三实小五年级十月讨论课教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“三月份安全教育课教案”。
感恩
年级：五年级 讨论主题：感恩 时间安排：九月第四周 流程设计：
一、能量朗读
我知道，我的心是一个发射站，心中的每一个念头都会像无线电一样发射到整个宇宙，从而影响整个宇宙，对天地万物产生正面或负面的加持。我会因此得到一个反作用力，这就是所谓的感应或者报应。
我知道，心在哪里，命就在哪里；心是什么，命就是什么。所以，从今天起，我要用心中无限的创造力来影响世界！
我也知道，世界是我心灵所投射出的影子，就像电影是光碟投射的影子一样。我生命的一切好坏顺逆，都是我心中的业力所呈现出来的假相，我才是真相，我是什么样，它就是什么样。世界就像是我的镜子。我要通过改变自己来改变世界！让世界因我而美丽！
二、导入
视频导入《我的爸爸是个骗子》
三、过程：
1.说一说你对感恩的理解
（1）学生分小组讨论，派代表发言。（2）教师整合学生发言。（3）出示概念“感恩”，并给出正确解释：对别人所给的帮助表示感激，是对他人帮助的回报。
2.为什么要感恩？
（1）小组讨论，派代表发言。（2）老师疏理、整合学生发言。
（3）小结：感恩使自己和对方都感到幸福，感恩是一个人必备的一种品质,一个人如果有了感恩的心,才会有一个好的心态去面对自己的人生!3.在日常生活中，我们怎么做到感恩？（1）小组讨论，派代表发言。（2）老师疏理、整合学生发言。
（3）小结：我们的生命是相互依存的，每一样东西都依赖其他每一样东西，无论在工作中还是生活中，都要学会感恩。感恩工作稳定，三思食之香甜，感恩衣之温暖，只有学会了感恩，才会理解他人、敬重他人、赢得别人的尊重、关爱朋友、和睦邻里、爱护自然。只有人人学会感恩、懂得感恩，人与人，人与自然，人与社会才会变的和谐、亲切。
四、总结
感恩父母，给了我无私的爱，虽然他们不能给我奢华的生活，却给予了一个人一生中不可替代的——生命。其次要感恩老师，给我知识，给我指明人生的方向。三要感恩朋友，给我友谊和支持，在寒冷的冬天也有暖阳在心。四要感恩伤害我的人，磨练了我的心志，教导我应该自立。五要感恩生活，在给予我挫折的同时也赐予了我坚强。
五、经典观点
生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养
祖国我爱您 年级：五年级
讨论主题：祖国我爱您 时间安排：十月第三周 流程设计：
一、能量朗读
我知道，我的心是一个发射站，心中的每一个念头都会像无线电一样发射到整个宇宙，从而影响整个宇宙，对天地万物产生正面或负面的加持。我会因此得到一个反作用力，这就是所谓的感应或者报应。
我知道，心在哪里，命就在哪里；心是什么，命就是什么。所以，从今天起，我要用心中无限的创造力来影响世界！
我也知道，世界是我心灵所投射出的影子，就像电影是光碟投射的影子一样。我生命的一切好坏顺逆，都是我心中的业力所呈现出来的假相，我才是真相，我是什么样，它就是什么样。世界就像是我的镜子。我要通过改变自己来改变世界！让世界因我而美丽！
二、导入
播放诗朗诵视频，请同学们感受诗中的爱国之情 师：看完这个视频，你此刻的感受是什么？ 师：今天我们讨论课的主题是：祖国我爱您。过程：
1.你认为什么是爱国？（1）学生分小组讨论，派代表发言。（2）教师整合学生发言。
（3）出示概念爱国，并给出正确解释：爱国是指爱国即爱 祖国。祖国的直接体现是 同胞，国家的直接体现是政权。祖国与国家不是一回事。公民应该热爱自己的祖国，应该效忠自己的国家。
2.你觉得什么样的行为是爱国行为？（1）学生举例说明。（2）教师整合学生发言。
3.做为小学生，你打算怎样用行动来回报祖**亲？（1）小组讨论，派代表发言。（2）教师整合学生发言。
（3）小结：爱国不仅仅是一个空泛的名词，而是与我们的生活息息相关，爱过在更小的方面表现为爱同学，爱老师，爱班级，爱学校，爱我们身边的每一个人。
四、教师总结
没有国，哪有家，没有家，哪有你我。让我们高举爱国旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量
五、经典观点
祖国的命运就是自己的命运！——常香玉 单元整合：热爱大自然 年级：五年级 讨论主题：感恩 时间安排：十月第四周——刘莹 教学流程：
一、能量朗诵
我微笑着走向生活，无论生活以什么方式回敬我。报我以平坦吗？我是一条欢乐奔流的小河。报我以崎岖吗？我是一座大山庄严地思索！报我以幸福吗？我是一只凌空飞翔的燕子。报我以不幸吗？我是一根劲竹经得起千击万磨。生活里不能没有笑声，没有笑声的世界该是多么寂寞。什么也改变不了我对生活的热爱，我微笑着走向火热的生活！
二、引入主题
视频：风景图片导入。
三、讨论阶段：
大自然给予了我们很多很多，但是，谁能说清楚大自然是什么呢？
大家发言了这么多，我们来看一下字典中队大自然的解释吧！大自然：是指狭义的自然界。它是与人类社会相区别的物质世界。即自然科学所研究的无机界和有机界。自然界是客观存在的；它是我们人类即自然界的产物本身赖以生长的基础。
今天的讨论我们主要围绕这样三个问题：（1）生活中哪些东西是大自然给我们提供的呢？（2）你认为应该如何对待大自然呢？
（3）你认为在生活中我们应该如何做才能保护大自然？ 大家以小组形式进行讨论，15分钟后我们以小组为单位来进行分享。
四、教师总结
我听到有很多同学说大自然是我们赖以生存的基础，我们应该善待大自然，同时同学们也向我们提供了很多善待自然的方式和方法，非常贴近生活，这一点老师也非常认同，热爱自然，保护自然使我们每一个人的责任，在这次讨论课后，希望大家可以以身作则，身体力行，养成良好的习惯，保护地球，从我做起，保护自然，从我做起！
五、经典观点
人类赖以生存的星球只有地球，保护环境是每个人的责任
