信息技术《我的相册我来做》说课教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“信息技术说课教案”。
我 的 相 册 我 来 做
——《让幻灯片变得更漂亮》说课教案
一、课前准备：
1、请每个学生带一本自己最喜欢的有关个人或家庭的相册。
2、请学生选自己喜欢的一组照片通过电子邮箱或软盘存储在自己使用的电脑中。
二、教学过程：
(一)谈话激趣，导入新课。
上课，同学们好!上节课我布置大家带一本你最喜欢的有关自己或家人的相册来，今天你们带来了吗？嗯，真漂亮。你能告诉老师你的相册是怎么来的吗？哦，你是爸爸送的，你是自己买的，有没有哪位同学的相册是自己动手做的？哦，没有。今天，老师也带了一本特殊的相册，是我自己动手做的，但它既不用纸，也不用笔，而是用电脑制作的电子相册，你们想不想看？好，大家在看的时候，比较一下，它和你手中的普通相册画面有什么不同？(演示教师自制的电子相册)(二)欣赏师作，共同探究
1、欣赏师作，提出问题
看完了这本电子相册，你有什么话想对我说？你来说，你说我的电子相册有文字、有插图，内容更丰富。你观察得很仔细。你再来说，你说我做的电子相册画面精美，色彩搭配很好。听了你的话，老师觉得你的美术一定学得不错。哦，你还有一个问题，问我的电子相册是怎么做出来的？其他同学还有什么要问吗？看来，这位同学的问题一下子说出了大家的心声。制作这个电子相册用的软件，不用我说大家也知道是什么呀？对是幻灯片，也叫演示文稿。具体都用了哪些技巧呢？这个问题并不难，我想先把它当作一个谜底，请同学们共同探究一下，看看谁能最先把答案告诉大家。好不好？这个电子相册文件我已经放在你的电脑D盘“我的电子相册”这个文件夹中，现在请同学们打开它，以小组为单位，看看我的电子相册在制作时使用了幻灯片里的哪些工具、方法和技巧？善于发现问题和解决问题是一个人最可贵的学习品质，我相信大家只要认真观察和分析，共同合作，就一定能找到问题的答案。你们有信心吗？我们比一比，看一看，哪个小组的收获最多。好，大家开始吧!小组合作讨论，探究问题的答案，教师巡回指导。
2、交流发现，尝试操作。
师：时间到，哪个小组愿意第一个把你们的探究成果告诉大家？好，第一小组先来。你们小组共同发现了这本电子相册使用了文本框插入文字，还用了插入艺术字的方法来修饰文字，还运用了插入剪贴画工具、插入图片工具。你们小组的同学观察非常仔细，探究的成果真不少。其他小组再有没有不同的发现？好，第二小组，请你说。哦，你们还发现在幻灯片中插入的照片和花边（也叫画框），要设置好叠放次序，把照片放在下边，把画框放在上边，然后调整好位置，这样看起来才美观。看来，你非常善于动脑。
同学们，通过刚才的共同努力，我们一起找到了制作电子相册的有关方法，就是通过插入文字、插入照片、插入剪贴画或其它图片，并对它们进行适当的修饰美化，再按照自己的设计排好版就可以了。大家想不想来试一试这些技巧？
请大家打开一张新的空白幻灯片，我们就在这一张幻灯片上练习怎么样？在尝试练习过程中，如果遇到疑问或困难，你会用什么方法来解决？（对，我们可以问老师、问同学，还可以求教于电脑帮助）为了让大家制作的更快一些，我还准备了一个小提示，在制作时遇到疑问可以看一下。
①插入文字的方法：插入—文本框—水平（或垂直）②插入艺术字的方法：插入—图片—艺术字 ③插入剪贴画的方法：插入—图片—剪贴画
④插入照片（或其他图片）的方法：插入—图片—来自文件—找到照片（或图片）的保存位置
⑤改变叠放次序的方法：对准图片点右键—叠放次序—根据需要选择。
现在开始练习。注意一点，每个同学只做一张幻灯片，主要是看看刚才学的这些方法你掌握了没有。学生自主练习，教师巡回指导。
（三）我的相册我来做
师：同学们在制作时，有没有不明白的地方提出来。没有了。制作电子相册的谜底在大家的共同努力下揭开了，通过合作探究，我们又掌握了很多有关幻灯片制作的新知识。有了这些知识，你想不想也动手做一个自己设计的富有个性的电子相册呢？
在动手做电子相册之前，大家先想一想，我们都应注意哪些问题？（你来说，你再说）。
对，在制作电子相册时一是文字、照片、插图等这些要素齐全，二是要把版面设计的美观漂亮。为了让大家制作的电子相册更精美、更有特色，老师为同学们收集了一些素材，包括背景图片、画框、卡通画等，存放在你的电脑D盘下的“素材小宝库”文件夹里。好，时间宝贵，请大家开始行动吧。板书：一要素齐全；二版面设计美观漂亮。
学生制作，教师巡回指导。
师：时间到，现在让我们一起来交流一下各自的成果。谁愿意第一个上台为大家展示你的作品？好，你来。请你在展示的时候，顺便说说你的想法和得意之处。再有谁？好，你来„你再来„
师小结：大家亲手制作的电子相册真是各有特色、很有创意。
同学们，在愉快的探究、学习中，我们都有一个感觉就是时间过得真快。在这节课就要结束前，老师很想听听，你上完这堂课有什么话想对老师说。
学生发言。你说你这节课学又会了不少有关幻灯片的新知识，收获很多。你说希望以后这样的课多上几次，因为学了这些知识，在生活中马上可以用到。
老师也有话想对大家说，你们想听吗？
我想对大家说，制作电子相册还有许多更有趣的技巧，这节课我们还没用呢。老师还是用这本电子相册，不过在里面又应用了一些本节课我们没学过的知识，你们想看看它是什么样子的吗？那请看大屏幕，在欣赏这本相册前，我有一个小要求，就是请大家边欣赏边思考：在这本电子相册中有哪些技巧我们还没学？
播放教师作的相册。
师：好看吗？谁能说说这本电子相册使用了哪些我们还没学到的技巧？你来，你再来„对，为电子相册加上了优美动听的音乐，配上了解说词，加上了动画等，这些技巧，你喜欢吗？对于这些技巧的应用，我们准备下节课再学习。如果你很感兴趣，课后不妨自己大胆地试一试，看看通过自己的努力能不能学会这些技巧？如果你学会了，下节课可以给同学们当一回小老师，就由你来教给同学们，好吗？
好，今天的课就上到这里，下课
