熊爸爸的生日教案_小熊绘本过生日教案

教案模板 时间:2020-02-27 16:54:29 收藏本文下载本文
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幼儿园小班绘本阅读:熊叔叔的生日派对

一、活动目标

1.观察图片,大胆想象并表达,试着推理故事情节。

2.学说短句:“我喜欢蛋糕是xx味道的,是xx的。(如:我喜欢的蛋糕是草莓味道的,是红红的)

3.通过故事的学习,知道邻里间应该互相帮助,养成良好的品德。

二、活动准备

《熊叔叔的生日派对》动画片、小熊维尼的图片、熊叔叔的简笔画。

三、教学过程 1.导入故事

孩子们请看这幅图片(展示小熊维尼的图片)上面那是谁呀?

(回答完后)

真好,就是小熊维尼。今天呀,老师带给你们一个好玩的小故事,也是和熊有关的,但它呀不是小熊,是熊叔叔(展示简笔画)是谁呀

(小朋友集体回答:熊叔叔)

诶,孩子们,你们过过生日嘛?(回答)你们都有生日,都过过对不对。过生日的时候谁来和你们一起过的?(对小朋友进行单个提问)(回答完后)

诶,人好多(配合动作),过生日好多人都来了,还送给你什么?(小朋友回答:蛋糕,礼物„)

有蛋糕,有礼物,还有好多人来,大家聚在一起,唱生日歌,真高兴呀。这叫—生日派对

这叫什么啊?

(小朋友回答:生日派对)

今天的故事名字就叫《熊叔叔的生日派对》

熊叔叔的生日派对是什么样的呢?我们来听听这个故事好吗?啊,熊叔叔的生日派对到底发生什么事啦?(边说边播放动画)2.听故事:分段听故事,与幼儿一起边看边讲。

a.放动画(呼噜呼噜....熊叔叔在睡懒觉。昨天,熊叔叔帮小动物们在小溪上造一座石桥,辛苦了一天,很累了。)预设问题:熊叔叔在干什么?他为什么睡懒觉?为什么会累呀?

(回答:搭了一座桥)

诶,带了一座小桥,这座小桥是让谁来走的呀?

(回答:小兔子,小花猫。。)

那熊叔叔他搭的这座小桥是给小动物们用的,他自己很大,过河不用小桥的,所以熊叔叔造的这座小桥是为了自己还是小动物啊?(回答)

对,为了小动物,所以他累了,在睡懒觉,你看啊,睡着睡着发生什么事啦? b.放动画(呼....呼...熊叔叔睡得真香啊。叮咚叮咚,是谁啊?熊叔叔从睡梦中惊醒。”哎呀,好困,是谁吵醒我啊?“熊叔叔边打哈欠边开门。”咦?没人啊。“熊叔叔把门关上 ”再睡一会儿。“熊叔叔爬上楼梯。)孩子们,刚刚发生什么事啦?门铃响了,门铃响了几下?(回答)哦,没人(配合动作)再看看还会发生什么事

c.放动画(叮咚叮咚,是谁呢?熊叔叔又爬下楼梯。熊叔叔打开门走出来,他左看看右看看,可是没有人啊。熊叔叔重新走进屋里。)提问:孩子们,门铃响了几下?(回答)两下,哦,对,两下了,刚才响了一下,现在又响一下,看看还会不会响?

d.放动画(”睡不着了。“熊叔叔拿着报纸做在沙发上。叮咚叮咚,是谁啊?熊叔叔腾地一下从沙发上站起来。然后咚咚地跑到门外。)提问:门铃一共响了几下?(回答)真好,是三下啦,可是这第三下到底有没有事情呢?

e.放动画(这一次,门外还说什么人也没有。熊叔叔站在那里,气呼呼说:”到底是谁在捣蛋啊?“ 熊叔叔找找这里,找找那里。但是,草地上、大树下、房子旁边都没有人。熊叔叔躲在岩石后面,心想:”一定要抓住那个捣蛋的 家伙!“)到底是谁干的,你们看熊叔叔怎么啦(回答)生气啦,到底是谁干的,门铃响了没人,你们猜猜是怎么回事呢?(回答)究竟是谁在捣蛋呢?是捣蛋鬼在捣蛋吗?没有捣蛋鬼捣蛋是不高兴的事,那有没有高兴的事情发生啊?会有人来送小东西吗?会不会有人啊?仔细看看到底有没有 f.放动画(突然,熊叔叔看到一个大箱子。”是谁送的?“哎呦,哎哟,熊叔叔使劲拉着箱子。)这里面是什么呀?(回答)礼物,是什么礼物呢?你猜是什么礼物啊,那么大的箱子(回答)到底是玩具还是蛋糕还是什么呢?想不想看呀,我们一起来看好不好,看了啊 g.放动画(箱子里装的什么呢?打开包装一看......”熊叔叔,生日快乐!“小动物们从里面面跳出来喊道。)是什么啊?是小动物们,对,小动物对熊叔叔说什么,大声说(回答)生日快乐,原来今天是熊叔叔生日呢,小动物来给他过生日了可是熊叔叔怎么啦? H.放动画(”谢谢大家啊!“ 熊叔叔高兴地流着泪说:”我都不记得今天是我的生日了。“)熊叔叔说我都不记得今天是他自己的生日了,他说“我没有蛋糕请小动物们”了,那怎么办呢?他说他忘记今天的生日了,那我们来帮他做个蛋糕好不好呀 3.做蛋糕环节

现在老师来做蛋糕师傅,我们先来涂奶油,我这粉粉的味道是草莓的,你喜欢什么味道?(小朋友回答,老师引导)

师:孩子们,今天动物朋友们为熊叔叔过了生日,那咱们也为熊叔叔唱一首生日快乐歌吧!师:孩子们,今天我们听了”熊叔叔的生日派对"这个故事,你们觉得故事里的熊叔叔是个什么样的人呀?

幼:好人、善良的人„

师:他好在哪?

(幼儿自由作答)

师:是啊,熊叔叔喜欢帮助别人,是个乐于助人的人。那熊叔叔的这些朋友们呢?

幼:也是好人

师:他们好在哪呀?

(幼儿自由回答)

师:对,因为他们懂得,得到了别人的帮助,就要感谢别人。

小结:所以我们也要像熊叔叔和他的好朋友一样,多帮助他人,多关心他人,在得到了他人的帮助后,要懂得感谢他人。这样不但自己会感到很快乐,而且还会拥有越来越多的好朋友。

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