学年岳麓版必修1：第25课 世界多极化趋势(教案)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“岳麓版必修一25课”。
《世界多极化趋势》 高一级 目标设计 基本知识目标：
了解多极化趋势和对世界的影响、欧盟的形成和扩展、日本成为经济大国的过程和原因、中国和第三世界的崛起等基本史实。
过程方法与能力目标：
通过学生亲自对朝鲜战争和伊拉克战争立场和态度的决策，培养学生解读历史信息能力，并能够根据自身的实际情况和外部环境，正确应对重大事件。
通过创设重大国际事件为情景，培养学生关注和关心国际、国内焦点，并具备一定的洞察力。
情感和价值观目标：
通过分析《世界多极化趋势》的启示，培养学生理性的精神。
通过多媒体展示战争画面和战后景象，分析《世界多极化趋势》与世界和平的关系，引导学生关心人类和平与发展事业，以此培养学生的时代责任感和现代国际意识。
教学重点和难点
重点：欧洲共同体、二战后日本经济迅速发展的原因、不结盟运动的兴起。难点：了解多种力量的崛起对世界两极格局带来的影响。教学方法
本课主要以讲授知识为主，先通过窜连本章线索引出本课主题，要求学生带着本节课的线索和两个探究问题学习本课，其中穿插游戏考察学生的地理常识及历史常识，并用地图讲授知识，带领学生阅读教材掌握基础知识解决两个探究问题，最后总结本课内容，课堂上完成练习。
【导入新课】
出示第一组图片，复习冷战知识
出示第二组图片，导入随着各国经济的发展和实力的增长，冲击着两极格局，世界开始走向多极化。
【教学过程】
一、欧共体的形成和发展 1．原因
① 战后初期西欧实力大损、国际地位下降，不得不依附于美国； ②20世纪50年代，西欧生产力发展使各国要求提高国际地位； ③单枪匹马无法抗衡美苏 2.过程
结合教材有关欧共体的知识介绍，启发学生思考：欧洲国家为何要建立这一组织？其主要目标是什么？欧共体是个什么性质的组织？欧共体的成立对欧洲历史乃至于世界历史的发展产生了怎样的影响？
1951年，欧洲煤钢共同体
1958年，欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体 1967年，欧洲共同体（区域性的国际组织）1968年，关税同盟 1993年，欧盟
1999年启动欧元，2002年1月1日正式流通 3.影响
出示材料和数据，让学生自主分析 ①经济上，成为美国的竞争对手； ②政治上，奉行独立自主的外交政策；
③对国际格局：冲击两极格局，推动世界多极化趋势的出现和发展
二、日本成为世界经济大国 1.原因
出示战后初期的日本和经济腾飞后的日本，让学生总结出原因 ①美国扶植； ②推行民主化改革； ③高度重视科技与教育
④利用国家政权大力推动经济发展 ⑤朝鲜越南战争客观刺激日本经济发展
2.表现
20世纪60年代，成为资本主义世界第二 3.影响
出示中曾根康弘的话分析日本经济腾飞的影响
①日本：改变战后初期向美国一边倒的政策，实行以美日关系为轴心的全方位外交，积极谋求政治大国地位
② 国际格局：资本主义世界经济领域出现美、日、西欧三足鼎立的局面，冲击美苏两极格局，推动世界多极化趋势的出现和发展、过渡：无论是欧共体还是日本都是资本主义阵营内部冲击两级格局，其实，在20世纪70年代还有另一股力量冲级着两极格局。
三、不结盟运动
（这一框主要让学生自学）1.原因：
①.国际上第三世界国家仍处于弱势地位，成为美苏争霸战场； ②.第三世界国家积极谋求维护自身独立、主权、发展与和平 的有效途径，改变这种不合理状况。2.标志：
1961年，第一次不结盟运动和政府首脑会议，通过《不结盟国家和政府首脑宣言》
3.基本宗旨：
独立、自主、不结盟、非集团 4.含义：
积极地反对殖民主义和霸权主义，主张用和平共处代替“冷战”，实行全面彻底裁军，销毁核武器
5.影响：
①.标志第三世界国家以独立的力量登上国际政治舞台，开始改变由超级大国和西方国家决定世界事务的局面；
②推动民族解放运动发展，加速帝国主义殖民体系的崩溃； ③打击美苏霸权主义，冲击两极格局，推动世界多极化趋势发展
6.中国与不结盟运动 中国非不结盟运动的成员国 四.中国的振兴
1971年,中国在联合国合法席位的恢复
美苏两极世资本主义世界经济领域欧共体界（原因、过程、影响）日本多（原因、过程、影响）极化趋不结盟运动（原因、标志、宗旨、含义、影响）势第三世界崛起中国的振兴（在联合国合法席位的恢复）课堂练习
教学方思：这节课的内容含量较多，学生光听不记笔记。
