三年级下册人文与社会教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“人文与社会教案7下”。
年级：三年级
学
科：人文与社会
授课时间 :
第一单元
欢天喜地的节日
第1课、过大年
教学目标：
了解过年的的意义以及来历 教学重点：
过年的各种习俗 教学过程：
一、导入 传说的年的来历。
二、授新课
1、传统的年俗： 贴对联 吃饺子 放鞭炮。
2、思考题 北方过年的俗语。
三、拓展 现在的过大年。教学反思：
年级：三年级
学
科：人文与社会
授课时间 :
《人文与社会》 第3课
我们去采风
教学目标：
通过学习知道各个民族的重要节日。教学重点：
少数民族是怎么重视他们的节日的。教学过程：
一、导入
我们国家除了一些重要节日之外，还有一些少数民族的节日，其中有许多非常有趣的节日，这节可我们就去了解一下。
二、新课。
1、鄂伦春族——篝火节 读课文 要求：
1）、篝火节的日期
2）、在篝火节中人们都需要注意些什么？ 学生汇报
2、蒙古族——那达慕大会。
学生阅读汇报通过阅读你都知道了什么？
3、拓展
其他民族的节日你都知道哪些？ 教学反思：
年级：三年级
学
科：人文与社会
授课时间 :
第2课
民族的瑰宝
教学目标：
了解我们民族都有哪些非物质文化遗产 教学重点：
民族的瑰宝的意义 教学过程：
一、导入
除了我们常见的大秧歌之外还有许多类似这样的非物质文化遗产，这节课我们就去了解
二、新课
1、木棍上芭蕾
俩节木棍上的芭蕾是什么？ 学生通过阅读汇报
2、锣鼓伴腾飞
扭秧歌需要节奏，那么节奏是从何而来呢？ 学生阅读汇报
三、拓展延伸
你的家乡有秧歌节么？有的话都有哪些形式？
教学反思：
年级：三年级
学
科：人文与社会
授课时间 :
《人文与社会》第三单元
民间的奇葩
第一课
探访龙江剧
教学目标：
通过学习了解龙江剧 教学重点：
了解龙江剧 教学过程：
一、导入
东北除了大秧歌之外。还有许多非物质文化遗产，这节课我们就去接触其中的一项，龙江剧
二、新课
1、我们自己的喜剧
学生阅读汇报你知道了些什么？
2、龙江剧与传统艺术 传统艺术中都有哪些乐器？ 你曾经接触过哪些乐器？
3、周总理与龙江剧 学生阅读汇报你所知道的4、讨论、交流
除了龙江剧，你还知道哪些？ 教学反思：
年级：三年级
学
科：人文与社会
授课时间 :
第3课
我们的收藏
教学目标：
了解民间工艺。教学重点：
了解民间工艺 教学过程：
导入：
六一国际儿童节快到了，学校要举办庆祝活动。学生民决定一民间的工艺为主，这节课，我们就去了解民间工艺
一、特殊礼物
学生阅读汇报你通过阅读知道了哪些？ 生汇报
二、我们的了解 学生阅读汇报
三、我们的制作 欣赏
四、拓展延伸
通过亲手制作体验活动，你都掌握了哪些方面的知识？就一件民间艺术品，说一说你的制作体会？ 教学反思：
