咏鹅教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“咏鹅教学案例”。
《咏鹅》音乐教学设计
夹江中兴小学邓建军
教学目标：
1．通过学习古诗词创作的歌曲《咏鹅》，感受乐曲中描绘鹅的悠闲自在的音乐形象，体味中国古诗词的韵味；
2．引导学生能用轻松自然的声音演唱歌曲、；
3.激发和培养学生的音乐创造意识和想象力。
4、体会、欣赏古诗词歌曲的魅力。
教学重点：
体会歌曲中鹅的悠闲自在的音乐形象，并引导学生用优美的歌声来表现歌曲，用形象的动作表现歌曲。
教学难点：表现歌曲的意境
教学准备：
多媒体
教学过程：
一、导入，欣赏歌曲《读唐诗》，找出歌曲中出现次数最多的两个字“唐诗”。
你会背哪些唐诗？ 请学生背诵自己熟悉的唐诗。
1、我国古代有很多优美的古诗词，作曲家把它们谱写成了优美的歌曲。
2、在今天学习新歌曲之前，大家先来猜谜： “头戴红帽子，身穿白袍子，走路摆架子，说话伸脖子。”
3、哪些小朋友家里喂养了鹅？你家的鹅是什么样子的？（说出鹅的羽毛颜色、脚的颜色、头的颜色、脖子是什么样子的，平时在什么地方活动）
4、有位小朋友也特别喜欢白鹅，在他7岁时就为它写了一首诗呢，谁知道这首诗？
对，就是骆宾王写的《咏鹅》
板书课题：咏鹅
二、诗歌朗诵
1、学生背诵《咏鹅》古诗
2、师范读（带上动作有感情的朗读）。
3、学生为古诗选择适合的音乐。
4、学生跟着音乐带上动作有感情的朗诵诗歌。（三遍）
三、学唱歌曲《咏鹅》
同学们，这首诗不但读起来非常美，唱起来也很好听，今天，我们就来学习这首歌曲《咏鹅》。
1、教师播放课件，学生聆听范唱。
2、跟老师学唱歌曲3遍（老师唱一句，学生跟一句，手打节奏）四：创编学习：
1、学生分组模仿鹅的声音和动作。（边模仿边唱歌）
2、请几位学生上台表演模仿鹅的声音和动作。（边模仿边唱歌）
3、评比哪些同学模仿得最好，大家来模仿。
五：欣赏其它古诗文歌曲
古诗是古代诗人写的诗，在中国已经有很久很久的历史了，除了老师教给你们的这首古诗外，作曲家叔叔阿姨为好多好多的古诗都插上了音乐的翅膀，你们看大屏幕，这是哪一首古诗？你最喜欢哪一首，哪个小朋友会背，我就放这首歌！课件准备：
1、欣赏《静夜思》背诵这首诗
2、欣赏《锄禾》背诵这首诗
3、播放歌曲《春晓》背诵这首诗
六、小结
今天小朋友们欣赏、学习了哪些古诗文歌曲，有什么收获？
七、跟唱歌曲《咏鹅》做自己喜欢的动作出教室。
