显微镜和望远镜教案_显微镜和望远镜学案

教案模板 时间:2020-02-27 17:14:43 收藏本文下载本文
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课题 显微镜和望远镜

授课班级:

授课时间: 授课人: 累计课时:

教学目标】

1.知识与技能

●了解显微镜和望远镜的基本结构。

2.过程与方法

●通过观察引导学生发散思维。

●培养学生综合运用所学知识的能力。3.情感态度与价值观

●初步认识科学技术对于社会发展和人类生活的影响。【教学重难点】

重点:知道显微镜和望远镜的基本结构。

难点:利用两组凸透镜成像规律理解显微镜和望远镜的原理。【教学器材】

投影仪、投影片、显微镜、望远镜、放大镜、挂图、火柴盒、无色透明塑料 膜、水、烧杯、滴管、装片(植物)。

【教学过程】

一、回顾

凸透镜的焦距为10cm,当:

物体与透镜的距离为25cm时,成物体与透镜的距离为15cm时,成物体与透镜的距离为5cm时,成二:授课

(一)阅读课文,找出显微镜的结构,主要由,。明确各部分的作用: 目镜:,原理 物镜:,原理 反光镜:,原理。【教师强调】:显微镜实际上是二个凸透镜的组合,一个做投影仪,另一个做放大镜。

用心

爱心

专心

【对应训练】:

1、显微镜是由 和 两组凸透镜组成。来自物体的光经过物镜成、的像。目镜使“物体”成、的像。

2、显微镜镜筒的两端各有一组透镜,每组透镜的作用相当于一个,靠近眼睛的是,靠近被观察物体的是,物体经过 成一个放大的像,这个像再经过 放大,就可以看到肉眼看不到的小物体了。

(二)阅读课本,找出望远镜的结构,主要由。

2、明确各部分的作用: 目镜:,原理

物镜:,原理

3、阅读:找出物体对眼睛所成视角的大小与哪些因素有关?。

【教师强调】:望远镜实际上是二各凸透镜的组合,一个做照相机,另一个做放大镜。

4、介绍新型的显微镜、望远镜。

【对应训练】:

1、望远镜是由 和 两组透镜组成。来自物体的光经过物镜成、的像。目镜使“物体”成、的像。

2、望远镜的作用是使远处的物体在 附近成实像,目镜相当于一个,用来把这个像。天文望远镜的物镜口径做的较大,是为了。

3、我们不能看清一个物体,与物体对我们的眼睛所成的视角大小有关,物体离我们越近,视角越,看物体越清楚。

4、望远镜的作用是()

A、把远处的物体放大 B、把远处的物体拉近

C、把细小的物体放大 D、把近处的物体放远 【小结】:师生共同总结本节课所学的知识。

【课堂检测】:

1、生物课上常用的显微镜能对微小的物体进行高倍放大,它们用两个焦距不同的凸透镜分别作为物镜和目镜,则物镜和目镜对被观察物所成的像是()

用心

爱心

专心

A.物镜成倒立、放大的实像 B.物镜和目镜都成实像 C.物镜和目镜都成虚像 D.目镜成正立、放大的虚像

2、显微镜的反光镜用的是()A.凹透镜 B.平面镜 C.凸透镜 D.凹面镜

3、关于显微镜下列说法正确的是()A.物镜有发散作用,目镜有会聚作用 B.物镜有会聚作用,目镜有发散作用 C.物镜得到放大的像,目镜再次等到放大的像 D.物镜得不到像,目镜得到物体放大的像

4、关于天文望远镜的说法错误的是()A.让更多的光射入到物镜中 B.力求把物镜的口径加大 C.采用焦距很大的凸透镜作物镜 D.增大观察的视角

5、关于望远镜的说法正确的是()A.所有的望远镜都是由两个凸透镜组成的 B.望远镜都是由一个凸透镜和一个凹透镜构成的 C.除了凸透镜外,天文望远镜也常用凹面镜做物镜 D.只有用透镜才能做望远镜

6.关于显微镜下列说法:()A.物镜有发散作用,目镜有会聚作用 B.物镜有会聚作用,目镜有发散作用

C.物镜得到放大的像,目镜再次得到放大的像

D.物镜得不到像,目镜得到物体放大的像

7.用显微镜和天文望远镜观察物体时你注意过像的正倒吗?请你通过判断,()A.用显微镜观察时像是正立的,用天文望远镜观察时像是倒立的 B.用显微镜观察时像是倒立的,用天文望远镜观察时像是正立的 C.用显微镜和天文望远镜观察到的像都是正立的 D.用显微镜和天文望远镜观察到的像都是倒立的

课后作业:

1、显微镜镜筒的两端各有一组透镜,物镜的作用相当于,可以形成一个物体 像,目镜的作用则相当于一个,可以把像再放大一次,使人看到肉眼看不见的小物体。

2、显微镜的物镜相当于 机的镜头,望远镜的物镜相当

用心

爱心

专心

于 机的镜头,显微镜和望远镜的目镜都相当于一个___.用望远镜观察远处的物体,物体通过物镜成的是 的实像,这个像通过靠近眼睛的目镜成 的虚像.(选填“放大”或“缩小”)

3、现代天文望远镜力求把物镜的口径加大,其目的是()

A、会聚更多的光 B、成象更明亮 C、增大视角 D、以上说法都不对

4、下列说法中正确的是()

A、用显微镜观察到的是虚像,用望远镜观察到的是实像

B、用显微镜观察到的是实像,用望远镜观察到的是虚像 C、目镜成的是实像,物镜成的是虚像 D、目镜成的是虚像,物镜成的是实像

5.在生物课上使用显微镜时,为了增大放大倍数,常常采 用()

A.更换物镜 B.更换目镜

C.同时更换物镜和目镜 D.只要使物镜离观察物体近一些.在显微镜的视野左上方有一物像,要移到视野中央,应怎样移动装 片()

A.左上方 B.右下方

C.左下方

D.右上方

课后反思:

用心

爱心

专心

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