8991人教版音乐一年级《小学第1册音乐教案》教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“人教版小学音乐教案”。
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课题：国旗国旗真美丽
总课时数：第1节
教学内容：
1、歌曲：《国旗国旗真美丽》学唱。
2、综合训练：音的强弱
3、音乐游戏：有趣的绳子
4、欣赏：《中华人民共和国国歌》（管乐曲）
教学目标：
1、指导学生用自然、圆润、连贯的声音演唱歌曲。通过学唱《国旗国旗真美丽》和欣赏《中华人民共和国国歌》，教育学生热爱祖国。
2、指导学生初步感受与分辨音的强弱。通过音乐游戏训练学生对强弱音的分辨能力和反应能力。
教学重点：歌曲：《国旗国旗真美丽》学唱。
教学难点：感受与分辨音的强弱。
教学手段：录音机、磁带
教学过程：
一、发声练习：
同前节
二、综合训练：音的强弱
1、同学们，刚才我们练唱了火车，那你们说一说，火车汽笛发出的声音音量有没有变化？（有，有大小）
对，我们管这叫声音的强弱。声音较大的叫做强，小叫做弱。
请同学用WU按照教师要求来表示火车汽笛发出的声音的强弱。
（教师作如下要求：强、弱、强、弱、强……）
2、师用响鼓敲击，请生说一说哪次强，哪次弱。
精品教学网 www.daodoc.com.net3、你在生活中，都听到了什么样的声音？它们都有强弱吗？
能举出各例子吗？（生举例）
4、教师有强有弱地拍击节奏，请同学们来模仿。
三、音乐游戏：有趣的绳子
1、同学们做的都非常的好，下面我们来玩一个和声音强弱有关的游戏。
2、教师在黑板上画一条长线，在线上画上大小不同、距离不等的图形。请同学随着教师的手势依次读出“wu”、“di”、“da”的强弱音。
（见到线按照线读wu，遇到大圆大声读da，遇到小圆小声发出di）
做游戏
3、用长绳子来玩，方法同上。
（一组一组的做，另一组给他数着，错的次数少的组获胜）
四、学唱《国旗国旗真美丽》
1、导入：同学们，我们每周一都要参加升旗仪式，谁能说说在升旗仪式上，都有哪些活动？
对，最后美丽的五星红旗会升上旗杆，在天空飘扬。我们今天就来学一首歌曲《国旗国旗真美丽》。
2、教师范唱，请同学说说这首歌曲有什么特点？听了以后有什么感受？
3、教师带领学生有节奏有感情的读词。
4、教唱法学唱歌曲。注意咬字要清楚。
5、歌曲处理：
前两句要以赞美的情感来演唱，音量不要太强，音与音之间要唱的连贯。后两句要唱的亲切。
“亲亲你”要唱的轻而有弹性。
教师指导学生练唱。
6、用乐器、舞蹈等方式来诠释歌曲，全班一起来表演。
五、欣赏：《中华人民共和国国歌》
1、国旗在升起时会播放《中华人民共和国国歌》，下面我们就一起来欣赏《中华人民共和国国歌》。
教师介绍：《中华人民共和国国歌》原名《义勇军进行曲》，田汉作词，聂耳作曲，写于１９３５年。这首歌曲在中国人民争取自由解放的斗争中起过巨大的鼓舞作用，今天仍然不断激励着我们为实现四化，振兴中
精品教学网 www.daodoc.com.net 华而奋勇前进。
2、初听乐曲。请同学说一说有什么感受？你听到国歌时都想到了什么？
完成听听想想
3、复听乐曲，全体起立齐唱国歌。
六、小结
通过今天的学习你都明白了什么？（请学生自由发言）。
板书设计：音的强弱
声音大—强
声音小—弱
三、欣赏：玩具兵进行曲
1、教师介绍：这首乐曲描绘的是：
晚上，小主人睡着了，玩具兵们一个个从箱子里爬了出来。它们先排成整齐的队伍游行，后来又打闹嬉戏。正当天刚蒙亮的时候小主人醒了，玩具兵们惊慌地逃回玩具箱子里。小主人起床打开箱子一看，玩具兵们东倒西歪地躺在里面。呵！原来刚才是一场梦！
2、初听乐曲，请同学们说说有什么感受？
3、复听乐曲，请学生随着音乐走步。完成听听想想。
四、听音乐下课
板书设计： 玩具兵进行曲
小喇叭 高音 大喇叭 低音
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课后小记：
课题：新年好 总课时数：第1节
教学内容：
1、歌曲：新年好
2、认识铃鼓
3、综合训练
教学目的：
1、指导学生用轻松愉快的情绪，柔和而有弹性的声音演唱《新年好》。
2、认识铃鼓，掌握其演奏方法。
教学重难点：学唱歌曲
教学手段：录音机、磁带
教学过程：
一、发声练习，同前节
二、认识铃鼓：
1、请同学们说出本学期所学习过的各种乐器，并演奏一下。
2、教师介绍：铃鼓是一种色彩性很强的膜鸣乐器，音量较大。
精品教学网 www.daodoc.com.net3、请同学们试着演奏一下。
三、学唱歌曲：
1、同学们，马上就要到新年了，那么新年大家唱什么歌曲呢？
2、听琴跟音乐演唱：
注意：“新年好呀”要唱的亲切、轻快、柔和；
“祝贺大家新年好”力度要稍强一些；
最后一句要唱的饱满、充实。
3、请同学们边演唱歌曲，边用铃鼓为歌曲伴奏。
四、小结：
请同学们来结成小组编排节目，下节课比比谁演得好。板书设计：
课后小记：
课题：新年好 总课时数：第2节
教学内容：
1、歌曲：新年好
2、综合训练
3、欣赏：出发
教学目的：
1、通过欣赏《出发》，感受乐曲中充满朝气、快乐乐观的音乐情绪。
2、复习本学期所学过的知识。
教学重难点：欣赏乐曲，感受情绪。
教学手段：录音机、磁带
教学过程：
一、发声练习，同前节
二、复习：
1、请同学表演节目，比赛看谁的节目好。
2、说说本学期学过哪些乐器，并请同学分别演奏一下。
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三、综合训练
教师弹奏几段旋律，请同学说说老师弹奏的表现了哪几类动物形象，再请同学用动作表现出来。
四、音乐游戏：
1、教师讲解规则：鼓声响起请同学依次传花，鼓声停时，花到谁手里，谁就回答老师提出的问题。
2、开始游戏：
问题：假如奶奶在睡觉，你应该怎样走出家门？ 巨人走路的声音是怎样的？
自行车铃声和轮船的汽笛声谁发出的声音比较大？
五、欣赏：出发
1、教师介绍：
《出发》是苏联作曲家普罗科菲耶夫所作的交响曲《冬日的篝火》的第一曲。
2、初听乐曲。
提问：他们是怎样出发的？你仿佛听到了什么？
3、复听乐曲
请学生用身体动作表示出自己听到的内容。
六、复习本学期所学过的知识。
