我敬佩的一个人 教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“我敬佩的一个人反思”。
四年级下册第七单元习作教学设计
《我最敬佩的一个人》
教学目标：
1、选择身边的人，通过具体事例表达敬佩之情。
2、学会在描写时体现人物的思想情感，加入自己的思想以及情感。
3、内容具体，语句通顺，认真修改。
教学重点：
选择具体事例，通过具体的描写，突出优秀品质，表达敬佩之情。
教学难点：
语言、动作和神态的具体描写。
教学过程：
一、歌曲导入
播放歌曲《每当我走进老师的窗前》，激发学生兴趣，导入新课。
二、审清题意，明确要求
1、理解中心词“敬佩”这个词的意思。
2、确定写作范围。
三、小组讨论
你最敬佩的人是谁？简单阐明敬佩之因。
四、方法指导
1、选取身边最熟悉、最了解的人来写
2、选典型事例,说明敬佩的原因
(即具有什么精神品质)
3、通过人物的外貌、言行、心理活动表现人物品质，把典型事例写具体。
五、佳作欣赏
教师选取一篇范文，学生学习写作方法。
六、课堂小结
七、布置作业
眷写作文----我最敬佩的一个人
