束缚水和自由水
学生阅读小知识理解春化现象，束缚水和自由水。
3、练习
学生读课文20-21页，掌握本节课的重点知识。
4、作业
完成课后习题21页1、2、35、板书设计：
第六节 为什么冬小麦冬天耐寒，春天怕冷。
冬小麦为何冬天不怕冷呢？ 冬小麦春天怕冷的原因
春化现象 束缚水和自由水
课后反思： 第三章 蔬菜种植
第一节 黄花店镇蔬菜种植情况
一、教学目标：
1、情感态度与价值观 告诉学生们要爱劳动
2、知识与技能
通过学习了解本镇蔬菜种植情况
3、过程与方法
能够介绍本镇的蔬菜种植情况
二、重点难点
蔬菜不同种类的种植技巧
三、教学过程：
1、导入：
我镇主要蔬菜品种以芹菜、西红柿为主，主要供应北京天津等地区。
2、新课
（1）介绍我镇蔬菜种植情况 甄营大棚芹菜、西红柿
种植形式：秋冬种芹菜，冬春种西红柿 蔬菜以无公害蔬菜为主。
3、练习：
介绍各村的大棚蔬菜
4、作业：完成课后习题24 页1、2
5、板书设计：
第三章 蔬菜种植 第一节 黄花店镇蔬菜种植情况 秋冬种芹菜，冬春种西红柿
地区：天津、北京 甄营大棚无公害蔬菜
课后反思：
第二节 番茄
一、教学目标：
1、情感态度与价值观
教育学生要热爱劳动和努力学习。
2、知识与技能 掌握本课的重点知识
3、过程与方法
能够通过学习加深对番茄的了解
二、重点和难点： 番茄的种植情况
三、教学过程：
1、导入：
你喜欢吃西红柿吗？那么你知道它的产地吗？
2、新课：
西红柿又名番茄，原产南美洲的秘鲁，厄瓜多尔后传至墨西哥。番茄有5种：普通，大叶，樱桃，直立，梨形 番茄的优良品种：（1）新402（2）红日（3）美32（4）美国409（5）圣女
3、练习
读课文进行归纳总结
4、作业
完成27页1、2、3题
5、板书设计：
第二节 番茄 又名西红柿
原产南美洲的秘鲁，厄瓜多尔后传于墨西哥
6、课后反思： 第三节 温室番茄栽培特性
一、教学目标：
1、情感态度与价值观 告诉学生要努力学习
2、知识与技能
温室育苗生产有三种形式 温室番茄栽培技术有哪些？
3、过程与方法
能够仔细观察并详细记录育苗过程中番茄的生长情况
二、重点难点： 温室番茄栽培特性
三、教学过程：
1、新课：
（1）栽培的品种：让学生们看书然后记住（2）育苗的形式：秋冬茬，越冬茬，冬春茬（3）嫁接技术的应用（4）新型材料的使用（5）定值前管理（6）栽培密度（7）定植（8）定植后管理（9）采收和催熟
3、练习
看书28-29页，完成习题24、作业：
完成29页习题1、25、板书设计：
第三节 温室番茄栽培特性 温室育苗：秋冬茬，越冬茬，冬春茬嫁接技术：
6、课后反思：
第四节 芹菜
一、教学目标：
1、情感态度与价值观 告诉学生要热爱劳动
2、知识与技能 掌握芹菜的一些知识
3、过程与方法
通过学习，学生能够简单介绍芹菜的相关知识
二、重点难点： 芹菜的有关知识
三、教学过程：
1、概述：
芹菜又称旱芹、要芹，以叶柄作为蔬菜食用，原产地中海岸的沼泽地带
芹菜的营养价值高
2、形态：看图片或事物
3、芹菜的优良品种（1）四季西芹（2）津南实芹号（3）美国文图拉西芹
4、作业
通过读课文30-32页，完成课后习题1、2、35、板书设计：
第四节 芹菜 芹菜原产地 芹菜的优良品种
6、课后反思：第五节 绿色食品蔬菜
一、教学目标：
1、情感态度与价值观
