一年级国学经典教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“国学经典一年级教案”。
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第一课 江南
一、教学目标
1、能正确流利地朗读古诗
2、结合教师的讲解简单理解诗句的意思
二、教学重难点
1、熟练朗读和背诵课文。
2、理解古诗 意思
三、教学过程
（一）导入
这节课我们要学习一首古诗《江南》
（二）范读、领读
1、老师先范读一遍课文，学生认真听。
2、老师领读，学生跟着读，边读边指着。
（三）内容理解。老师讲解古诗的大意。
（四）朗读。
1、自己读，同桌互读。
2、老师检查读。
3、争取当堂课背诵。
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第二课 敕勒歌
一、教学目标
1、能正确流利地朗读古诗
2、结合教师的讲解简单理解诗句的意思
二、教学重难点
1、熟练朗读和背诵课文。
2、理解古诗 意思
三、教学过程
（一）导入
这节课我们要学习一首古诗《敕勒歌》
（二）范读、领读
1、老师先范读一遍课文，学生认真听。
2、老师领读，学生跟着读，边读边指着。
（五）内容理解。老师讲解古诗的大意。
（六）朗读。
1、自己读，同桌互读。
4、老师检查读。
5、争取当堂课背诵。
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第三课 咏鹅
一、教学目标
1、能正确流利地朗读古诗
2、结合教师的讲解简单理解诗句的意思
二、教学重难点
1、熟练朗读和背诵课文。
2、理解古诗 意思
三、教学过程
（一）导入
这节课我们要学习一首古诗《咏鹅》
（二）范读、领读
1、老师先范读一遍课文，学生认真听。
2、老师领读，学生跟着读，边读边指着。
（七）内容理解。老师讲解古诗的大意。
（八）朗读。
1、自己读，同桌互读。
6、老师检查读。
7、争取当堂课背诵。
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第四课 风
一、教学目标
1、能正确流利地朗读古诗
2、结合教师的讲解简单理解诗句的意思
二、教学重难点
1、熟练朗读和背诵课文。
2、理解古诗 意思
三、教学过程
（一）导入
这节课我们要学习一首古诗《风》
（二）范读、领读
1、老师先范读一遍课文，学生认真听。
2、老师领读，学生跟着读，边读边指着。
（九）内容理解。老师讲解古诗的大意。
（十）朗读。
1、自己读，同桌互读。
8、老师检查读。
9、争取当堂课背诵。
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第五课 咏柳
一、教学目标
1、能正确流利地朗读古诗
2、结合教师的讲解简单理解诗句的意思
二、教学重难点
1、熟练朗读和背诵课文。
2、理解古诗 意思
三、教学过程
（一）导入
这节课我们要学习一首古诗《咏柳》
（二）范读、领读
1、老师先范读一遍课文，学生认真听。
2、老师领读，学生跟着读，边读边指着。
（十一）内容理解。老师讲解古诗的大意。
（十二）朗读。
1、自己读，同桌互读。
10、老师检查读。
11、争取当堂课背诵。
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第六课 凉州词
一、教学目标
1、能正确流利地朗读古诗
2、结合教师的讲解简单理解诗句的意思
二、教学重难点
1、熟练朗读和背诵课文。
2、理解古诗 意思
三、教学过程
（一）导入
这节课我们要学习一首古诗《凉州词》
（二）范读、领读
1、老师先范读一遍课文，学生认真听。
2、老师领读，学生跟着读，边读边指着。
（十三）内容理解。老师讲解古诗的大意。
（十四）朗读。
1、自己读，同桌互读。
12、老师检查读。
13、争取当堂课背诵。
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第七课 登鹳雀楼
一、教学目标
1、能正确流利地朗读古诗
2、结合教师的讲解简单理解诗句的意思
二、教学重难点
1、熟练朗读和背诵课文。
2、理解古诗 意思
三、教学过程
（一）导入
这节课我们要学习一首古诗《登鹳雀楼》
（二）范读、领读
1、老师先范读一遍课文，学生认真听。
