轴对称教案_轴对称的教案

轴对称教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“轴对称的教案”。

轴对称

学习目标：

1.通过进一步学习轴对称图形，能发现和总结轴对称图形的特征和性质。2.学生能在方格纸上准确画出轴对称图形的另一半。

3.学生能在观察、思考、动手、讨论、探究的过程中发展自己的空间想象能力。4.学社能够发现生活中的对称美，从而热爱学数学，热爱大自然。学习内容：第一课时

学习重点：发现并能说出轴对称图形的特征。

学习难点：在方格纸上准确画出轴对称图形另一半。学具：尺子，铅笔 学习过程：

一、导入

欣赏美丽的轴对称建筑物说特点 让生举出生活中的轴对称例子

自然界当中像这样的对称图形很多，今天我们就一起研究下对称。（板书：对称）出示门

生说如何对称，引出对称轴进而引出轴对称定义：以对称轴为界，对折后左右完全重合，我们就称这样的图形为轴对称图形。（板书：轴）

二、讲授新知

1、出示例一主题图

师：这是什么？是轴对称图形吗？你是怎么看出来的？它的对称轴在哪儿？如果沿着对称轴对折，A点会和哪个点重合？你能找出它的好朋友A’点吗？（引出把这样对折后能重合的点叫做对称点。（板书））师：还能找出其他的对称点吗？

（交流后明确轴对称图形的对称点有无数对儿）

探讨轴对称图形中每组对称点有什么关系？（师手比划走三格）用数学语言：轴对称图形中每组对称点到对称轴距离相等。

连接每组对称点，连线与对称轴有什么关系？（垂直）及时小练： 填空

① 轴对称图形中每组对称点到对称轴（）相等。② 对称点的连线与对称轴（）。考眼力：练习二十 5 P85 师：根据半个图形找完整图形对你来说小菜一碟，那给一半图形你能画出另一半吗？

2、出示例二

生独立完成，师巡视辅导。（有没有不会画的或有什么困难？）反馈：指生回答。（说根据：对称点到对称轴距离相等。指正错误，积累经验。）师：怎样能又快又好画出轴对称图形另一半呢？ 想：补全后的图形 找：找对称轴上的点，（画回这两个点）图形由线段围成，线段之间都会有转折点，这些点是图形上的特殊点，这些特殊点就是图形的关键点。数：点到对称轴的距离 找：对称轴另一侧对称点 连：依次连线

审：看两边是否完全相同

及时练习：P83 2 看能不能用这种方法画得又快又好。反馈，校对。

三、课后作业

练习二十2、3、4 同桌合作在课后方格纸上画出一半图形，彼此补充另一半，看那组同桌最有创意，画的最艺术！

四、课堂小结

生分享本堂课的收获，老师希望大家都能在学中乐，乐中学。下课！

五、反思