告诉学生们要努力学习，掌握更先进的技术知识。
2、知识与技能 关于本课的相关知识
3、过程与方法
通过学习了解绿色蔬菜的相关知识
二、重点难点 绿色蔬菜的意义
三、教学过程
1、什么是绿色食品蔬菜？
2、主要污染途径：
（1）农药：使用高毒、高残留农药
超量使用低毒农药（2）化肥：尤其是氮素化肥（3）工业“三废”：废水 废气 废渣
（4）残膜污染：大棚膜每年替换的旧膜残留于土壤中。（5）微生物污染
3、练习：
读课文33-36页，完成习题
4、作业：
熟读课文并完成课后习题
5、板书设计：
第五节 绿色食品蔬菜 绿色食品蔬菜的意义
污染
6、课后反思：
第六节 绿色食品蔬菜生产的技术规范
一、教学目标：
1、情感态度与价值观
告诉学生要努力学习和热爱劳动
2、知识与技能 掌握本节课的相关知识
3、过程与方法 能够运用到实际中去
二、重点难点掌握绿色食品蔬菜生产的技术规范
三、教学过程
1、生产基地
2、合理施肥
3、实行病虫害的综合防治：（1）实行植物检疫（2）选用抗病品种（3）实行合理轮作（4）加强田间管理（5）生物防治（6）物理防治（7）科学使用化学农药
4、练习：
读课文，加深知识的记忆
5、作业：
完成课后习题1、2、36、板书设计：
第六节 绿色食品蔬菜生产的技术规范
1、生产基地的建设
2、合理施肥
3、实行病虫害综合防治
247、课后反思：
第七节 我国蓝色食品蔬菜的发展现状和发展策略
一、教学目标：
1、情感态度与价值观
告诉学生要时时刻刻投身环保中去
2、知识与技能 能够掌握本节课知识
3、过程与方法
通过学习，能够使学生对我国绿色食品蔬菜的现状和发展策略有更深的了解。
二、重点难点
绿色食品蔬菜的现状和发展策略
三、教学过程
1、发展现状
读课文，学生自己理解然后教师总结。
2、发展策略：
（1）加强立法、执法和监督作用（2）商标注册，质量检验
（3）加强绿色食品蔬菜生产技术的研究和推广（4）加大宣传力度
教师在讲解的过程中，穿插学生仔细读课文，这样学生能更快地掌握难懂的知识。
3、练习和作业：
通过读课文，独立完成课后习题1、2 4板书设计；
第七节 我国蓝色食品蔬菜的发展现状和发展策略
1、发展现状：
2、发展策略：
5、课后反思：
第四章 奶牛的养殖及奶制品 第一节 奶牛养殖基本情况及品种
一、教学目标：
1、情感态度与价值观
告诉学生们要热爱家乡和努力学习
262、知识与技能
奶牛养殖基本情况及品种
3、过程与方法
通过学习，能够了解本节课所讲的重点知识
二、重点难点
奶牛养殖基本情况和品种
三、教学过程
1、导入：
同学们都喝过牛奶或者是奶制品吧？那么关于奶牛的养殖情况同学们也一定有兴趣了解吧？
2、新课
那么，我们首先来看一下奶牛养殖的基本情况吧，我镇的奶牛养殖业是从1999年开始形成规模化发展的。
目前，我镇已形成银雪养殖小区和五福养殖小区两个奶牛专业养殖小区，下面介绍几种优质奶牛品种： 结合图片讲解：
荷斯坦
阿赛尔
娟珊 瑞士褐牛
3、练习：
学生读课文，想一想形成奶牛养殖小区，有什么好处？
4、作业： 完成课后习题1、2 5板书设计：
第四章 奶牛的养殖及奶制品 第一节 奶牛养殖基本情况及品种
1、奶牛业-1999-养殖小区
2、奶牛品种
6、课后反思：
第二节 奶牛的饲料与饲养
一、教学目标：
