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枣核 萧乾
学习目标：
一、理解美籍华人的思乡之 情，增强热爱自己民族的感情。
二、设置悬念的巧妙构思。
三、饱含深情的语言。课时：一课时 教学过程 一:情境导入
1.导语：天上一个月亮，水里一个月亮。
天上的月亮在水里，水里的月亮在天上。低头看水里，抬头看天上。看月亮，思故乡。一个在水里，一个在天上。
----《月之故乡》
在一个月光如水的夜晚，诗人表达了怎样的情感？ 2.作者简介
萧乾（1910.1.27--1999.2.11），原名萧秉乾，蒙古族，现代著名作家，记者，文学翻译家。主要作品有《矛盾交响乐》《红色的九月》，《伦敦的一周》，《美国点滴》等。
二： 检查预习，疏通字词 1.给生字注音
蹊跷（qī qiāo）掐指一算（qiā）故弄玄虚（xuán）殷切（yīn）嫣红（yān）玛瑙（mǎ nǎo）山坳（ào）厂甸（diàn）核潜艇（qián）匀称（chân）镶嵌 qiàn 国jí籍 2.释义
风烛残年 故弄玄虚 感慨良深 精致匀称
三：初读感知，理清文脉
1.本文的线索是什么？ 线索------“枣核
2.围绕枣核，文章写了哪些事？文章可以划分为几个部分？每一部分的主要内容是什么？
第一部分：（1）索 枣核 第二部分：（2-4）见 枣核 第三部分：（5-10）话 枣核 第四部分：（11）议 枣核
3.读懂枣核，领会巧妙构思
小小枣核寄托了海外华人浓浓的乡情，索枣核、见枣核、话枣核无不流露出游子对故国的思念。
思考：将文章的行文顺序变为“话枣核”、“索枣核”、“见枣核”、“悟枣核”可不可以？
不行，全篇用枣核设置悬念，将游子对祖国的热爱之情推向高潮，使这篇不足千字的短文写得有张有弛、摇曳多姿，始终紧紧吸引着读者，使结构更精巧。
四、再读课文，深入探究
（一）这篇文章体现了友人思乡的深沉情感，但却未出现“思”“恋”一类的词语，请你们跳读课文（7-10），找出体现友人思乡之切的的词句，试作评点。
1、思乡的心理活动：
A、心上总像是缺点什么 B、体会出游子的心境 C、想厂甸，想隆福寺
D、这里一过圣诞，我就想旧历年 E、近来老是想总布胡同院里那棵枣树。
探究：文中美籍华人“家庭事业都如意，各种新式设备也都有了”，还感到“心中总像是 缺点什么”，为什么？
美籍华人在美国的物质生活是很富裕的，但在精神上，他远离了家乡的文化、民族的文化，在一种陌生的环境中而感到空虚。这种感觉是一个游子很自然朴素的思乡之情，怀旧之情。
2、思乡的行动：
A、栽杨柳树，种睡莲。B、亲手建造“北海”。
C、追忆在北海泛舟的日子。D、试种家乡的枣树。（暂未做）
探究：
老人的花园里既有垂柳、睡莲，还有“北海”，还即将种下枣树，老人何以这样不辞辛苦，不嫌麻烦？而且她已到了风烛残年，到哪年才能看到枣树长大？有种枣树的必要吗？有必要，老人是把思乡的感情寄托在这些事物上，寄托在这几颗看来普通平常的枣核上，真是满园景色，满园乡情——这就是老人表达思乡之情的独特的方式。
(二)：结尾内涵:改了国籍，不等于就改了民族感情；而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。
起画龙点睛，揭示中心的作用，而且呼应开头，从更深的层次上解开了悬念
五：质疑，小结写法
