七颗钻石 教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教案七颗钻石”。
川北小学 金敬玲
一、教学目标：
根据文本紧紧围绕“爱”的这一主题一步一步递进而成，我设计了如下的教学目的：
1、通过感受水罐变化的内在原因，学生体会爱心的神奇力量，感知童话丰富的想象力，学生的想象能力，语言表达能力得到。
2、通过抓住重点词句解读方法，体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。通过想象训练学生口语表达能力提升。
3、学生在懂得关心别人，用爱心对待生活方面有所感悟。
19、七颗钻石 第二课时
二、教学重难点：
重点：
1、通过感受水罐变化的内在原因，学生体会爱心的神奇力量，感知童话丰富的想象力，学生的想象能力，语言表达能力得到。
2、通过抓住重点词句解读方法，体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。通过想象训练学生口语表达能力提升。
难点：学生在懂得关心别人，用爱心对待生活方面有所感悟。
三、教学准备：
多媒体课件
四、教学过程：
（一）复习
师：同学们，今天，我们继续来学习“七颗钻石”。同学们，请看大屏幕中的图片，你能用那些词句来形容。（大旱灾 干涸 干枯 焦渴而死等）
此时此刻，对于地球上的万物来说，水就代表着什么呢？（课件 出现大大的“水”字。）生命之水、希望之水、救命之水
（二）读中领悟水罐的神奇变化。
过渡：为了这水，一个小女孩在一天夜里，手捧着水罐走出了家门，她拿的那只水罐发生了许多变化。
请同学们翻开课文到80页，自由朗读课文第2、3自然段，在文中把直接描写水罐神奇变化的句子用横线划出来。
当她醒来的时候，拿起罐子一看，罐子里竟装满了清澈新鲜的水。
她以为，水一定都洒了，但是没有，罐子端端正正地在地上放着，罐子里的水还是满满的。
当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐竟变成了银的。就在这一瞬间，水罐又变成了金的。
这时突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流。
师：现在，老师也找到了这些句子，请看：
1、请你自个儿把这几句话连起来读读。
2、你感觉到了这是一只怎样的水罐了吗？（板书：水罐 神奇）
师：觉得真是太神奇了！
（1）那么请选择你喜欢的一个句子读给大家听，读出水罐的神奇。
（2）接下来我请一个同学来读读第一句，请第一组读读第二句，请第二三组一起读读第四句，接下来全班齐读第五句。
（自由读——指名读——齐读）
（三）透过神奇，感悟“爱心”
师：水罐是如此的神奇，那么到底是什么事让它这么神奇呢？让我们再一次默读2－3自然段，找一找每个神奇变化的原因的句子，并想想你从这些句子中体会到了什么，找好后可以同
桌前后桌交流一下。
1、第一次变化：小姑娘很爱妈妈。
（1）一天夜里，一个小姑娘拿着水罐走出家门，为她生病的母亲去找水。小姑娘哪儿也找不到水，累得倒在沙地上睡着了。
你从这个句子中体会到什么呢？（小女孩勇敢、有爱心、有孝心等）
是从哪里体会到的呢？你能用朗读把它读出来吗？谁能来读读看。
师：那么小女孩哪儿也找不到水，她回去哪儿找呢？会碰到哪些困难呢？ 指名想象说。
（出示句式）小姑娘走啊，走啊，来到____________，她 ,但是_______________，累得。
（生：小溪边，大河旁，山泉下，她会翻山越林，到处去找水，手会被树枝割破，衣服会被树枝划破，手指也已经流血了，跌倒了又爬起来„„能找的地方她都找遍了，但是都没有水，她只能累得倒在沙地上睡着了。）
师：是啊，小姑娘对母亲的这份孝心深深地感动着我们，让我们一起读读这部分
在这样一个寒风呼啸的夜里,（生接读）一个小姑娘——
