看图找关系教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“看图找关系教学设计”。
《看图找关系》导学案
教学内容：第三单元第61—62页《看图找关系》 教学目标：
1、使学生能读懂一些用来表示数量关系的图标，能从图表获取有关信息，体会图表的直观性。
2、结合实际问题情境，学会分析量与量之间的关系，提高学生的观察、分析能力。
3、使学生了解图表在生活中的应用，能看懂用图来描述的事件或行为，体会数学图形语言简洁、明了的特点，增强数学应用的意识。教学重难点：
1、使学生认识图表，并能从图表中获取信息。
2、教学生怎样看图，如何用语言去描述事件发生的过程。教学过程：
一、看图情境导入
二、自学课本
三、汇报自学成果
四、看图讨论交流问题
速度(米/分)88路公交车行驶图***100012345时间/分（1）你是怎样观察这幅图的？（2）请你当公交车的小司机给大家介绍一下这辆公交车的行驶情况。
五、小组总结汇报
看图回答下列问题（１）公共汽车从起点站到终点站之间共行驶了（）分。（２）在第１分内，汽车行驶速度从０提高到()米／分。（３）从()分到()分，汽车行驶速度在增加．（４）从()分到()分，汽车行驶速度在减少．（５）从()分到()分，汽车行驶速度保持不变，是()米／分．
六、反馈练习
1）
1、2题见课本62页1、2题。
3、笑笑和淘气分别从家里出发去电影院看电影。笑笑一开始慢慢走，后来觉得要迟到了就跑向电影院。淘气是个急性子，他一路跑步到电影院。下面哪幅图描述了笑笑的行为，哪幅图描述了淘气的行为。路程路程路程时间时间时间
4、拓展练习
思考题王老师上午有3节课，上课的教室在同一个教学楼下面这幅图描述了她上午上课直至中午吃饭的情形。请你根据这幅图，编一个故事，在小组或全班交流。楼层时间
七、教学总结
