二年级上册乘加乘减教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“二上乘加乘减教案”。
二年级上册数学乘加乘减教学设计 教学目标：
1.学会乘加、乘减的计算方法。2.能够正确地进行乘加乘减的运算。
3.学会用含有乘加乘减的算式解决一些简单实际问题。教学重难点：
重点：了解含有乘加乘减的算式的运算顺序。难点：学会用含有乘加或乘减的算式解决问题。教 具：课件 教学过程
一、复习旧知，导入新课
1、学科长导入：
口算（游戏：我说口诀你说得数）
课前我们先来做一个小游戏，游戏规则是“我说口诀你说得数”
2、摘苹果 刚刚我们表现的都非常棒，下面我们还有一个摘苹果的活动，看看我们班能不能把所有的苹果都摘下来呢？
3、糊涂的青蛙妈妈让我们给她帮一个忙，她不知道自己有几个孩子，让我们给她算算，你们愿意帮助她吗？（你们都非常棒，比青蛙妈妈还聪明）
4、下面呢？我们继续来扮演一下青蛙妈妈的角色，帮助小鸟算算她有多少个玉米？（我们扮演的青蛙妈妈角色成功不成功？）板书：3×4=12（个）
12-1=11（个）
我们能不能把这两道算式合并成一道算式呢？这就是我们本节课所要学习的内容。板书课题：乘加乘减
5、课题质疑
看到课题你有什么疑问？（1）什么是乘加乘减？（2）怎样计算乘加乘减？
二、学习新知 教师谈话：同学们公园去过吗？（课件出示58页游乐园图。）公园里蕴含着许多的数学知识呢
学习提示（先自学，之后小组内合作交流）：
1、有（）个旋转木马，分别坐了（）人、（）人、（）人、（）人
2、问题：一共坐了多少人？你自己或者你们小组会几种方法呢？
三、小组展讲、展评
四、课题再疑
现在你们知道什么是乘减乘减？会计算乘加乘减了吗？
现在你们可以把前面的小熊摘玉米两道算式合并成一道算式了吗？
五、巩固练习
六、学科长总结本节课表现优秀的小组和个人