在一个漆黑、伸手不见五指的夜里，（生接读）一个小姑娘——
在一个无人行走的夜里，（生接读）一个小姑娘—---师：小姑娘翻山越林，历尽千辛万苦为妈妈去找水，她的这份孝心也感动了上天，所以（出示，齐读“当她醒来的时候，拿起罐子一看，罐子里竟装满了清澈新鲜的水。）
师：面对这一罐满满的清澈新鲜的水，小姑娘的心情是怎样的，怎么做的呢？找出相关的句子。用（）标出。
（2）“小姑娘喜出望外，真想喝个够，但又一想，这些水给妈妈喝还不够呢，就赶紧抱着水罐跑回家去。”
师：你能再来读读看吗？从这个句子中，你又能体会到什么？（高兴 着急 担心）师：但是由于赶得急，小姑娘被脚下的小狗绊倒了，哎呀，不好，罐子一定破了，水也一定洒了？（可因为她的孝心感人）罐子端端正正地在地上放着，罐子里的水还是满满的。
师：两次神奇的变化，真让我们感动啊！让我们再一起来读一读感受小姑娘对母亲那份孝心！（齐读）
2、第三次变化：小姑娘爱动物。
师：小姑娘的孝心使水罐发生了两次神奇的变化，更神奇的变化还在后头呢，水罐竟然变成了银的，这又是为什么呢？
“小姑娘往手掌里倒了一点儿水，小狗把它舔净了，变得欢喜起来。”
师：课文第二段也有一句描写小狗的句子，找到了吗？那时的小狗是怎样的呢？（出示“小狗却只是哀哀地尖叫”）你又能有什么体会呢？那么现在呢？
师：小姑娘不但爱自己的母亲，还用真挚的爱心对待小动物，！让我们一起用朗读来感受小姑娘的爱。（齐读）
3、第四次变化：母亲爱小姑娘
过渡：小姑娘是那么的爱着自己的母亲，同时也用真挚的爱心对待小动物，那么你知道小姑娘的母亲又是怎样的一位母亲吗？——爱女儿。
师：从哪里感受到的？
“母亲说：“我反正要死了，还是你自己喝吧。”
母亲是真的不需要水吗？喝了这水也许她就能活下来，可要是不喝，她也许就会死去。但是她坚持要说自己要死了，是为了女儿能安心地喝下这代表着生命的水。让我们再读，读出母亲的这份关爱。
小结：是啊，女儿是那么的爱着母亲，母亲也是那么的爱着女儿，（板书：爱女儿 母爱似金），（出示齐读，就在这一瞬间，水罐又变成了金的。）
4、第五次变化：小姑娘爱路人
师引：小姑娘再也忍不住，正想凑上水罐喝口水的时候，又发生了什么事呢？ 生接：突然从门外进来一个过路人讨水喝。
师：小姑娘又是怎么做的呢？小姑娘咽了一口唾沫，把水罐递给了这个过路人。” 师：小姑娘把水罐递给过路人的前后表现是怎样的？
师：这水就意味着生命，可小姑娘却毫不犹豫地给了出去。她也不渴吗？这是一位怎样的小姑娘啊？
小姑娘就这样一次次忍住不让自己喝水，她的爱真无私呀谁来读一读这句。（这时竟然从水罐里跳出了七颗很大的钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流。）
（四）总结，升华
同学们，小姑娘和母亲之间这深深的、浓浓的爱，以及她对小动物、过路人这无私广博的爱融合在一起，这是怎样的一种爱啊？（博爱）创造了这个奇迹，才使大干旱（再次出示干旱图）的地球上终于有了新鲜的水流。
同学们，说到这里，你知道课文为什么要以《七颗钻石》为题呢？
是啊，如果没有爱心，这个世界是不可想象的。因为有了爱心，我们才感到温暖，我们不但要沐浴爱心的温馨，更要懂得对别人付出爱，正如《爱的奉献》这首歌里唱的那样：“只要人人都付出一点爱，世界将变成美好的人间。”愿你们都能成为充满爱心的人，相信拥有爱心会让你充满神奇的力量。
现在，我国西南的大部分地区也正遭受着百年不遇的旱灾，党和政府都想着各种对策来使他们渡过难关，他们的生命之水有了保障，可他们的生活之水却还没有，你作为一名小学生，面对这样的情况，你有什么话想说，有什么事情想做的吗？
（五）作业布置
1、把这个故事讲给你的家人听，好吗？
2、想象一下，有水后地球上的美丽景象，写一段话。
（六）板书设计
19、七颗钻石
神奇 ？
博爱
妈
动
女
他
妈
物
儿
人