2、老师领读，学生跟着读，边读边指着。
（十五）内容理解。老师讲解古诗的大意。
（十六）朗读。
1、自己读，同桌互读。
14、老师检查读。
15、争取当堂课背诵。
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第八课 春晓
一、教学目标
1、能正确流利地朗读古诗
2、结合教师的讲解简单理解诗句的意思
二、教学重难点
1、熟练朗读和背诵课文。
2、理解古诗 意思
三、教学过程
（一）导入
这节课我们要学习一首古诗《春晓》
（二）范读、领读
1、老师先范读一遍课文，学生认真听。
2、老师领读，学生跟着读，边读边指着。（十七）内容理解。老师讲解古诗的大意。
（十八）朗读。
1、自己读，同桌互读。
16、老师检查读。
17、争取当堂课背诵。
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第九课 凉州词
一、教学目标
1、能正确流利地朗读古诗
2、结合教师的讲解简单理解诗句的意思
二、教学重难点
1、熟练朗读和背诵课文。
2、理解古诗 意思
三、教学过程
（一）导入
这节课我们要学习一首古诗《凉州词》
（二）范读、领读
1、老师先范读一遍课文，学生认真听。
2、老师领读，学生跟着读，边读边指着。（十九）内容理解。老师讲解古诗的大意。
（二十）朗读。
1、自己读，同桌互读。
18、老师检查读。
19、争取当堂课背诵。
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第十课 出塞
一、教学目标
1、能正确流利地朗读古诗
2、结合教师的讲解简单理解诗句的意思
二、教学重难点
1、熟练朗读和背诵课文。
2、理解古诗 意思
三、教学过程
（一）导入
这节课我们要学习一首古诗《出塞》
（二）范读、领读
1、老师先范读一遍课文，学生认真听。
2、老师领读，学生跟着读，边读边指着。（二十一）内容理解。老师讲解古诗的大意。
（二十二）朗读。
1、自己读，同桌互读。
20、老师检查读。
21、争取当堂课背诵。
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第十一课 芙蓉楼送辛渐
一、教学目标
1、能正确流利地朗读古诗
2、结合教师的讲解简单理解诗句的意思
二、教学重难点
1、熟练朗读和背诵课文。
2、理解古诗 意思
三、教学过程
（一）导入
这节课我们要学习一首古诗《芙蓉楼送辛渐》
（二）范读、领读
1、老师先范读一遍课文，学生认真听。
2、老师领读，学生跟着读，边读边指着。（二十三）内容理解。老师讲解古诗的大意。
（二十四）朗读。
1、自己读，同桌互读。
22、老师检查读。
23、争取当堂课背诵。
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第十二课 鹿柴
一、教学目标
1、能正确流利地朗读古诗
2、结合教师的讲解简单理解诗句的意思
二、教学重难点
1、熟练朗读和背诵课文。
2、理解古诗 意思
三、教学过程
（一）导入
这节课我们要学习一首古诗《鹿柴》
（二）范读、领读
1、老师先范读一遍课文，学生认真听。
2、老师领读，学生跟着读，边读边指着。（二十五）内容理解。老师讲解古诗的大意。
（二十六）朗读。
1、自己读，同桌互读。
24、老师检查读。
25、争取当堂课背诵。
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第十三课 送元二使安西
一、教学目标
1、能正确流利地朗读古诗
2、结合教师的讲解简单理解诗句的意思
二、教学重难点
1、熟练朗读和背诵课文。
2、理解古诗 意思
三、教学过程
（一）导入
这节课我们要学习一首古诗《送元二使安西》
（二）范读、领读
1、老师先范读一遍课文，学生认真听。
2、老师领读，学生跟着读，边读边指着。（二十七）内容理解。老师讲解古诗的大意。
（二十八）朗读。
1、自己读，同桌互读。
26、老师检查读。
27、争取当堂课背诵。
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第十四课 九月九日忆山东兄弟
一、教学目标
1、能正确流利地朗读古诗
2、结合教师的讲解简单理解诗句的意思
二、教学重难点
1、熟练朗读和背诵课文。
2、理解古诗 意思
三、教学过程
（一）导入
这节课我们要学习一首古诗《九月九日忆山东兄弟》
