卫生与保健二年级上册教案_卫生与保健教案

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马龙县通泉第二小学

卫生与保健教案

二年级第三册

题:

2、预防急性肠胃炎 教学目标:

1、使学生知道痢疾是由什么引起的。

2、使学生知道患了痢疾有哪些症状。

3、使学生知道预防痢疾的方法。教学重难点:

预防痢疾的犯方法 教学过程:

一、复习

1、肚子疼该怎么办?

2、如何预防肚子疼?

二、新课教学

1、同学们知道痢疾吗?它是由什么引起的,如何预防呢?

2、教师范读课文,学生齐读。

3、患了痢疾症状有哪些?

三、巩固练习

完成教材8、9页“想一想,议一议。

四、总结全文

学习了这一课后,你们知道了些什么?

板书设计:

2、预防急性肠胃炎

患痢疾的症状:

腹痛难忍,大便次数增多并带脓血和粘液

题:

4、不吃变质腐烂的食物 教学目标:

知道腐烂变质的食物对人体的危害。教学重难点:

能辨别变质的食物 教学时间:1课时 教学过程:

一、板书课题

二、新课教学

1、学习课文第1自然段

(1)师边读边讲述

(2)指导看图:变质食物发生的危害

问:既然吃了变质腐烂的食物对人体危害那么大,我们该怎样做呢?

2、学习课文第2、3自然段(1)师范读课文。

(2)讲述并概括出为避免腐烂变质的食物危害健康,我们应该做到:四不吃。

三、巩固练习

完成教材17页“想一想,议一议。

四、总结全文

根据板书小结。

板书设计:

4、不吃变质腐烂的食物

1、吃袋装、瓶装食品时,一定要查看保质期。

2、不吃变质、变味的鱼、肉、奶、蛋、饭、菜等。

3、不吃腐烂的瓜果、蔬菜、不吃发霉的食物等。

4、剩饭、盛菜要经过加热后再食用。

题:

6、预防蛲虫病 教学目标:

1、让学生知道什么是蛲虫病。

2、让学生知道蛲虫的危害。

3、让学生知道如何预防蛲虫病。教学重难点:

如何预防蛲虫病。教学时间:1课时 教学过程:

一、复习

如何预防蛔虫病?

二、新课教学

1、同学们知不知道蛲虫、有没有见过蛲虫?蛲虫在什么地方?对身体是否有害?如果得了蛔虫病该怎么办?如何预防?

2、带着问题听老师读课文,听后回答。

3、生自读课文。

三、巩固练习

完成教材25页“想一想,议一议。

四、总结全文

看课文图总结。

板书设计:

6、预防蛲虫病

预防蛲虫病要怎样应做到:

1、勤洗澡,常换衣;

2、保持手的清洁;

3、每天清洗肛门;

4、经常烫洗内裤并在阳光下晾晒。

题:

8、腹痛不能盲目服用止痛药

教学目标:

1、让学生知道肚子痛的原因有两种。

2、让学生知道盲目地服用止痛药有时会不起作用,甚至会影响医生诊断。教学重难点:

让学生知道因肚子痛的原因不同不能乱用止痛药。教学时间:1课时 教学过程:

一、复习

如果得了细菌性痢疾该怎么办?如何预防?

二、新课教学

1、同学们有没有肚子疼过?独爱痛了以后怎么办?

2、讲解肚子痛的原因有两种。

3、肚子痛不能乱用止痛药,应先到医院检查,让医生对症下药。

三、巩固练习

完成教材32页“想一想,议一议。

四、总结全文

看课文图总结。

板书设计:

8、腹痛不能盲目服用止痛药

肚子痛的原因有两种:

1、因胃肠痉挛和胀气造成的。

2、炎症或寄生虫引起的。

题:

10、课间活动 教学目标:

课间十分钟可以开展很多活动,合理的利用好课间十分钟,对下一堂课的学习很重要。教学重难点:

利用好课间十分钟。教学时间:1课时 教学过程:

一、复习

1、皮护的功能有哪些?

2、如何保护皮肤?

二、新课教学

1、问:平时课间十分,同学们都做些什么?

2、生自由读一遍课文。

3、讲解合理安排好课间十分钟的重要性。

4、课间十分钟可以开展哪些活动?

5、读课文后回答。

三、巩固练习

完成教材40页“想一想,议一议。

四、总结全文

课间十分钟的活动对我们的身体有什么好处?

板书设计:

10、课间活动

1、课间活动能很好的调节和放松身体。

2、课间要做好广播体操和眼保健操。

3、课间可开展简单易行的游戏活动。

4、课间不要在教师里看书、写字或睡觉。

题:

12、同学之间应友好相处 教学目标:

让小学生知道同学之间要怎样相处。教学重难点:

同学之间的相处之道。教学时间:1课时 教学过程:

一、复习

1、良好的睡姿对我们的身体有什么好处?

2、小学生每天要保持几小时的睡眠时间?

二、新课教学

1、师范读课文。

2、学生自由读课文。

3、同学们平时是怎样和同学相处的?

4、同学之间相处应做到哪些?

三、巩固练习

完成教材46、47页“想一想,议一议。

四、总结全文

同学相处应注意:对人应诚恳、谦虚;会关心、帮助同学;能体谅别人。

板书设计:

12、同学之间应友好相处

同学相处要做到:

1、友好相处

2、互相关心

3、互相帮助

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