这篇文章，表现的是海外友人的思乡之情，为什么却以“枣核”命题？而且就这么几颗枣核，作者这样反复渲染，是不是有些小题大作了？
1、从内容上看，枣核形象生动地寄托了思乡之情。
2、从结构上看，枣核又是本文叙事线索。
3、从写法上看，以小（枣核）写大（思乡之情）。
（感受生活，要由表及里，做深入的思考；反映生活，要通过具体的事物来加以表现，有时不妨就用一个小小的物件，以小见大。）
以小见大：爱国主义是个大主题，有些作家通过气势磅礴的重大事件来表现。本文作者却另辟蹊径，通过几颗小小的枣核来表现。对几颗枣核的盼望与爱惜，表现出海外游子的拳拳爱国之情。所以本文不是小题大作，而是以小见大的写法。
六：品析语言
1、他托在掌心，像比珍珠玛瑙还贵重。（若改为“他放在手中，像比什么都贵重”，与原句表达效果有什么不同？）
答：“托”，是手掌或其他东西向上承受物体；“托”在掌心“似乎是在感受枣核的分量，显得十分珍惜。改后的句子，没有这样的表达效果。
2、这里一过圣诞，我就想旧历年。
（若改为“这里过圣诞，我想旧历年” 与原句表达效果有什么不同？）
答：过旧历年是炎黄子孙的文化传统，“一”过圣诞，就想旧历年，用上面的句式强调了旧时的同窗游子思乡之情的浓烈和深沉。
3、他劈头就问我：“觉不觉得这花园有点家乡味道？”（若“劈头”换成“突然”，句意有什么变化？）
答：“劈头”有一开始就突然的意思，久别重逢，旧时同窗把“我”安顿好后，不叙别情，却领我去后花园，劈头就问后花园怎样，是为了炫耀后花园的“家乡味”。实际上是表示自己蛰居海外乡思心切，急于倾诉思乡之情。换成“突然”就表达不了上述意思。
4、“你相信吗？那是我开车到几十里以外，一块块亲手挑选，论公斤买下，然后用汽车拉回来的。”（若删去划线部分，句意有什么变化？）
答：划线部分表明旧时同窗堆假山时十分仔细。突出了海外赤子的乡土情结。删去划线句子，则表达不了这种情感。
七：拓展延伸
思乡爱国一直是人类众多美好情感之一。在这个方面，中华民族灿烂的文化宝库给我们保留了众多优美的诗篇。我们在课内外一定还读到过其它表现思乡爱国这一主题的作品
狐死归首丘，故乡安可忘。曹操《却东西门行》
人情重怀土，飞鸟思故乡。欧阳修《送惠勒归余杭》
孤客一身千里外，未知归日是何年。崔涤《望韩公堆》
游子悲其故乡，心怆恨以伤怀。班彪《北征赋》
一时今夕会，万里故乡情。杜甫
望大陆
于右任
葬我于高山之上兮，望我大陆； 大陆不可见兮，只有痛哭。
葬我于高山之上兮，望我故乡； 故乡不可见兮，永不能忘。天苍苍，野茫茫； 山之上，国有殇。
.她会想，以前在家乡时过春节的情景。课堂训练：阅读5----7自然段，回答下面问题。1.她把我安顿在二楼临湖的一个房间后，就领我去踏访她的后花园。“踏访”一词是什么意思？作者踏访了老同学住所的什么地方？这地方有什么特点？拜访。后花园。有家乡特色。2.我现在可充分体会出游子的心境了。“游子”是什么意思？文段中哪些语句直接表述了这位“风烛残年”的游子的心境？孤身在外的人。“我想厂甸，想隆福寺。这里一过圣诞，我就想旧历年。近来，我老是想总布胡同院里那棵枣树。所以才托你带几颗种子，试种一下。”3.居住在“美丽的山城”，生活优裕，可为什么“这里一过圣诞，我就想旧历年”？.因为思乡。4.“旧历年”即“春节”，你猜想文中的“她”在圣诞节的时候会想到些什么？她会想，以前在家乡时过春节的情景。
