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人民防空知识教育教案
宝中
关于开展人民防空知识教育教学计划
为了贯彻执行《人民防空法》和《国防教育法》的要求，努力搞好人民防空知识教育，并不断提高教育教学质量，我校特制订本教学制度。
一、人民防空知识教育是国防教育的重要组成部分，是培养“四有”新人，全面提高学生素质的重要途径和方法之一，必须认真贯彻省、市人民政府有关人民防空知识教育的有关规定、要求和措施，认真搞好这项工作。
二、人民防空知识教育要在学校人防教育领导小组的领导下开展工作，配备专、兼职教师（开设该课程的班主任老师为兼职教师），定人、定时、定内容、定场地，以保证该校教育的正常进行。
三、各专任、兼职教师要在各级政府人防部门的指导下，认真制订教学计划，科学合理安排教学时间，开展教学研究活动，保证圆满完成教学任务。
四、人民防空知识教育教学要根据教材内容，合理设计教学环节，结合本市和学生实际，充分发挥教师主导作用和学生主体作用，做到教得生动活泼，学得主动扎实，不断提高教学质量。
五、在上级人防部门的指导下，做好教学考核工作。
第一课 人民防空教育
一、人民防空的意义和作用
鼓励学生大胆谈自己的感受，激发学习兴趣。
二．中华人民共和国人民防空法是开展人民防空教育的法律依据 为什么要制定人民防空法？
我国人防建设的方针是什么？我国人民防空实行什么原则？
三、开展人民防空教育是全面提高学生素质的需要
1、扎实的爱国主义教育。
2、有利于形成和提高城市人防的整体防护能力。
3、人民防空技能能在平时灾害事故中直接发挥作用。
4、人民防空教育有利于全面提高学生素质。
四、个人的人民防空的权利和义务 第二课 现代高技术常规空袭与保护
（一）信息化常规空袭的特点
1、范围广
2、隐蔽突出
3、手段多
4、打击精度高
5、破坏严重
（二）信息化常规空袭的防护措施
1、人员对常规空袭的一般防护方法（1）牢记防空袭警报信号（2）熟悉周围环境，听从指挥（3）突然袭击时的快速防护（4）遵守防空信息管制规定
2、城市重点目标遭袭时的人员受害因素及防护要求 第三课
核 化 生武器与近似灾害的防护
一、核武器简介
（一）什么是核武器？核武器是利用核反应瞬间放出的巨大能量起杀伤破坏作用的武器。
（二）核武器的特点：杀伤破坏因素多、程度重、范围广、时间长
（三）核武器的分类：按结构原理：可分为原子弹、氢弹和特殊性能核武器。按作战使用范围：可分为战略核武器和战术核武器。
按配用的武器：可分为核导弹、核炸弹、核炮弹、核地雷、核鱼雷和核深水炸弹。
一般所说的原子弹、氢弹、中子弹是指弹头部分，而运载工具是用来发射或投射核弹头的工具，有导弹、火箭、飞机、火炮、潜艇、鱼雷等。
二、核爆炸后，蘑菇烟云中的放射性物质，在较短时间内就能降落到地面。
（一）戴好防毒面具或口罩
为防止放射性灰尘沉降时随呼吸进入人体或降落到皮肤上，在沾染区的人员要及时戴好防毒面具或口罩或用毛巾捂住口鼻。
（二）“扎三口”
扎好裤口、袖口、领口，简称“扎三口”或用雨衣、塑料布、床罩等身边容易得到的器材把暴露的皮肤遮盖起来，或直接躲进可掩蔽的装备或建筑物内，尽量减少在室外的活动。
（三）关门、堵孔
立即关好门窗，堵住孔口，密封食品、饮水、进入地下室或建筑物中心房间，静听外面关于落尘情况的通报。
第四课 简易防护器材的制作与逃生救护防法
一、防毒面具及其使用
1、防毒面具的构造
2、防毒面具的使用
二.皮肤防护器材及使用：
1、皮肤防护器材主要是隔绝式皮肤防护器材，分为全身防护和局部防护两种。全身防护器材主要是连身防毒衣。局部防护器材有防毒靴、防毒手套。思考题：
1.请同学们思考一下，什么是制式个人防护器材，它们的防护作用是什么？ 2.试制作一具简易防毒口罩、眼镜。
第五课 人防工程与人民防空警报
听到空袭警报怎么办
1、居民在听到空袭警报后,应立即进入人员掩蔽工程的指定位置,并保持安静;关闭防护密闭门;此时,工程内的防化管理人员会坚守岗位,启动核生化报警值班系统.2、来不及进入人员掩蔽工程的室外人员,应就地就近分散隐蔽.空旷地人员或街道行人要立即进入最近的人防工程或者利用地形地物(比如沟渠、土包、矮墙、花坛等)隐蔽.在狭窄街道的人员,应立即进入坚固的建筑物内,贴近墙角蹲跪或在结实的床桌下隐蔽.注意,一定要避开高大建筑物、广告牌楼、高压线以及易燃易爆物品,远离重要的经济目标、军事目标.3、来不及进入人员掩蔽工程的室内人员,应该避开玻璃窗、高衣架、高衣柜、吊挂物品和易燃易爆物品,用头盔、被子、塑料盆等保护头部等重要部位,迅速在墙角、墙根、桌下或床下卧倒.4、在车上的人员听到空袭警报后,应尽快寻找最近的防护工程、地铁、地下人行通道或隧洞掩蔽.如果觉察到敌空袭使用毒剂或生物战剂的征候,应立即戴好防护面具或简易口罩并遮盖身体进行防护.根据风向或人防通告,尽快撤离污染区.进入防空洞后怎么办