1、情感态度与价值观 告诉学生要努力学习
2、知识与技能
通过学习，能够让学生对奶牛的饲养有更深的认识
3、过程与方法
能够对学习和以后的工作有所帮助
二、重点难点 奶牛的饲养
三、教学过程
281、导入
同学们喝牛奶或奶制品，那么知道奶牛是怎么样饲养的吗？
2、新课
饲料有：粗饲料包括牧草 青割，高杆类，蔬菜类，根茎类及青贮类
精饲料包括能量类饲料（玉米、麸皮等）占75%，饼粕类（豆粕、菜籽饼等）占20%；其它（矿物质、盐、添加剂）占5%
添加饲料包括营养性和非营养性 那么怎么样饲养呢？（1）选好奶牛品种（2）备足草料（3）精心饲养（4）正确挤奶（5）讲究卫生
下面同学们自己读，完成课后习题1、2、33、作业：
完成47页习题1、2、34、板书设计：
第二节 奶牛的饲料与饲养
1、饲料有：粗饲料
精饲料
添加饲料
2、饲养奶牛
295、课后反思：
第三节 奶牛的疾病防治
一、教学目标：
1、情感态度与价值观
告诉学生要注意身体健康并且努力学习
2、知识与技能
能够掌握奶牛的疾病和防治
3、过程与方法
通过学习，了解奶牛的一些疾病和防治措施
二、重点难点 奶牛的疾病防治
三、教学过程
1、导入
奶牛也会生病，那么它们会得什么病呢？
2、新课（1）乳房炎：
防治措施：接种乳房炎疫苗
乳头药浴
服药治疗（2）子宫炎：
防治措施：抗菌素治疗，主要用宫康宁混悬剂（3）蹄叶炎 防治措施：
用抗菌素消炎，并及时清理病灶处。
3、练习
读课文，进一步了解奶牛的疾病与防治。
4、作业： 完成课后习题
5、板书设计：
第三节 奶牛的疾病防治
1、乳房炎： 防治措施：
2、子宫炎： 防治措施：
3、蹄叶炎： 防治措施：
6、课后反思：
第四节 奶牛的营养
一、教学目标：
1、情感态度与价值观
教育学生要保持健康并努力学习
2、知识与技能 掌握奶牛的营养价值
3、过程与方法
通过学习，同学们能说出牛奶的营养价值
二、重点难点
奶牛的营养成分和营养价值
三、教学过程
1、导入
牛奶营养丰富，容易消化吸收，物美价廉，食用方便，那么牛奶里都富含什么化学成分和具有怎样的营养价值呢？
2、新课
首先我们来看牛奶的化学成分：至少有100多种，主要成分有水，脂肪，磷脂，蛋白质，乳糖，无机盐等组成。同学们看书50页了解牛奶主要化学成分含量： 下面再来看牛奶的营养价值：
通过学生读课文51页，先让学生简单回答，然后教师归纳总结：（1）牛奶中的蛋白质都是全蛋白（2）丰富微量元素，补钙
32（3）减低胆固醇的作用
3、作业 完成52页习题
4、板书设计：
第四节 奶牛的营养
1、奶牛成分：富含营养
2、营养价值：丰富微量元素，补钙
5、课后反思：
第五节 牛奶与健康
一、教学目标：
1、情感态度与价值观
告诉学生们要保持身体健康和努力学习
2、知识与技能
掌握喝牛奶要注意的几个方面
3、过程与方法
通过学习，学生们能够正确地喝牛奶，保持身体健康
二、重点难点
喝牛奶要注意的几个方面
三、教学过程
1、导入
同学们通过学习，知道牛奶的营养价值很高，那么怎么样喝牛奶才是最健康的呢？
2、新课
喝牛奶要注意的方面：（1）不要直接饮用要高温加热（2）不要空腹喝牛奶（3）不宜添加果汁等酸性饮料（4）不宜用牛奶服药（5）不宜多饮冷牛奶（6）不宜长时间高温蒸煮
因此，牛奶确实用丰富的营养，但也要科学饮用。
3、练习和作用
