《4 根和茎》教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“第四课根和茎”。
《4 根和茎》教案
一、教学目标
（一）知识与技能
1、能通过植物器官的特点及生活环境推测出这些器官的功能。
2、能根据植物器官的特点进行分类。
（二）过程与方法
1、能独立地设计实验验证自己的推测。
2、能根据自己的实验结果归纳出结论。
（三）情感态度与价值观
通过本节课的学习，了解植物器官的作用。
二、教学重难点
（一）重点：
引导学生结合自己的生活经验认识各种各样植物的根，并探究根和茎的主要作用。
（二）难点：
引导学生结合自己的生活经验认识各种各样植物的根，并探究根和茎的主要作用。
三、课前准备
各种各样的根、各种各样的茎。
四、教学过程
（一）导入：
植物通常用什么来吸收营养物质的？
（二）进行新课
1、指导学生认识植物的根。（1）让学生把植物拿到桌面上。
（2）让学生把找出它们的相同点和不同点。（3）根据植物根的不同特点进行分类。（4）学生互相交流。
（5）归纳概括出根的共同特点。
2、指导学生研究根的作用。（1）让学生观看课文的几幅图。（2）学生讨论根的作用。
（3）让学生把自己的认为记录在表格中。
（4）学生从自己的假设中选择1至2个，设计实验进行研究。（5）学生实验探究。（6）学生汇报实验结果。（7）学生交流研究结果。
3、指导学生研究茎的作用。（1）让学生猜想植物的茎的作用。（2）学生汇报各自的猜想。
（3）学生从自己的假设中选择1至2个，设计实验验证自己的假设。（4）与其它小组的同学交流研究结果。（5）归纳概括出茎的作用。
（6）让学生阅读“科学在线”部分的内容。
五、板书设计
4、根和茎
根的作用：固定、吸收营养物质、贮藏营养物质…… 茎的作用：支撑、运输营养物质……
