中班健康教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“健康教案中班”。
我吃蔬菜我健康(中班)
一、教学来源：
班上幼儿的家长普遍反映：孩子解大便困难，在家不爱吃蔬菜。怎样才能激发幼儿对蔬菜产生兴趣，了解到吃蔬菜的益处，让家长们不再为此苦恼，让孩子们吃蔬菜不再“
困难”？于是决定结合幼儿的直接经验，“以蔬菜”为框架，以“生活即教育”为基点，针对中班幼儿，围绕“蔬菜”，上一节健康活动课。
二、教学目标
1、认识四种常见的蔬菜外形特征，了解食用的是蔬菜的哪个部分。
2、巩固按物计数技能，并学习记录。
3、培养幼儿每天吃蔬菜、吃各种蔬菜的好习惯。
4、培养幼儿能与他人分享，和帮助父母做力所能及的事情。
三、教学准备：
1、教学幻灯片、蔬菜图片
四、教学过程：
（一）电话导入
师：小朋友们好，刚刚老师在上课前接到一个电话，你们猜是谁打的呢？
生：很多答案。
师：都不对，是蔬菜王国的国王给老师打来的，它告诉老师说他们蔬菜王国给咱们小朋友寄来了礼物，在黑板上面里，小朋友要去看看是什么？
师：可是在看之前呢？老师要请大家回答一个问题。谁能说出有哪些蔬菜？
生：花菜、萝卜、、、、师：看来小朋友们是很爱观察的。蔬菜国王还叫我给大家带来几个谜语呢？猜对了就可以看黑板上的礼物了。开动你们的脑筋。
生：好好。
师：又红又圆象苹果，酸酸甜甜营养多，既能做菜吃，又能当水果。大家想想哦。
生：西红柿，师：嗯，反应很快呢。那谁能说一说西红柿是什么样子的？
生:描述.师:那刚买回家的西红柿可以马上就吃吗？
生：不可以。
师：为什么？
生：因为不卫生。
师：对，刚买来的西红柿或者水果之前是生长在地里，用了农药和肥料，只有洗干净，削了皮才能吃。不然会拉肚子的。也可以在水里泡泡在吃。
师：第二个、红红小嘴绿鹦哥，大力水手最爱她。
生:菠菜
师:你怎么知道是菠菜呢?好，现在我们就来看礼物了。(揭开报纸。)国王给你们带来好多蔬菜啊。看黑板上，有哪些是大家不认识的呢？
师：你们觉得这些花花绿绿的蔬菜好看吗？
生：好看。
师：但我听说蔬菜国王说很多小朋友不爱吃蔬菜呢？吃饭时老是把蔬菜丢到一边。我们班有小朋友不爱吃蔬菜吗？
生：有，没有。
师：我们先来看看图片。蔬菜国王告诉我说，总是有小朋友不爱吃蔬菜，蔬菜都很伤心呢？蔬菜都说：“我们好处多多，可是小朋友不爱。”蔬菜有什么好处啊？对，小朋友只有多吃蔬菜才能变的更聪明、长的更高、更漂亮、更可爱呢？
生：不会了。
师：鼓掌2次。知道老师为什么要鼓掌2次吗？
生：不知道
师：老师要为为爱吃蔬菜的小朋友鼓掌，也为其他改正挑食、会多吃蔬菜的小朋友鼓掌。
师：那么现在我们来比赛，比比谁是好厨师。现在分为2个人一组，由老师拿出图片，在2分钟内一个小朋友看了，通过比划和语言，但不能说出蔬菜的名字。另一个小朋友猜出蔬菜名字。对的就加1分。明白了吗？ 生：明白了。
师：好，现在开始分组。师：比赛结束，看看哪组是好厨师呢？都猜对了多少个蔬菜呢？赢的小朋友有西红柿。但是必须怎样以后才能吃？嗯。聪明。回家以后，要帮助爸爸妈妈择菜做饭。因为你们也是小小厨师。对不对？ 五：课堂延伸：
1、请家长帮助幼儿丰富相关的知识经验。如去买菜时介绍、做饭时可以多交流等。
2、配合幼儿园在家巩固幼儿的卫生常识并教育幼儿不挑偏食。
3、请保健医给幼儿讲一些相关的营养知识。
4、与幼儿一起进行种植豆子的活动，了解植物的生长过程。