让学生读课文，并回答课后问题
4、板书设计：
第五节 牛奶与健康 科学饮用牛奶：要注意几个方面（1）不要直接饮用要高温加热（2）不要空腹喝牛奶
（3）不宜添加果汁等酸性饮料
（4）不宜用牛奶服药（5）不宜多饮冷牛奶（6）不宜长时间高温蒸煮
课后反思：
第五章 生猪的饲养 第一节 生猪品种的划分
一、教学目标：
1、情感态度与价值观 告诉学生要努力学习
2、知识与技能
能够掌握生猪的品种和它们的体貌特征
3、过程与方法
能够介绍生猪的品种并能描述它们的体貌特征
二、重点难点 描述它们的体貌特征
三、教学过程
1、导入
这节课我们来学习生猪的品种的划分
2、新课 主要划分为：
长白猪
大约克夏猪
杜洛克 汉普夏
学生看书总结它们的体貌特征
3、练习
学生读课文，小组讨论生猪品种和体貌特征
4、作业
完成课后习题1、25、板书设计：
第五章 生猪的饲养 第一节 生猪品种的划分
6、课后反思：
第二节 生猪的饲养
一、教学目标：
1、情感态度与价值观
告诉同学们要热爱动物并且努力学习
2、知识与技能 掌握生猪的饲养方法
3、过程与方法
通过学习，能够掌握一些简单的生猪饲养的知识
二、重点难点 生猪的饲养
三、教学过程
1、导入
同学们通过学习，掌握了一些生猪品种的划分，那么怎样饲养呢？ 下面我们来共同学习：
2、新课
要想饲养后，我们提倡饲料生喂，能够节省饲料和人工，而且猪增重快，饲养成本低廉。
还有要求饲料种类多样化和精、青、粗饲料合理搭配 搭配配方，看书57页配方1及配方23、作业
完成课后习题1、24、板书设计：
第二节 生猪的饲养
1、饲料生喂
2、饲料种类多样化
375、课后反思：
第三节 生猪的疾病防治
一、教学目标：
1、情感态度与价值观
告诉同学们要注意身体健康和努力学习
2、知识与技能
掌握生猪常见的传染病和防治
3、过程与方法
通过学习，能够简单介绍生猪常见的传染病及防治
二、重点难点
生猪常见的传染病和防治
三、教学过程
1、导入
猪也会得病，那么它们都会得什么病呢？首先来学习一下常见传染病及防治
2、新课
（1）猪瘟
防治：注射猪瘟冻干苗（2）猪丹毒
肌肉注射青霉素或土霉素、全霉素，四环素等，注射猪丹毒血清，大青叶，石膏，天麻研细服用（3）猪流感
肌肉注射安痛定或安乃近，土霉素、四环素 葱姜苇根加水煎服（4）仔猪副伤寒
磺胺粿，呋喃西林或痢特灵
下面我们来学习一下生猪普通病的防治（1）猪拉稀病（2）猪蛔虫病
荣同学们看书理解生猪传染病、普通病和防治方法并完成课后习题第一题和第二题
4、板书设计： 第三节 生猪的疾病防治
1、常见传染病的防治
猪瘟 猪丹毒 猪流感 仔猪副伤寒
2、普通病的防治
猪拉稀病 猪蛔虫病
课后反思：
第四节 生猪的经济效益
一、教学目标：
1、情感态度与价值观
教育学生树立正确的人生观并努力学习
2、知识与技能
通过学习能够理解养殖生猪的经济效益
3、过程与方法
通过学习，学生能够从中获取知识，为以后学习打下基础
二、教学过程
让学生自读课文内容，理解生猪的经济效益并从中看出猪肉价格变化规律影响生猪价格
同学们通过读课文分小组讨论： 猪肉价格变化规律表现在哪些方面？（1）周期性涨落（2）有延长趋势 引起注意的几个方面：
40（1）新建、扩建猪场在低潮期进行
