防灾减灾教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“防灾减灾教案1”。
18课 防灾减灾
课型：综合探索 教学目标
1、引导学生了解防灾救灾的知识，通过学习增长避灾、自救的技能，运用造型表现的方法创作一幅美术作品。
2、通过查找资料、观看视频、自主探究等方法，引导学生学习防灾救灾的知识，增长自救技能，并能在造型表现活动中将自己的收获和感受大胆地表现出来。
3、认识防灾救灾在生活中的重要性，增强学生的安全意识。培养学生关爱生命、热爱生命的情感。
重点：了解防灾减灾知识，增长避灾、自救的技能运用造型表现的方法创作一幅美术作品。
难点：思考、体会放在减灾对人民生活的重要性。教学过程：
一、收集资料信息
查找有关防灾减灾的的资料。
二、课堂探索与尝试
同学们,你们知道2008年5月12日发生了什么震惊世界的灾难吗？5月12日被定为什么日子？（防灾减灾日）今天我们就来了解一些灾害的预防知识。
1、观看地震视频，观察灾难的场景，感受防灾减灾的重要性。出示表现汶川地震的绘画作品《磐石》，引导学生欣赏。
请学生欣赏画面局部，提问：面对灾难，人们做了些什么？表现了怎样的精神？你从哪里感受到的？
2、自然灾害还有很多种，你知道有哪些吗？出示图片引导学生重点观察、感受图片中各种灾难的情景，讨论怎样防灾自救。
3、除了自然灾害，我们身边还经常发生哪些人为灾害？有哪些避险的好主意？
（1）组织学生观看交通安全教育视频，交流感受。（2）组织学生观看消防安全的视频和图片，交流感受。
4、组织各组学生模仿作品中表现灾难自救的情节，教师指导。
根据学生动作，教师示范如何表现人物动作和表情，合理安排画面构图。
三、作品展示与交流
1、艺术作品中是如何表现防灾减灾的？ 出示作品，请学生欣赏。
（1）说说作品中表现了人们怎样的精神？（2）在抗震救灾中，大家能做些什么？（3）说一说，作品是用什么方式表现的？
2、学生作品欣赏
说一说，作品是怎样表现灾害的情景和防范灾害的？
3、实践要求：用绘画的方法，创作一幅以防灾减灾为题材的作品。
四、激励式评价
组织学生展示评价作品。评价要点：主题明确，有想法：表现生动，有细节。
五、课后的延展与升华
课件出示防灾图片，让学生了解更多防灾知识。
