《 不在楼道内和楼梯上奔跑 》教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“不在楼道里奔跑”。
不在楼道内和楼梯上奔跑
教学目标
1、掌握正确的上下楼梯的方法。
2、懂得不能在楼道内和楼梯上奔跑。
3、培养学生的安全意识。教学重点
使学生掌握正确的上下楼梯的方法，懂得不能在楼道内和楼梯上奔跑的道理。
教学难点
让学生掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。教具准备 投影仪、录音机。教学过程
一、看一看。
出示投影片（图片）
1、同学们，你们看，画面上场景大家熟悉么？
2、是呀，楼梯我们天天都要走，要是不守秩序地上下楼梯，是多么危险呀！那么你觉得我们在楼道里还会发生哪些危险事故呢？
3、同桌互相说说。
二、想一想。
过渡：小朋友们刚才说得都很好，老师这还准备了另外两副图片来考考你们。
1、（出示“探究之旅”1图片）说说在楼道里发生了什么事情？
想一想：
(1)你觉得这件事是谁的责任？
(2)如果你是图片1中的同学，你会怎么做来避免这起事故？(3)你从这件事上汲取了什么教训？
2、（出示“探究之旅”2图片）说说图中同学的行为是否正确，会有什么危险？ 想一想：
在学校的楼道里，你还见过那些危险的行为？
3、（出示“探究之旅”3图片）说说上下楼梯时，图中同学的行为是否正确，会有什么危险？
想一想：
在上下楼梯时，你还见过那些类似的危险行为？
三、议一议。
1、（出示“轻声慢步靠右行”1图片）说说图中那些地方存在安全隐患？
2、（出示“轻声慢步靠右行”2儿歌）让我们来读一读“文明通行歌”好不好？
四、说一说。
1、（出示“发生危险会应对”1图片）
同学们，你们说下列三种处理办法是否正确？
2、阅读案例，说一说。
（1、）强强的行为危险么？
（2、）如果遇到这样的事，你会怎么办？
3、同学们，学完这一课，你们都有哪些收获？
五、总结谈话。
这节课，同学们真能干，不仅自己学会遵守上下楼梯的规则，而且懂得不能在楼道内和楼梯上奔跑的道理。希望大家以后能够在日常生活中时时提醒自己做任何事都要注意安全。