（二）范读、领读
1、老师先范读一遍课文，学生认真听。
2、老师领读，学生跟着读，边读边指着。（二十九）内容理解。老师讲解古诗的大意。
（三十）朗读。
1、自己读，同桌互读。
28、老师检查读。
29、争取当堂课背诵。
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第十五课 静夜思
一、教学目标
1、能正确流利地朗读古诗
2、结合教师的讲解简单理解诗句的意思
二、教学重难点
1、熟练朗读和背诵课文。
2、理解古诗 意思
三、教学过程
（一）导入
这节课我们要学习一首古诗《静夜思》
（二）范读、领读
1、老师先范读一遍课文，学生认真听。
2、老师领读，学生跟着读，边读边指着。（三十一）内容理解。老师讲解古诗的大意。
（三十二）朗读。
1、自己读，同桌互读。
30、老师检查读。
31、争取当堂课背诵。
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第十六课 古朗月行
一、教学目标
1、能正确流利地朗读古诗
2、结合教师的讲解简单理解诗句的意思
二、教学重难点
1、熟练朗读和背诵课文。
2、理解古诗 意思
三、教学过程
（一）导入
这节课我们要学习一首古诗《古朗月行》
（二）范读、领读
1、老师先范读一遍课文，学生认真听。
2、老师领读，学生跟着读，边读边指着。（三十三）内容理解。老师讲解古诗的大意。
（三十四）朗读。
1、自己读，同桌互读。
32、老师检查读。
33、争取当堂课背诵。
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第十七课 望庐山瀑布
一、教学目标
1、能正确流利地朗读古诗
2、结合教师的讲解简单理解诗句的意思
二、教学重难点
1、熟练朗读和背诵课文。
2、理解古诗 意思
三、教学过程
（一）导入
这节课我们要学习一首古诗《望庐山瀑布》
（二）范读、领读
1、老师先范读一遍课文，学生认真听。
2、老师领读，学生跟着读，边读边指着。（三十五）内容理解。老师讲解古诗的大意。
（三十六）朗读。
1、自己读，同桌互读。
34、老师检查读。
35、争取当堂课背诵。
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第十八课 赠汪伦
一、教学目标
1、能正确流利地朗读古诗
2、结合教师的讲解简单理解诗句的意思
二、教学重难点
1、熟练朗读和背诵课文。
2、理解古诗 意思
三、教学过程
（一）导入
这节课我们要学习一首古诗《赠汪伦》
（二）范读、领读
1、老师先范读一遍课文，学生认真听。
2、老师领读，学生跟着读，边读边指着。（三十七）内容理解。老师讲解古诗的大意。
（三十八）朗读。
1、自己读，同桌互读。
36、老师检查读。
37、争取当堂课背诵。
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第十九课 黄鹤楼送孟浩然之广陵
一、教学目标
1、能正确流利地朗读古诗
2、结合教师的讲解简单理解诗句的意思
二、教学重难点
1、熟练朗读和背诵课文。
2、理解古诗 意思
三、教学过程
（一）导入
这节课我们要学习一首古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
（二）范读、领读
1、老师先范读一遍课文，学生认真听。
2、老师领读，学生跟着读，边读边指着。（三十九）内容理解。老师讲解古诗的大意。
（四十）朗读。
1、自己读，同桌互读。
38、老师检查读。
39、争取当堂课背诵。
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第二十课 早发白帝城
一、教学目标
1、能正确流利地朗读古诗
2、结合教师的讲解简单理解诗句的意思
二、教学重难点
1、熟练朗读和背诵课文。
2、理解古诗 意思
三、教学过程
（一）导入
这节课我们要学习一首古诗《早发白帝城》
（二）范读、领读
1、老师先范读一遍课文，学生认真听。
2、老师领读，学生跟着读，边读边指着。（四十一）内容理解。老师讲解古诗的大意。
（四十二）朗读。
1、自己读，同桌互读。
40、老师检查读。
41、争取当堂课背诵。
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