（2）抓住机会淘汰生产性差和老龄种猪，少留仔猪。（3）在高潮期转低谷期不宜购买仔猪和种猪（4）在下跌后期和低谷期要留足后备种猪 让同学们读课文完成习题1、2 板书设计：
第四节 生猪的经济效益
1、猪肉价格变化规律表现在哪些方面？
（1）周期性涨落（2）有延长趋势
课后反思：
第六章 工业
一、教学目标：
1、情感态度与价值观 树立远大志向并努力学习
2、知识与技能
通过学习能够讨论同学们的理想
413、过程与方法
在学习中能够掌握一些家乡的工业概况
二、教学过程
黄花店镇主要以化工业和纸制品行业为主
招商引资政策：取得营业执照之日起免收二年的工商行政管理费和治安联防费。房地产税全部返还，企业投资方面，调节税执行o税率。土地价格优惠：电力、水、通讯方面依照本地区的有关规定执行收费。交通方面：交通便捷
同学们打开书齐读，自己再读一遍，真正了解家乡的招商引资政策和交通。
板书设计：
第六章 工业 第一节 工业概况 1招商引资政策
2、交通
课后反思：
第二节 纸制品业
一、教学目标：
1、情感态度与价值观 树立远大理想和努力学习
2、知识与技能 通过学习纸制品工业
3、过程与方法
通过学习，学生能够简单简单介绍我镇的纸制品行业
二、教学过程
我镇纸制品行业主要在八里桥村，下面让我们来了解一下
他们主要从事纸板、晒版、磨切、纸张分为涂布纸，非涂布纸，涂布纸一般多用于彩色印刷，非涂布纸一般多用于信纸、信封和板纸的印刷。
其次是颜色：一般印刷品是由黄、品红、青、黑四色压印，另外还有印刷专色。
再次是后加工：包括很多如烫金、起凸等。还有印刷品分类：
（1）以产品分类：有办公、宣传、生产等。（2）以印刷机：胶版、凹版、柔性版、丝网等（3）以材料：纸张、塑料、特种材料 作业：
让学生仔细阅读课文，回答问题
板书设计：
第二节 纸制品业
1、印刷要素： 纸张 颜色 后加工
2、印刷品分类： 产品 印刷机 材料
课后反思：
第三节 家乡的印刷事业
一、教学目标：
1、情感态度与价值观 告诉学生要努力学习
2、知识与技能
让同学们了解印刷品的制作过程
3、过程与方法 通过学习，让学生理解
二、教学过程
生活中同学们经常看到一些精彩的印刷品，那么他们到底是怎样走出工厂的呢？下面我们来一起学习它们的制作过程吧
1、准备阶段：学生读课文说出是怎么准备的？关键“制版”
2、印刷阶段：学生读课文68-69页，有关印刷阶段的相关阶段并能一一说出。
3、成形装订：将印制好的制品用磨切机上钉出需要的形状。在封装机上压（烫）制成形。下面让我们来完成课后习题吧。板书设计：
第三节 家乡的印刷事业 制作过程： 三个基本阶段
课后反思：
第四节 亨必达
一、教学目标：
1、情感态度与价值观
告诉同学们要树立远大理想和努力学习
2、知识与技能
通过学习亨必达的长训，让学生们努力学习文化知识
3、过程与方法
通过阅读课文，让学生们了解亨必达的一些知识
二、教学过程
亨必达公司全称为亨必达化学合成物有限公司，该公司主要有：合成车间、净化车间，中药车间，生产的药品主要有五大类几十个品种 学生读课文70页，了解他们是什么？ 废水排放：学生们读课文71页重点了解
除了亨必达，还有比较著名的化工企业，天津市胜利化工厂。然后，同学们仔细阅读70-71页课文内容。作业：
完成课后习题71页1、2、3 板书设计：
第四章 亨必达 主要产品 中药车间
课后反思：
