第8课 璀璨的文学艺术 教学设计 教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“第8课璀璨的文学艺术”。
教学准备
1.教学目标
（一）知识与能力：以李白、杜甫等唐代诗人的诗歌及诗句为例，了解诗歌所取得的伟大成就；了解唐代乐舞的基本情况；通 过对敦煌莫高窟中泥塑造像和壁画的了解，知道敦煌莫高窟是我国伟大的艺术宝库。
（二）过程与方法：通过学生有感情的吟咏学过的唐诗名作，结合当时的历史背景对李白、杜甫诗歌及名句进行赏析，分析诗歌的艺术特色，增强对唐诗艺术成就的理解；通过乐舞片段及敦煌莫高窟壁画及雕塑的欣赏、感受的交流，体会唐朝盛世经济的繁荣及唐朝乐舞的艺术魅力，体会莫高窟的艺术神韵。
（三）情感态度与价值观：通过唐诗中的名篇、名句，体会诗歌艺术中的语言美，提高对语言艺术的鉴赏力，增强对祖国山河的热爱和对现实的关注；通过对唐代乐舞和敦煌莫高窟中的雕塑壁画的有关内 容的学习，能体会到其中的艺术魅力，感受古代先人的伟大创造力，提高鉴赏美的能力。
2.教学重点/难点
教学重点：了解唐诗的伟大成就；敦煌莫 高窟。教学难点：对文学艺术中美的鉴赏力、理解力的培养。
3.教学用具 4.标签
教学过程
一、创设情境，导入新课
展示插图《飞天》。同学们，你们知道 这个壁画叫什么名称吗？你知道什么地方的飞天壁画最有名吗？敦煌飞天是敦煌莫高窟的名片，是敦煌艺术的标志。而敦煌艺术是唐朝艺术的一个缩影，与之相媲美的还有“千古吟 咏的唐诗”“观者如山”的乐舞。现在，让我们去领略唐代文学艺术的魅力吧。
二、自主学习，建构知识
自学要求：依据导学案自读 课文，勾画重点知识，完成导学案中设计的问题，并将 自学中发现的疑难点记录下来以备交流，尝试用自己喜欢的方式列出知识结构。
三、合作探究，释疑解惑
（一）生生合作：以小组为单位讨论解决自学过程中产生的疑难问题。
（二）师生合作：共同探究解决本课的重点难点问题。
1、唐代最杰出的文学成就是什么？其繁荣的原因有哪些？
2、李白、杜甫诗歌的主要艺术特色是什么？这与他们生活的时代有何关系？
四、拓展延伸，深化主题
隋唐 时期的文化艺术为什么会如此辉煌？
全国经济繁荣、社会安定；海陆交通发达；中外文化交流频繁。归根到底，文化的繁荣是建立在国家政治稳定，经济繁荣的基础上的。
板书
