《表内乘法》教案(第4课时)乘加乘减由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“人教版表内乘法教案”。
《表内乘法》教案（第4课时）
乘加乘减
学习内容：教科书P56 学习目标：
1、使学生会计算乘加、乘减式题，让学生感受解决实际问题的不同方法。
2、培养学生初步的观察、想象、操作等能力。学习重难点： 重点：乘加乘减式题 难点：用不同的方法解决 学习准备： 学具：小棒
教具：教学课件、本子、小棒 学习过程：
一、创设情景 引入新知
1、拍手操。
不同的拍法由学生列出乘法算式。
2、回顾
昨天小朋友们都提到数数有很多方法？可以两个两个数，也可以……
二、探索新知
1、今天我们要来猜数。猜一猜老师手中会有几根小棒？ 你打算几个几个数？
教师有次序地将小棒分发到各小朋友手中。几个几？还多了几？ 板书几个几多几。出示图示。
还可以怎么列式？为什么这么列？（几个几少几）根据学生出现的不同的情况板书几个几多（少）几及算式。计算算式得数
2、小结
比几个几多几，少几的算式我们可以用乘加乘减的方法来做。
三、拓展练习
1、出示情景图（第58页第4题）小朋友在干吗？他们是几个人一把伞？
2、在实验室里试管摆放地可整齐啦。（出示第5题）你看，谁来给大家说一说从这幅图中你看到什么？你能列式计算嘛？
3、第6题：小朋友在看电影，他们是怎么坐的？可以怎样列式？并计算。
四、总结
通过这节课的学习你有那些收获？
五、作业：计算教室桌子的张数，你能用几种方法计算？ 反思：