1、在指定的位置坐卧休息,管好小孩,不要随意走动.2、随身物品要贴身放置,不影响他人行动.3、果皮、壳核、有味污物均要密封在塑料袋内.4、不吸烟,不乱用明火,不随地吐痰,不倒剩水、残茶.5、大小便应到指定的位置,并要随时密封好.6、不要随便开关防护设备或者私自出入,应听从指挥.警报解除以后怎么办
1、听到解除警报后,居民应配合人防专业队伍,开展消除空袭后果的抢救抢修工作,如就近救护伤员、找寻被困人员、扑灭火灾,协助维持治安等等.2、同时要注意收听广播,了解需要注意的事项,关注城市受损情况;关注疫情通报、放射性沾染、染毒或带菌情况通报;了解敌空袭规模、方式及城市破坏情况通报以及对下一次空袭或者灾情的预测等,以便有效地做好再次行动的准备.第六课
防护技能综合演练
防毒面具的构造性能及使用方法:
1、构造、性能:
2、使用方法: 防毒口罩的制作与佩戴:(教师讲解、学生示范)核袭击时的防护动作:卧倒(教师讲解学生示范)三防动作练习:(学生自主练习,教师指导)25分钟
第七课
地震灾害与应急救护
一、在室内时的避震动作(一)、正在上课时
(二)、在家里或办公室里(楼房内)时
要保持头脑清醒,迅速远离外墙及其门窗.可选择厨房、浴室、厕所、楼梯间等开间小而不易塌落的空间避震.千万不要外逃或从楼上跳下,也不能使用电梯.如果你在办公楼里,就赶紧藏到办公桌下,不可站立和蹦跳,要尽量降低重心.地震过后要迅速撤离办公室,撤离时要走楼梯.(三)、在平房内时
应当充分利用12秒时间跑出室外.来不及跑时可躲在桌子下、床下及紧挨墙根的坚固家具旁.趴在地上,闭口,用鼻子呼吸,保护要害,并用毛巾或衣物捂住口鼻,以挡住呛人的灰尘.正在用火时,应随手关掉煤气开关或电门开关,然后迅速躲避.(四)、在公共场所里时
在群众聚集的公共场所遇到地震,最忌慌乱.往往因一哄而起的乱冲乱撞、互相拥挤而导致人身伤亡,造成人为的损失.第八课 火灾与应急救护
一、建筑物内遇火灾时的防护行动(一)、熟悉所处的环境:
1、熟悉的环境: 经常学习和工作及居住的建筑物.2、临时的环境:宾馆、饭店、商场等.(二)选择逃生方法: [注意事项:
1、高层建筑或宾馆着火时,不能使用普通电梯.2、人在室内欲开门外逃时,先要摸一下门把,若感到很烫,千万不能开门.3、被困者应大声呼救,不断发出各种呼救信号,以引起救援人员注意,帮助自己脱离困境.4、已脱险的人员,不要顾惜钱财而返回火场,从而造成再次伤害.(三)迅速扑灭自身火焰的方法: 如果火已经烧到你身上了,我们应怎样迅速扑灭自身火焰呢?我们要随机应变,根据环境情况快速灭火.二、在人防工程内遇火灾时的防护行动
首先我们来了解一下什么是人防工程,人防工程是用于保障战时人员与物资掩蔽、防空指挥、医疗救护等而单独修建的地下防护建筑,以及结合地面建筑修建的战时可用于防空的地下室.和平时期,随着人防工程的开发利用,各地出现了许多地下商场、地下宾馆、地铁等,资源的再开发和利用,给人们带来了极大的方便和实惠,但利用不当也会造成灾害.因为人防工程外部被岩石、土壤包围,无窗户,出入口少,因此发生火灾时,烟雾浓度大,温度上升快,有害气体多,疏散困难,灭火难度大.在人防工程内遇火灾时如何处理呢?学生回答
第九课 城市煤气事故的预防和救护
生活中我们经常和煤气接触,在各种资源中煤气即经济又环保,但它也具有易爆性、易散发性、剧毒性等缺点.因此掌握安全的煤气知识,避免事故的发生具有极大的现实意义.怎样更安全的使用煤气?我给大家列出五点注意事项:
一、购合格的灶具,安装在通风良好的单独厨房内.二、用时应有人看管,用毕应关闭总阀门,切断气源.三、使用管道煤气应注意避免冲击碰撞煤气管线,以免引起接口松动漏气,不要把电器设备的接地线接在煤气管上.四、液化石油气钢瓶不准放在卧室内、浴室内使用,也不得卧放、倒立使用;不准加热或放在高温处使用;更不准私自拆卸减压阀;严禁倒残液和自行倒灌.五、严禁将燃气热水器安装在浴室内;洗浴时应提高警惕,一旦感到轻微头昏和不适,摇篮网,应立即停止洗澡;尽量不要几个人同时洗澡,并且一次洗澡时间不要太长.当嗅到室内有煤气或类似煤气的异味时,可能就有煤气泄漏了,应先迅速打开门窗通风,再对设备进行检查.查漏时可用肥皂或洗衣粉加水调成饱和溶液,用毛笔蘸上肥皂液涂抹在怀疑漏气的部位,发现泡沫或气泡增大,即表明该处是漏气点.一旦煤气泄漏你如何处理呢?(一)迅速关闭总阀,打开门窗通风;严禁开关电灯,拉合电闸.(二)如发现液化气钢瓶角阀损坏,无法关闭时,应设法用塑料布、绳子等强制捆扎阻漏,然后将其移至安全场地,迅速通知供气站来处理.(三)若发觉煤气管道有泄漏时,可用麻袋、棉纱等物堵塞,捆扎泄气处,并立即通知煤气公司进行检修.如果煤气中毒了该怎么处理呢
