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总第10课时
《枣核》教学研究案
教学目标：
1、学习本文围绕枣核设置悬念，使文章起伏跌宕的结构方法；
2、在熟悉内容，理清线索的基础上，学习作者以小见大、借物抒情的手法；
3、理解文中饱含深情的语言，体会并学习美籍华人热爱祖国、依恋故土的神圣民族感情。
教学重点：体会文中人物强烈的民族感情，培养自己的爱国之情。教学难点：
理解作者如何将爱国这一深刻的主题用具体化的生活细节加以表现，从而达到以小见大，以物传情。
教学方法：朗读法、讨论法 教学用具：多媒体 课时安排：1课时 教学步骤：
一、导入新课
讲述：上学期我们曾经学习过《歌词三首》,其中有一首叫《我的中国心》,大家还记得吗?这首歌很多同学应该都会唱的,让我们一起来听听，会唱的就跟着唱。
（播放歌曲《我的中国心》，让学生唱）
那么这首歌表达的是什么感情呀？（思念祖国、思念家乡的感情。）我们中华民族是一个有着五千年悠久历史和灿烂文化的民族，每个炎黄子孙历来都有着崇高的爱国主义精神，他们无论走到哪里都不会忘记故乡的一切。今天，我们就来学习一篇有关思乡和爱国之情的文章——萧乾的《枣核》，来看看文章中的人物是怎样表达自己的思乡之情的。
（板书：课题，作者）
二、检查预习，正音正字。
明确：
正音：蹊跷（qī qiāo）山坳（ào）草坪（píng）萧乾（qián）广甸（diàn）
辨形：迫不及待、故弄玄虚、再接再厉
三、理清课文结构，分析“枣核”的作用。
1、既然题目是枣核，那么请同学们找找课文中与枣核有关的句子。
①第一段，索枣核
②第三段，见枣核
③第七段，说枣核
【以上内容，分别先请人读出句子，再概括事件并板书。】
2、题目是枣核，文章中处处围绕枣核来写，说明枣核是全文的？ 线索。
3、除了线索，枣核在文中还有什么作用？请同学回答。
①索要枣核却不立即说明原因，枣核是悬念，作用吸引读者，引人入胜，把主题表达得恰到好处。
②从内容上看，（枣核的用途）枣核形象生动地寄托了思乡之情。③从写法上看，以小（枣核）写大（思乡之情）。（小小的枣核却寄托了浓浓的思乡爱国之情）
四、深入研读课文，分析思乡的表达方式，联系语境品味语言的深意。
1、已经明确，种枣树是为了寄托思乡之情，那么我们从课文的哪些地方可以看出这位 老人思念故乡呢？（学生4人一组讨论2-3分钟）①“年纪越大、思乡越切”（语言）
②“心上缺点什么、想厂甸、想隆福寺、想旧历年、想胡同枣树”（心理）
【“缺点什么”：缺的不是物质，而是缺少故乡的风土人情，缺少乡情乡韵；虽然有丰厚的物质享受，却无法替代故乡的温暖，无法弥补远离故土的缺憾。“没出息”：字面意思是没有发展前途或没有志气。我国传统的说法是“好男儿志在四方”，同窗思念故乡，所以说自己没出息，其实，怀念家乡是一种崇高的民族感情，说自己没出息，正反映了同窗思乡心切，是同窗苛责自己的谦词。“一„„就„„”：起强调作用，“一”过圣诞，“就”自然而然想旧历年，把游子思乡之情表达的自然、深沉。】
③（思想变为行动，她做了什么来表达思乡之情？）栽杨柳、养睡莲、堆“北海”，追忆北海泛舟，试种枣树（动作）
【堆“北海”作为重点来讲（请学生读8、9小节），“北海”的搭建过程、对北海作详细描写，进一步突出了海外赤子的乡土情结，集中体现了思乡爱国之情。】
2、老人的花园既有垂柳、睡莲，还有北海，还要种下枣树，老人何以不辞辛劳，不嫌麻烦呢？再者已到了风烛残年，到哪年才能看到枣树长大？有种枣树的必要吗？
有必要，老人是把思乡的感情寄托在这些事物上，寄托在这几颗看来普通平常的枣核上，真是满园景色，满园乡情——这就是老人表达思乡之情的独特的方式。
3、除了7-10段，文中还有那些地方可以体现友人的思乡之情呢？
“再三”、“殷切”、“托在掌心，比珍珠玛瑙还贵重”、环境的衬托。
【重点讲第五节环境描写的衬托。优美的环境和富裕的生活并没有使友人感到满足，她“心上总像是缺点什么”。缺什么？缺的是身在故乡的感情体验，丰富的物质条件，弥补不了感情的欠缺，需要用枣树来寄托，环境描写为显示枣核的分量做了陪衬。】
五、总结课文
这篇文章围绕枣核，以枣核为线索，并利用枣核设置悬念，寄托了海外华人对故土深深的思念，那么，文章中最能表达思乡之情的是那一句？（最能点名主题的句子）
明确后请学生齐读最后一段。
师：这就是作者想要告诉我们的。通过在访友中解开友人珍爱生枣核的疑团的过程，作者看到的是整个华夏民族对故土的依恋之情。而且，这种思乡之情也正是爱国之情的具体体现。
六、作业布置：拓展课文，升华情感
思乡爱国一直是人类众多美好情感之一。在这个方面，中华民族灿烂的文化宝库给我们保留了众多优美的诗篇。我们在课内外一定还读到过其它表现思乡爱国这一主题的作品，说一说，并写出三首游子思乡之情的古诗到作业本上。
日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。——崔颢《黄鹤楼》
举头望明月，低头思故乡。——李白《静夜思》
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。——王维《九月九日忆山东兄弟》
烽火连三月，家书抵万金 ——杜甫《春望》
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时 ——李商隐《夜雨寄北》
附板书设计
索枣核
（以小见大）枣
见枣核
思乡之意
（设置悬念）核
说枣核
爱国之情
点主题
